1. Бербешкина З.А. Совесть как этическая категория. – М., 1986.

2. Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. – М., 1974. – Вып. 3

3. Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. – М., 1978. – Вып. 1.

4. Знаменитые греки и римляне. – М., 1998.

5. Истории для детей. – м. : Прогресс, 1993.

6. Казки народів світу: Збірка казок. – к. : Веселка, 1993.

7. Левик Б. Музыкальная литература зарубежных стран. – М., 1972. – Вып. 5

8. Левик Б. Музыкальная литература зарубежных стран. – М., 1975. – Вып. 2

9. Левик Б. Музыкальная литература зарубежных стран. – М., 1978. – Вып. 4

10. Сафонов И. А. Философские проблемы единства человека и природы. СПб., - 1994.

11. Сказки народов мира. – М. : Детская литература, 1987.

12. Українські прислів’я і приказки / Упорядник Т. Панасенко. – Харків : Фоліо, 2004.

Тема 5. Інтерактивні технології та їх застосування на уроках етики.

1.Опрацювати літературу за темою.

2.Розробити сценарії рольових ігор на тему «Уважність» (2 – 3 варіанти), «Вміння розрізняти добро і зло» (2 – 3 варіанти), «Що посієш – те й пожнеш» (2 – 3 варіанти).

3.Скласти список тем для жанрових сценок, враховуючи вік учнів.

4.Прочитати невеликий за обсягом текст, проаналізувати і визначити етичні проблеми, які у ньому викрито. Скласти запитання за опрацьованим текстом.

5.Зробити презентацію по обраній морально-етичній цінності (підцінності). Презентація повинна включати чотири методи:

цитата або вислів;

розповідь;

моделювання ситуації або рольова гра (сценарій);

пісня, яка за змістом відповідає темі, або музичний твір (фрагмент).

В кінці має бути список питань за темою.

Література:

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М.: Издательство ИКАР, 2009.

2. Ахтямова А. В. Реализация дидактических принципов деятельностного метода на уроках курса «Основы религиозных культур и светской этики» // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2014. – № 12 (50). – Ч. II. – C. 21-23.

3. Еделева, Е.И. Интерактивные техники групповой работы / Е.И.Еделева // Школьный психолог. – 2004. – № 15

4. Знаменитые греки и римляне.

5. Истории для детей. – М. : Прогресс, 1993.

6. Казки народів світу: Збірка казок. – К. : Веселка, 1993

7. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса / С.С.Кашлев. – Мн., 2000.

8. Кашлев, С.С., Технология интерактивного обучения / С.С.Кашлев. – Мн., 2005.

9. Коротаева, Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников / Е.В.Коротаева. – М.: Сентябрь, 2003.

10. Нечволод Л.І. Етика 6-й клас. Дидактичні матеріали. – Х.:ТОРСІНГ ПЛЮС, 2007.

11. Пометун О., Пироженко О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. – К. : А.С.К., 2003.

12. Українські народні казки. – Донецьк : Издательский дом «Эврика», 2005.

Тема 6. Етичні засади вивчення багатонаціональної культури України.

Користуючись знаннями курсів «Історії української культури», «Історії української музики», «Історії українського образотворчого мистецтва», «Народознавство та фольклор України», «Декоративно-прикладне мистецтво», «Релігієзнавство», а також відповідними до теми джерелами, перелічити головні культурні традиції країни. Визначити існуючі на території України національності, охарактеризувати культуру кожної.

Знайти різницю між різними національними традиціями та спільні риси. Скласти порівняльну таблицю.

Скласти список релігій, які сповідуються в Україні, а також релігійних конфесій, які існують в Україні. Знайти спільні позиції головних релігійних вчень, скласти таблицю.

Розробити сценарій ситуації на тему «Толерантність» і «Нетерпимість». До останньої розробити модель рішення етичної проблеми.

Література:

1. Ахтямова А. В. Реализация дидактических принципов деятельностного метода на уроках курса «Основы религиозных культур и светской этики» // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2014. – № 12 (50). – Ч. II. – C. 21-23.

2. Еделева, Е.И. Интерактивные техники групповой работы / Е.И.Еделева // Школьный психолог. – 2004. – № 15.

3. Кашлев, С.С., Технология интерактивного обучения / С.С.Кашлев. – Мн., 2005.

4. Культура і побут населення України. – К. : Либідь, 1993.

5. Нечволод Л.І. Етика. 6 клас. Дидактичні матеріали. – Х. : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2007.

Фролова Л. Народознавство і виховання // Пед. скарбниця Донеччини. – 1996. – С. 38 - 39.