• Клиническая картина – наличие истерических припадков, конфликтов, обид, фобий: страх одиночества, темноты, страх смерти.

Симбиотический тип внутрисемейных отношений, гиперопека родителей, полное решение проблем ребенка, приводит к внутреннему конфликту, когда внешнее окружение оценивается как позитивное, а неспособность в самореализации оценивается как неполноценность.

• Клиническая картина – навязчивые движения: кусание и облизывание губ, движение головой, плечами, нарушение сна, тики, страхи и кошмарные сновидения.

Напряженный тип внутрисемейных отношений, ранний конфликт между матерью и ребенком, область родительских запретов включает от права на существование до свободы действий, негативная оценка любого проявления ребенка.

• Клиническая картина – эмоциональные нарушения, капризность, боязливость, сочетание пассивности, с заторможенностью и раздражительностью, проявление системных нарушений в виде энуреза.

Отношения в субсистеме мать-ребенок являются основополагающими в подходах к практике социальной работы с семьей.

Как считает Р. Пейн, рассмотрение теории привязанностей в практике работы с семьей, позволяет рассматривать опыт привязанности ребенка к матери на ранних стадиях, как основополагающий для развития отношений с другими людьми в процессе социализации.

Однако, если опыт отношений ребенка с матерью осложнен утратами, разводом, болезнью, то это может привести в будущем к различным формам социальных патологий. Современные психодинамические подходы в пропозициях субсистемы мать–ребенок основаны на трех основных формах привязанностей, которые учитываются в диагностической практике социальной работы с семьей:

надежная привязанность (мать с пониманием принимает все побуждения ребенка); привязанность, обесценивающая отношения (мать склонна к проявлению садистических наклонностей, принятие ребенка тогда, когда он весел и увлечен игрой); привязанности, переоценивающие отношения (мать амбивалента, идет на контакт с ребенком, когда он напуган и нуждается в защите)

1.2.2 Семья как сеть межличностных отношений

Симбиотические связи, которые устанавливаются в процессе жизнедеятельности в семье, могут иметь различный характер. Семья как мультиперсональный клиент, и целостная система впервые начинается осмысляться с работ Г. Бейтсона, который обосновал концепцию «двойного послания». Рассматривая семью как систему межличностных отношений, он выдвинул гипотезу согласно которой, «повторяющийся опыт наказания приводит к привычному для индивидуума поведению, словно он ожидает такого наказания». Он вводит понятие обратной связи, саморегуляции, «нелинейной циркулярной причинности». В подходах к семейной проблематике в качестве клиента, Г. Бейтсон предложил рассматривать не отдельного индивида, а семью как целостную сеть межличностных отношений.

В дальнейшем развитие данного направления формировалось в логике идей системного подхода. Так, например, Н. Аккерман предлагал рассматривать семью как совокупность системных связей и отношений, при этом выделялись такие структурные элементы как: структура семьи, семейные коммуникации, взаимоотношения с окружающей средой и другими людьми, модели взаимоотношений между поколениями.

Ф. Холлис и М. Вудс в практике психосоциальной работы акцентировали внимание на изменениях, которые постоянно происходят во взаимоотношениях внутри семьи, так и между поколениями. Они обращали внимание на то, что со временем активизируются или ослабляются механизмы адаптации к стрессам и изменениям, ролевым проявлениям, образцам поведения, которые трансформируются под «давлением» окружающей среды. Исследователи утверждали, что в природе не существует не проблемных семей. «Давление» среды, изменяющее сети семейных отношений может проявляться в следующих видах:

новая родительская среда индивидуального члена семьи; ребенок достигает стадии пубертатного развития; уходит из дома или когда престарелые родители не могут жить самостоятельно; болезнь, инвалидность, потеря физического здоровья; внешний стресс для члена семьи (потеря работы, смерть близких друзей, неприятности у детей в школе и т.д.) внешний стресс для всей семьи (потеря кормильца, потеря жилья, обращение к помощи к официальным институтам и т.д.).