Часть II.

Задание1.Вставить пропущенное слово. Напиши его.

1. Старинные документы хранятся в __________________ .

2. Последовательность исторических событий во времени называется ________________ .

3. В исторической науке изучением гербов занимается ______________________ .

4. Какие два алфавита дали начало всем алфавитам в мире, в том числе и нашему? _______________________________________________________

5. В каком древнем государстве была создана система шадуфов? ___________________

6.Какое древнее государство в Малой Азии называлось женским именем?_____________

7. Вряд ли разумно надеть сразу два головных убора. Однако один египтянин именно так и пожелал поступить. Кто этот египтянин?_____________________________________

Задание2. Приведите в соответствие, заполните расположенную ниже таблицу

1) ремесло а) объединение родов

2) миф б) действия и слова, якобы обладающие чудодейственными

свойствами

3) род в) изготовление вручную различных изделий

4) магия г) сказания о богах, героях, о происхождении явлений природы

5) племя д) группа людей, ведущих свое происхождение от одного предка

1	2	3	4	5

Задание3. Соотнесите имя правителя с историческим фактом (в ответе напротив имени человека поставьте нужную цифру):

Александр Македонский 1. Разгром карфагенян у г. Зама.

Сципион 2. Создание древнейших законов.

Константин 3. Строительство самой длинной стены.

4. Создание новой религии – буддизма

Соломон 5. Строительство храма бога Яхве в Иерусалиме.

Хаммурапи 6. Захват единоличной власти в Риме.

Царевич Гаутама 7. Военный поход в Индию.

Цинь Ши Хуанди 8. Разрешение христианам открыто молиться.

Юлий Цезарь

Задание 4. По приведённым терминам и словосочетаниям отгадайте, о какой древней цивилизации идёт речь (напиши рядом с заданием)

1) Минотавр, пифос, города-дворцы, игры с быками, лабрис; ( )

2) солнечный календарь; папирус; канопа; амулет в форме глаза; большие гробницы; сын бога; поля Иалу; ( )

3) «царь царей», сатрап, 10 тыс. «бессмертных», огромные территориальные завоевания, «башни молчания»;( )

Задание 5. Определите, о какой стране и о каком городе идёт речь. Напиши после текста.

1. "Радость многих побед сменилась тревогой за судьбу своей страны. Ещё недавно храбрые воины с пышными бородами наводили ужас на страны Двуречья. Но вот теперь их столица, прекраснейший город, разрушена врагами. Пожар уничтожил дворцы, воздвигнутые на искусственных холмах. Внутренние стены разрушены, исковерканы замечательные плиты с рельефами охоты на львов. Не пощадил огонь и библиотеку - здание сгорело, но книги уцелели. Только кое-где чудом уцелевшие огромные каменные быки с человеческими головами, казалось, спокойно взирали на происходящее".

( )

2. Определите, о какой реке идёт речь.

Эту реку считали божеством, которому молились, приносили жертвы, слагали и пели в честь него хвалебные песни. Ил, приносимый водами реки, позволял жителям страны снимать несколько урожаев в год. Без речной воды и ила жизнь здесь была бы невозможна

( )

Задание 6. Исправьте ошибки в тексте (объясните, в чём заключаются ошибки):

Уже в древности в Индии были сделаны важные для истории человечества открытия и изобретения: шёлковые ткани, фарфор, компас. Из хлопка индийцы научились делать бумагу. Индийцы верили в переселение душ и наличие у каждого человека кармы – своего рода судьбы, рока. Самый знаменитый мудрец – Конфуций – основал новую религию, которую называют «буддизм». Свои мысли о достижении нирваны он записал на глиняных табличках.

Всероссийская олимпиада школьников 2010 – 2011

Школьный этап олимпиады

История 7 класс

Время выполнения работы 40 минут

I. Тест. Максимальное количество баллов – 10 баллов.

1. Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция под командованием:

а) Васко да Гамы; в) Фернандо Магеллана;

б) Христофора Колумба; г) Марко Поло.

2. Жестокий испанский завоеватель, захвативший и разграбивший государство инков:

а) Абель Тасман; в) Эрнандо Кортес;

б) Бартоломеу Диаш; г) Франсиско Писсаро.

3. Развитие промышленности и торговли привело к появлению нового класса зажиточных горожан:

а) патрициев; в) пролетариев;

б) буржуазии; г) дворянства.

4. Деятель Реформации, основатель одного из направлений протестантизма, которого называли «Женевским папой»:

а) Жан Кальвин; в) Томас Мюнцер;

б) Мартин Лютер; г) Генрих VIII.

5. Итальянский ученый, построивший телескоп и сказавший на суде инквизиции: «А все-таки она вертится!»:

а) Джордано Бруно; в) Николай Коперник;

б) Галилео Галилей; г) Фрэнсис Бэкон.

6. Французский просветитель, автор «Философских писем»:

а) Жан Жак Руссо; в) Джон Локк;

б) Монтескье; г) Вольтер.

7. Одна из европейских стран, где в результате проведенной Реформации главой церкви стал король:

а) Франция; в) Англия;

б) Нидерланды; г) Германия.

8 Кого из исторических деятелей называли «дерзкий, виттенбергский монах»:

а) Томас Мюнцер; в) Ян Гус;

б) Мартин Лютер; г) Жан Кальвин.

9. Кто был изобретателем печатного станка:

а) Иоганн Гутенберг; в) Яков Фуггер;

б) Томас Мор; г) Эразм Роттердамский.

10. Чье учение окончательно повлияло на становление взглядов Джордано Бруно?:

а) Николай Коперник; в) Эразм Роттердамский;

б) Галилео Галилей; г) Фрэнсис Бэкон.