- •Классификатор
- •Методов медико-биологических
- •Исследований
- •Б) система дыхания
- •В) мышечная система
- •Г) исследование моторных функций желудочно-кишечного тракта
- •Первая группа
- •Пассивных физиологических
- •Исследований
- •1. Исследования механических проявлений жизнедеятельности
- •1) Исследование сосудистой системы
- •2) Исследование динамики кровообращения
- •Б) исследование биоэлектрических и биомагнитных явлений
- •4.Исследования процессов теплопродукции и теплообмена
- •Вторая группа
- •Активных физиологических
- •Исследований
- •5. Методы измерения расхода и объемной скорости кровотока
- •А) в соответствии с законом фика
- •Б) в соответствии с принципом гамильтона
- •В) при активном воздействии физических полей
- •6.Методы биологической интроскопии
- •Б) регистрация излучения внешнего источника
- •Третья группа методы аналитических исследований
- •7. Методы физико-механических исследований
- •8. Методы физико-химических исследований
- •1) Регистрация интегрально или избирательно поглощенного излучения
- •2) Изучение тонкой структуры биосубстратов и анализ дисперсных фаз
- •3) Регистрация свечения биосубстратов при возбуждении внешними
- •4) Определение показателя преломления
- •5) Изучение спектральных характеристик
- •6) Двойные оптические эффекты
- •7) Изучение оптически активных биологических веществ
- •Б) электрохимические методы исследования
- •1) Пассивных электрических свойств
- •2) Активных электрических параметров
- •3) Электромиграционных эффектов
- •В) термохимические методы исследования
- •Г) хроматографические методы исследования
- •1) Жидкостная Хроматография
- •Д) магнитометрические методы исследования
- •3) Основанные на явлении резонансов
- •4) Основанные на взаимодействии с рентгеновским излучением
- •5) Основанные на взаимодействии с потоком электронов
- •Классификатор свойств биосистем
- •Свойства организмов, изучаемые в методах пассивных и активных физиологических исследований
- •Свойства биосубстратов, изучаемые в в аналитических методах исследований
- •Классификатор методических и измерительных эффектов для аналитических исследований
- •Эффекты в аналитических исследованиях
- •Классификатор сигналов в медико - биологических исследованиях
- •Многомерные сигналы
- •Изображения
- •Вопросы для самостоятельной работы и оценки уровня подготовки
- •Раздел 2 " Методы пассивных физиологических исследований " включает вопросы, охватывающие учебный материал по пяти темам:
- •Раздел 3 "Методы активных физиологических исследований" содержит вопросы для трех тем:
Вопросы для самостоятельной работы и оценки уровня подготовки
Учебная дисциплина "Методы медико-биологических исследований" охватывает разносторонний материал из различных дисциплин учебного плана, для глубокого освоения которого в полном объеме необходима организация планомерной и непрерывной работы в течение всего вре-
мени обучения. При этом всегда должна быть возможность оценки степени усвоения пройденного материала, для чего обычно предусматриваются тестовые задания различной степени сложности. Часто такие тесты представляются в виде списка вопросов, отражающих наиболее важные понятия, навыки по решению стандартных задач, выбор из альтернативных ответов, логические умозаключения и т.п.
В данной методической разработке предложен список вопросов по всему материалу дисциплины "Методы медико-биологических исследований", разбитый на четыре части в соответствии с рабочей программой. При формулировке вопросов предпочтение отдавалось таким, ответы на которые должны быть по возможности короткими. Такой способ формулировки вопросов позволяет иначе подойти к разбивке учебного материала - в виде небольших "порций", каждая из которых представляет собой необходимый элемент в общей системе знаний по данной дисциплине.
Раздел 1 " Системные аспекты проведения медико-биологических исследований" включает вопросы по трем темам первого раздела программы:
тема 1 - характеристика биологических систем как объектов исследования;
тема 2 - система методов медико-биологических исследований;
тема 3 - измерения в медико-биологической практике.
Основное внимание в этом разделе уделяется освоению принципов системного подхода; этим определяется подбор вопросов. Для некоторых из вопросов необходимый для ответа материал на лекциях не приводится. Такие вопросы требуют самостоятельной работы либо путем ознакомления с рекомендуемой литературой, либо путем собственного осмысления содержания вопроса.
В программе дисциплины "Методы медико-биологических исследований" данный раздел определен как методологический; он не содержит конкретного материала по тем или иным методам исследования биосистем. В то же время необходимость его глубокого освоения представляется весьма важной для всей дисциплины, так как в этом разделе закладываются основы для развития системных представлений, без которых трудно разобраться в особенностях различных методов исследования биосистем, их взаимосвязях и путях совершенствования, методах интерпретации результатов и оценки их достоверности, практически не удается построить СИСТЕМУ методов исследования таких сложных объектов, которыми являются биологические системы. Для остальных разделов программы характерна практическая направленность вопросов, отражающих те или иные особенности конкретных методов.
Раздел 2 " Методы пассивных физиологических исследований " включает вопросы, охватывающие учебный материал по пяти темам:
-тема 4 - исследование механических проявлений жизнедеятельности;
-тема 5 - исследование электрических свойств органов и тканей;
-тема 6 - исследование биоэлектрических и биомагнитных явлений;
-тема 7 - фотометрические методы исследования;
-тема 8 - исследование процессов теплопродукции и теплообмена.