- •Трудовое право
- •Введение
- •Тематический план Введение
- •Содержание дисциплины Введение
- •Раздел 1
- •Методические указания
- •Тема 1.2. Источники трудового права
- •Методические указания
- •Тема 1.3. Принципы трудового права
- •Методические указания
- •Тема 1.4. Субъекты трудового права
- •Методические указания
- •Тема 1.5. Правоотношения в сфере трудового права
- •Методические указания
- •Тема 1.6. Профсоюз как субъект трудового права
- •Методические указания
- •Тема 1.7. Коллективные договоры и соглашения
- •Методические указания
- •Тема 1.8. Источники международно-правового регулирования труда
- •Методические указания
- •Раздел 2
- •Тема 2.1. Занятость и трудоустройство
- •Методические указания
- •Тема 2.2. Трудовой договор
- •Методические указания
- •Тема 2.3. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 2.4. Оплата труда
- •Методические указания
- •Тема 2.5. Трудовая дисциплина
- •Методические указания
- •Тема 2.6. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Методические указания
- •Тема 2.7. Охрана труда
- •Методические указания
- •Тема 2.8. Трудовые споры
- •Методические указания
- •Варианты контрольных работ Общие положения
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вопросы к экзаменам
- •Литература
Варианты контрольных работ Общие положения
Цель контрольной работы - оказание помощи студентам в углубленном изучении трудового права, самостоятельной работе с первоисточниками и литературой, в применении норм трудового права на практике.
Перед ее написанием необходимо внимательно ознакомиться с содержанием соответствующей темы в учебнике, изучить действующее законодательство.
При раскрытии содержания нормативного материала по вопросам темы нужно давать точные ссылки на соответствующие нормативные правовые акты с указанием их названия, даты принятия.
При решении задачи необходимо правильно использовать теоретические положения и нормы тех правовых институтов, которые имеют отношение к фактическим условиям, дать соответствующую правовую оценку последним. Решение должно быть мотивированным.
Общий объем работы не должен превышать 12 рукописных листов школьной тетради. В конце работы должен быть приведен список литературы и нормативных правовых актов, фактически использованных при ее написании. Работа подписывается студентом.
Контрольная работа № 1 Вариант 1
1. Понятие труда, его общественной организации. Предмета и отрасли трудового права.
2. Порядок заключения трудового договора. Прием на работу.
3. Задача
Бухгалтер Маслова обратилась 10 сентября с письменным заявлением к работодателю с просьбой уволить ее с работы, т.к. она намерена перейти на работу в другую организацию, где ей предлагаю работу главного бухгалтера.
25 октября работодатель издает приказ об увольнении Масловой по собственному желанию.
Маслова обратилась в суд с иском о восстановлении ее на работе, при этом она объяснила, что в сентябре у нее была возможность быть принятой на другую работу, но теперь у нее нет такой возможности.
Подлежит ли требование Масловой удовлетворению?
Вариант 2
Метод трудового права.
Понятие и стороны трудового договора. Его значение.
Задача.
Кондитер Ш разряда Фокина работала на кондитерской фабрике с 1992 года. 16
декабря 2002 года она была уволена с работы по п.п."г" п.6 ст.81 ТК РФ.
Поводом для увольнения послужило то, что Фокина 9 декабря 2002 года была задержана на проходной с 20 плитками шоколада.
Оспаривая незаконное, по ее мнению, увольнение Фокина обратилась в суд с иском о восстановлении на работе.
Правомерны ли требования Фокиной?
Вариант 3
Роль и функции трудового права. Цель и задачи законодательства о труде.
Изменение трудового договора, его существенных условий.
Задача.
Учитель Смородина была уволена из школы по п.8 ст.81 ТК РФ. Она была груба с учениками, давала им клички, на уроках ела, кроме того нетерпимо относилась к другим учителям школы: так, Смородина в грубой форме критиковала учителей Левину и Репину и неоднократно доводила их до слез.
Директор школы поставил вопрос об увольнении Смородиной с работы и она была уволена.
Смородина обратилась в суд с иском о восстановлении на работе . В обоснование своих требований она указала, что с директором школы у нее сложились неприязненные отношения и что уволить ее до окончания учебного года он не вправе.
Как решить спор?
