Заняття 3 Нормативність граматичного (морфологічного, синтаксичного) та пунктуаційного рівнів

Мета: удосконалити культуру усного ділового мовлення та спілкування; виробити вміння дотримуватися морфологічних, синтаксичних і пунктуаційних норм.

План

Теоретичні питання

1. Вживання відмінкових форм іменників у текстах документів. Рід та особливості вживання назв осіб за професією. Кличний відмінок і звертання. Родовий відмінок іменників чоловічого роду другої відміни.

2. Особливості вживання прикметників у текстах офіційно-ділового стилю. Найчастіші помилки вживання якісних прикметників (вплив російської мови, калькування неправильних форм).

3. Особливості вживання числівників та відчислівникових складних слів у текстах документів. Особливості відмінювання числівників.

4. Вживання займенника Ви/ви та узгодження його з різними видами присудків.

5. Особливості вживання дієслів та дієслівних форм у тексах офіційно-ділового стилю.

6. Особливості побудови та вживання простих та складних синтаксичних конструкцій у текстах документів. Розділові знаки в складному реченні (сурядному, підрядному, безсполучниковому, реченнях із різними видами зв’язку).

7. Розділові знаки при прямій мові. Цитата як різновид прямої мови; розділові знаки при цитатах.

Практичні завдання

1. Визначити рід та відміну запропонованих іменників, поставити їх у родовому та орудному відмінках однини, пояснити написання:

можливість, біль, Умань, Керч, жнець, зустріч, подорож, харч, круча, таблиця, гордість, пам’ять, жовч, теща, нехворощ, тюль, лівша, враження, швець, творчість, путь, повінь, каченя, ім’я, лицар.

2. Поставити запропоновані іменники у формі:

род. відм. одн.: корсар, косар, Кавказ, овес, мозок, Червоний Колодязь, Іртиш, купіль;

орудн. відм. одн.: ескадрилья, глазур, груша, тім’я, Об, подорож, кір, продаж, тюль, бджоляр;

кличн. відм. одн.: теща, лікар, Олег, чоловік, колега Євгенія, радість, пальто, швець, українець;

род. відм. мн.: ікло, сосна, стаття, овес, таксі, долоня, дошка, озерце, ім’я.

3. Утворити присвійні прикметники чоловічого й жіночого роду: мати,

Галиночка, Надія, Івась, Олесь, Ївга, мачуха, Пріська, сторож, тато.

4. Записати числівники в орудному відмінку, узгодивши з іменниками:

13597 студентів, 75689 книг, 4768 днів, 874 вікна, 4945 сторінок.

5. Від запропонованих імен утворити чоловічі й жіночі імена по батькові:

Анатолій, Антон, Антін, Григорій, Григір, Ілля, Афанасій, Анастасій, Лука, Сава, Ісак, Ілько, Микола.

6. Довести знання синтаксичним норм, склавши текст офіційно-ділового стилю із вставними словами і конструкціями, дієприкметниками та дієприслівниками, їхніми зворотами, простими і складними реченнями (пояснювальну записку, доповідну записку та ін.).

Література: 7, 8, 9, 11,12.

Тема 1.2. Функціональні стилі сучасної української мови. Офіційно-діловий стиль як функціональний різновид української мови

Заняття 4

Класифікація стилів сучасної української мови. Мовні й жанрові особливості текстів різних стилів мовлення

Мета: опанувати можливості української мови в різних структурно-функціональних стилях на лексичному, морфологічному та синтаксичному рівнях; виробити уміння й навички визначати стилістичні особливості текстів, що належать до різних стилів і жанрів мовлення

План

Теоретичні питання

1. Стилістика як лінгвістична дисципліна. Стиль як основне поняття стилістики.

2. Класифікація функціональних стилів (підстилів, жанрів) української літературної мови.

3. Науковий стиль та його різновиди.

4. Особливості застосування публіцистичного та художнього стилів.

Практичні завдання

1. Укласти текст публічного виступу на довільну тему, визначити його лексико-граматичні та стилістичні особливості.

2. Пояснити лексичне значення термінів управлінської діяльності:

етикетна норма, індекс справи, подання, реферат, регламент, гриф, ліцензія, формування справи, особова справа, відомчий архів, проект документа, документ із високим рівнем стандартизації.

3. Пояснити лексичне значення паронімів. Увести їх у словосполучення чи речення різних мовних стилів:

адрес – адреса; акціонерний – акціонерський; асортимент – сортимент; барва – фарба: безоплатний – безплатний; бережливий – бережний; вдача – удача; взаємини – відносини – відношення.

4. Використовуючи етикетні форми та експресивно забарвлені мовні засоби, написати текст-вітання з нагоди ювілею.

5. Перекласти українською мовою:

вопрос выяснен, задается вопрос, не предрешая этого вопроса, обсуждать вопрос, вопрос подвергнется детальному обсуждению, задавать вопрос, снимать вопрос (с повестки), подымать вопрос, возникает вопрос, возбуждать вопрос, спорный вопрос, сложный вопрос, разрешать вопрос, по вопросу о чем, освещать вопрос, больной вопрос, очередной вопрос, денежный вопрос, литература по этому вопросу, это совсем другой вопрос.

Література: 1–3, 7–10, додаткова: 19, 23.