- •Процессы и аппараты
- •Содержание
- •Введение
- •1 Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Паспорт рабочЕй программы учебной дисциплины Процессы и аппараты
- •1.1.1 Область применения рабочей программы
- •1.1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.
- •1.1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.2 Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.3 Условия реализации учебной дисциплины
- •1.3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •1.3.2 Информационное обеспечение обучения.
- •2 Методические указания по изучению учебного материала
- •Раздел 1 Гидромеханические процессы
- •Тема 1.1. Основы гидравлики
- •Тема 1.2 Насосы и компрессоры
- •Тема 1.3 Гидравлика сыпучих материалов
- •Тема 1.4 Разделение неоднородных систем
- •Раздел 2 Тепловые процессы
- •Тема 2.1 Основы теплопередачи
- •Тема 2.2 Теплообменные аппараты
- •Тема 2.3 Трубчатые печи
- •Раздел 3 Массообменные процессы
- •Тема 3.1 Основы теории массопередачи
- •Тема 3.2 Теория перегонки
- •Тема 3.3 Ректификация
- •Тема 3.4 Абсорбция и десорбция
- •Тема 3.5 Экстракция
- •Тема 3.6 Адсорбция
- •Раздел 4 Химические процессы
- •Тема 4.1 Основы ведения химических процессов
- •Тема 4.2 Реакторные устройства
- •3. Курсовое проектирование
- •4 Задания для выполнения контрольной работы
- •4.1 Общие указания
- •4.2 Указания по выбору варианта и определению заданий для контрольной работы
- •4.3 Вопросы для контрольной работы
- •5 Список вопросов к экзамену
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Салаватский индустриальный колледж
Процессы и аппараты
Методические указания и задания
для выполнения контрольных работ для студентов,
обучающихся по заочной форме
специальности 240134 Переработка нефти и газа
2012г.
Рассмотрена на заседании цикловой методической комиссии общепрофессиональных и механических дисциплин |
Утверждаю Заместитель директора по учебной работе _________ Г.А. Бикташева «____» ___________ |
протокол № ____от __________2012 года |
|
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 240134 Переработка нефти и газа |
|
Председатель цикловой методической комиссии |
|
____________ Л.А.Насибуллина |
Автор: Тимергазина Т.М., преподаватель ГБПОУ Салаватский индустриальный колледж
Рецензент:
Агибалова Н.Н., преподаватель ГБПОУ Салаватский индустриальный колледж
Содержание
|
|
стр. |
|
Введение
|
4 |
1. |
Рабочая программа учебной дисциплины:
|
6 |
1.1 |
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
|
6
|
1.2 |
Структура и содержание учебной дисциплины
|
8 |
1.3 |
Условия реализации учебной дисциплины
|
16 |
1.4 |
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
|
18 |
2. |
Методические указания по изучению учебного материала
|
20 |
3. |
Курсовое проектирование
|
40 |
4. |
Задания для выполнения контрольной работы
|
42 |
4.1 |
Общие указания
|
42 |
4.2 |
Указания по выбору варианта и определению заданий для контрольной работы |
42 |
4.3 |
Вопросы для контрольной работы
|
44 |
5. |
Список вопросов к экзамену |
58 |
Введение
Методические указания составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины «Процессы и аппараты», которая является частью основной профессиональной программы базовой подготовки в соответствии с ФГОС СПО по специальности Переработка нефти и газа.
Целью методических указаний является реализация Федеральных государственных образовательных стандартов по специальности 240134 Переработка нефти и газа (базовый уровень подготовки) при заочной форме обучения.
Рабочая программа учебной дисциплины «Процессы и аппараты» предусматривает изучение студентами теоретических основ технологических процессов нефтегазопереработки, устройства и работы основных аппаратов и оборудования, методов их расчета.
Современные процессы переработки нефти отличаются большим многообразием технологических приемов и аппаратурного оформления, а также ассортимента выпускаемой продукции. Еще в большей степени это относится к нефтехимии. Однако разнообразные технологические приемы, применяющиеся в различных процессах переработки, основываются на использовании ряда однотипных процессов, подчиняющихся некоторым общим закономерностям, и соответствующих аппаратов. Так, в самых разнообразных производствах применяются такие общие процессы, как нагревание и охлаждение, перегонка и ректификация, абсорбция, перемешивание, отстаивание, фильтрация и т.д.
Аппараты, применяемые для каждого из этих процессов, также являются однотипными, хотя их конструкция может существенно отличаться в зависимости от специфических особенностей различных производств. Для правильного аппаратурного оформления и выбора режимов работы различных производств необходимо глубокое знание общих закономерностей работы аппаратов и процессов, протекающих в них.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен
уметь:
читать, выбирать, изображать и описывать технологические схемы;
выполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов;
выполнять расчеты характеристик и параметров конкретного вида оборудования;
обосновывать выбор конструкции оборудования для конкретного производства;
обосновывать целесообразность выбранных технологических схем;
осуществлять подбор стандартного оборудования по каталогам и ГОСТам.
знать:
классификацию и физико-химические основы процессов химической технологии;
характеристики основных процессов химической технологии: гидромеханических, механических, тепловых, массообменных;
методику расчетов материального и теплового балансов процессов и аппаратов;
методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологического оборудования;
типичные технологические системы химических производств и их аппаратурное оформление;
основные типы, устройство и принцип действия основных машин и аппаратов химических производств;
принципы выбора аппаратов с различными конструктивными особенностями.
