- •Вопросы к зачету по дисциплине "экономика"
- •Исторические этапы развития экономики как научной дисциплины.
- •Производство: ресурсы и факторы производства.
- •Экономическая организация производства.
- •Рыночная экономика: модель и реальность.
- •6. Спрос. Закон спроса. Неценовые детерминанты. Эластичность спроса.
- •Предложение. Закон предложения. Эластичность предложения.
- •Равновесная цена. Нарушение равновесия на рынке.
- •Потребительский выбор и его особенности. Теория предельной полезности.
- •10.Определение оптимума потребителя. Кривые безразличия и бюджетная линия.
- •11.Издержки производства: сущность, виды, структура, факторы снижения.
- •14.Совершенная конкуренция. Ценообразование на рынке совершенной конкуренции.
- •15. Монополия. Ценообразование на рынке монополии. Естественные монополии. Антимонопольное законодательство.
- •1. Модель ценообразования на базе "ломаной кривой спроса".
- •18.Деньги: происхождение, функции, проблемы.
- •19.Цены. Ценообразование. Инфляция.
- •20.Собственность: понятие, формы.
- •24.Модели макроэкономической динамики.
- •25.Экономический рост и его типы. Показатели экономического роста.
- •27.Длинные волны Кондратьева н.Д.
- •28.Рынок труда: проблемы и решения.
- •29.Инфляция: сущность, причины, типы, виды.
- •30. Государственное регулирование экономики.
- •Методы и цели государственного регулирования экономики
- •31.Финансовая система. Финансовая политика.
- •32.Кредитно-денежная политика.
- •35.Мировая экономика и ее проблемы.
- •36.Интернационализация. Транснационализация. Регионализация. Глобализация. Понятие «закрытой» и «открытой» экономики.
- •37.Международная торговля. Теории международной торговли.
- •38. Международная экономическая интеграция капитала. Мировая интеграция капитала.
- •39.Теорема Хекшера-Олина-Самуэльсона.
- •40. Теория соотношения факторов производства.
- •41.Стандартная модель международной торговли.
- •42.Классические теории международной торговли.
- •43.Международное движение капитала. Теории международного движения капитала.
- •44.Мировая валютная система.
Вопросы к зачету по дисциплине "экономика"
2016-2017 уч.г.
-
Предмет и методы экономической теории.
Экономическая теория – это общественная наука, которая изучает экономическую сторону жизни общества. Это историческая наука; она развивается вместе с человеческим обществом. Предмет экономической теории – это экономические отношения в обществе, по поводу использования редких или ограниченных ресурсов, с целью производства благ, удовлетворяющих безграничные потребности людей. Можно сказать, что экономическая теория — наука о рациональном экономическом выборе.
Различают:
- Позитивную экономическую теорию, которая исследует экономические явления как они есть.
- Нормативную экономическую теорию, которая выносит оценки, утверждает как должно быть в экономической жизни общества.
Если предмет науки содержит то, что изучает данная наука, то методы показывают как познается тот или иной предмет. Предмет всегда предполагает определенные методы исследования, а метод формирует предмет. Следует различать две группы методов: общие и локальные. Общие (общенаучные) методы отражают общий уровень научных исследований и направления экономической методологии. Локальные методы представляют собой конкретные инструменты, при помощи которых исследуются отдельные стороны экономических систем. В свою очередь в локальных методах выделяют специфические методы, свойственные той или иной методологии и универсальные, используемые при реализации любой методологии.
К универсальным методам относятся:
- анализ (расчленение объекта исследования на отдельные элементы) и синтез (соединение отдельных элементов в единое целое);
- индукция (выведение общего из частных фактов) и дедукция (движение от общего к частному);
- абстракция (выделение существенных свойств предмета), допущение: “при прочих равных условиях” и обобщение (усреднение).
В экономической теории также используются такие методы, как наблюдение, эксперимент, моделирование, метод графических изображений разного рода экономических процессов (схемы, графики, таблицы, диаграммы и т.п.). Так, метод моделирования предусматривает изучение социально-экономических явлений по их теоретическому образцу (модели). Модели различаются по уровню обобщения, сфере охвата, характеру действия.
-
Исторические этапы развития экономики как научной дисциплины.
Меркантилизм. Сторонники этой школы основным источником богатства считали сферу обращения, торговлю, а богатство отождествляли с накоплением металлических денег (золотых и серебряных). Взгляды представителей этой школы выражали интересы торговой буржуазии в период первоначального накопления капитала и развития внешней торговли. Представители: А. Монкретьен, Т. Манн, Д. Юм, В. Стаффорд.
Физиократы. В отличие от меркантилистов, физиократы впервые перенесли исследование из сферы обращения непосредственно в сферу производства. Но источником бо-гатства считали только первичный сектор — труд в сельско-хозяйственном производстве. По их мнению, промышленность, транспорт и торговля — бесплодные сферы, а работа людей в них лишь покрывает расходы на их существование и неприбыльна для общества. Представители: Ф. Кенэ, А. Тюрго, В. Мирабо. и др.
Марксизм, или политическая экономия труда. Основатели этого направления К. Маркс и Ф. Энгельс исследуют систему законов капиталистического общества с позиций интересов рабочего класса. Продолжая исследование теории трудовой стоимости, они провели анализ развития форм стоимости, предложили свою концепцию прибавочной стоимости, денег, производительности труда, воспроизводства, экономических кризисов, земельной ренты. Однако некоторые положения марксизма — об отрицании частной собственности и рынка, усилении эксплуатации и роста обнищания трудящихся при капитализме, о единственном факторе формирования прибавочной стоимости, преимуществах общественной собственности, неизбежности краха капитализма не имели надлежащей научной обоснованности и не нашли практического подтверждения. Поэтому ныне они пересма-триваются и подвергаются справедливой научной критике.
Маржинализм (от англ. marginal — предельный) — теория, которая объясняет экономические процессы и явления на основе универсальной концепции использования предельных, крайних ("max" или "min") величин, характеризующих не внутреннюю сущность самих явлений, а их изменение в связи с модификацией других явлений. Исследование маржиналистов основываются на таких категориях, как "предельная полезность", "предельная производительность", "предельные затраты" и др. Маржинализм использует количественный анализ, экономико-математические методы и модели, в основе которых лежат субъективно-психологические оценки экономических процессов и явлений. Представители маржинализма — К. Менгер, Ф. Визер, У. Джевонс, Л. Вальрас. В современной западной экономической науке существуют разные направления, течения, школы, типология которых отличается как по методам анализа, так и по пониманию предмета и цели исследования. Концептуально отличаются и подходы к решению экономических проблем
Однако эти различия в значительной мере условные, поэтому всю совокупность современных немарксистских течений и школ можно сгруппировать в такие четыре основных направления: неоклассицизм, кейнсианство, институционализм, неоклассический синтез.
Неоклассицизм исследует и развивает идеи классической политэкономии с учетом современных условий. Отрицает н-обходимость вмешательства государства в экономику, рассматривает рынок как саморегулирующуюся экономическую си-стему, способную самостоятельно установить необходимое равновесие между совокупным спросом и совокупным предложением. Основатели теории — А. Маршалл и А. Пигу.
Монетаризм — теория, которая предлагает отказ от активного вмешательства государства в экономику и приписывает денежной массе, находящейся в обращении, роль определяющего фактора в формировании экономического равновесия, развития производства и изменения объемов валового внутреннего продукта (ВВП).