Практична робота № 3

Тема : «Проїзд пішохідних переходів, залізничних переїздів.»

Мета :- навчити безпечно перетинати пішохідні переходи та залізничні переїзди ураховуючи дорожні знаки,сигнали регулювальника та світлофора

- розвинути технічне мислення для рішення задач під час руху

- виховати любов до обраної професії

Література:

1. Правила дорожнього руху України.-К. Сигнал, 2013.-108с.

2. Коментарі до правил дорожнього руху України.-К. Сигнал, 2013.-108с.

3. Варганов В.І., Ривкін А.А. Керування автотранспортним засобом: Підручник водія.- М.: Транспорт. 1991.-224с.:іл.., табл.

4. Б.Є.Боровськиї.Безпека руху. Посібник для водіїв.Л.:1970.293 с.

5. Коментарії до правил дорожнього руху України.-К. Сигнал, 2004.-108с.

Завдання для практичної роботи.

Необхідно відповісти на запитання. Розглянути різні дорожні ситуації на планшеті зробити висновки

Захистити практичну роботу.

Звіт

1.У чому полягає різниця між ціми дорожніми знаками.

5.35.2

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вкажить можливі напрямки руху пішоходів та автомобілів. Попередньо необхідно пронумерувати малюнки

3. Що позначають данні дорожні знаки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Які порушення на ваш погляд на даному малюнку.

5. Яка інформація закладена у наданих малюнках.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________