- •Содержание
- •Вступление
- •Тематический план дисциплины «экономика организации (предприятия)»
- •Тема 1. Организация (предприятие)– основное звено экономики
- •Учебные цели:
- •1. Предпринимательская деятельность: сущность, функции и виды.
- •2.Организация (предприятие): понятие, признаки, основные направления деятельности.
- •3. Классификация организаций (предприятий).
- •1.3. Организационно-правовые формы предприятий
- •Коммерческие организации
- •Некоммерческие организации
- •5. Объединения организаций (предприятий).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 2. Управление организацией (предприятием)
- •Учебные цели:
- •1. Сущность и необходимость управления.
- •2. Функции управления, их характеристика.
- •3. Методы управления
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 2. Управление организацией (предприятием)
- •Учебные цели:
- •1. Производственная структура предприятия и факторы, которые определяют ее.
- •2. Виды производственных структур в зависимости от различных признаков.
- •3. Понятие об организационной структуре предприятия
- •4. Типы организационных структур
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 3. Организация производственного процесса
- •Учебные цели:
- •1. Производственный процесс: понятие, элементы и принципы организации.
- •2. Производственный цикл и определение его продолжительности.
- •3. Организационные типы производства и их характеристика.
- •5. Сущность, показатели и методы обеспечения качества продукции.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 4. Планирование деятельности организации (предприятия)
- •Учебные цели:
- •1.Планирование как функция управления. Принципы и методы планирования.
- •2. Виды планов.
- •3. Стратегическое и тактическое планирование.
- •4. Основные разделы годового плана предприятия.
- •Материально-техническое обеспечение.
- •Труд, кадры и социальное развитие предприятия.
- •Организация предприятия.
- •9. Внешнеэкономическая деятельность.
- •Бизнес-планирование, его назначение и роль в планировании деятельности предприятия.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 4. Планирование деятельности организации (предприятия)
- •Учебные цели:
- •Понятие продукции предприятия, ее состав, виды и показатели.
- •2. Значение и порядок разработки производственной программы.
- •3. Натуральные показатели производственной программы
- •4. Стоимостные показатели производственной программы.
- •5. Планирование остатков незавершенного производства.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 4. Планирование деятельности организации (предприятия)
- •Учебные цели:
- •1.Сущность, виды и факторы формирования производственной мощности предприятия.
- •Планирование производственной мощности предприятия.
- •1. Календарный фонд времени работы оборудования.
- •2. Рабочий (режимный) фонд времени работы оборудования.
- •3. Полезный (єффективный) фонд времени работы оборудования.
- •Показатели и пути повышения эффективности использования производственной мощности предприятия.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 5. Основной капитал и его роль в производстве
- •Учебные цели:
- •Экономическая сущность, классификация и структура основных фондов предприятия.
- •Оценка и износ основных фондов.
- •Показатели и пути повышения эффективности использования основных фондов.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 5. Основной капитал и его роль в производстве
- •Учебные цели:
- •1. Сущность амортизации и методы начисления амортизационных отчислений.
- •2. Простое и расширенное воспроизводство основных фондов.
- •Нематериальные активы (самостоятельно)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Учебные цели:
- •Сущностная характеристика, состав и структура оборотных средств предприятия.
- •2. Нормирование оборотных средств.
- •3. Показатели и пути ускорения оборачиваемости оборотных средств
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Учебные цели:
- •1. Материальные ресурсы и эффективность их использования
- •Направления повышения эффективности использования материальных ресурсов:
- •Производственные запасы и их характеристика.
- •Нормирование производственных запасов.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Виды инноваций. Жизненный цикл инноваций.
- •3. Инновационный потенциал предприятия
- •4. Определение экономической эффективности инноваций
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Учебные цели:
- •1.Сущность инвестиций и источники финансирования инвестиционных ресурсов предприятия.
- •2. Классификация и характеристика инвестиций.
- •3. Состав и структура производственных инвестиций (капитальных вложений).
- •4.Показатели и пути повышения эффективности производственных инвестиций.
- •5.Финансовые инвестиции, их характеристика (самостоятельно).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 8. Персонал организации (предприятия) и производительность труда
- •Учебные цели:
- •1.Понятие, классификация и состав персонала предприятия.
- •2. Показатели численности и рабочего времени.
- •3.Планирование численности основных и вспомогательных рабочих.
- •4. Показатели движения персонала.
- •5. Планирование численности руководителей, специалистов и служащих.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 8. Персонал организации (предприятия) и производительность труда
- •Учебные цели:
- •Производительность труда, сущность и методы измерения.
- •Методы планирования производительности труда.
- •Основные резервы повышения производительности труда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 9. Организация оплаты труда
- •Учебные цели:
- •2.Нормирование труда и тарифная система.
- •3. Формы и системы заработной платы, их характеристика.
- •4. Гибкая, бестарифная и контрактная формы оплаты труда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 10. Издержки производства
- •Учебные цели:
- •1. Сущность и классификация расходов.
- •2. Валовые расходы.
- •3. Состав расходов операционной деятельности.
- •4. Группировка расходов операционной деятельности по экономическим элементам и статьям калькуляции.
- •5. Планирование расходов предприятия.
- •6. Управление расходами предприятия (самостоятельно).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 11. Цена и ценообразование
- •Учебные цели:
- •1.Экономическая сущность, функции и классификация цен.
- •Методы ценообразования.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 12. Доходы, прибыль и рентабельность
- •Учебные цели:
- •1. Доходы предприятия, их сущность и значение.
- •2. Валовые доходы предприятия.
- •3. Прибыль как обобщающий показатель деятельности предприятия.
- •П получ. – н на п
- •4.Рентабельность предприятия и основные резервы ее повышения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Тема 13 . Финансовая деятельность организации (предприятия)
- •Учебные цели:
- •1. Сущность финансовой деятельности предприятия.
- •2. Финансовое планирование на предприятии.
- •3. Финансовое состояние предприятия
- •4. Показатели оценки финансового состояния предприятия.
- •2. Коэффициент быстрой ликвидности.
- •3.Коэффициент абсолютной ликвидности.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Рекомендованная литература:
- •Список рекомендованной литературы
Вопросы для самопроверки:
1. Что понимается под предпринимательской деятельностью?
2. Назовите субъекты предпринимательства.
3. Какие условия необходимы для развития предпринимательства?
4. Каковы основные признаки предприятия как юридического лица?
5. В чем состоит роль предприятий в экономике страны?
6. Каковы основные задачи предприятия?
7. Чем отличаются коммерческие организации от некоммерческих?
8. Назовите организационно-правовые формы коммерческих организаций.
9. Назовите основные виды объединений предприятий.
10. По каким признакам классифицируют предприятия?
11. Какие виды объединений предприятий Вы знаете?
Рекомендованная литература:
1. Баскакова О. В. Экономика предприятия (организации): Учебник / О. В. Баскакова, Л. Ф. Сейко. — М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и К°”, 2013. — с.10-35
2.Об утверждении Порядка государственной регистрации юридических лиц и физических лиц – предпринимателей: Постановление Совета министров ДНР №36-10 от 29.09.2014г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dnr-sovet.su/zakonodatelnaya-deyatelnost/dokumenty-soveta-ministrov/
3.О лицензировании отдельных видов хозяйственной деятельности: Закон Донецкой Народной Республик от 16.03.2015 № 18-IHC https:// www.msdnr.ru/doc/zakon-doneckoy-narodnoy-respubliki-o-licenzirovanii-otdelnyh-vidov-hozyaystvennoy-deyatelnosti/
4.Экономика предприятия: Учебник / За общ. редакцией С. Ф. Покропивного. - Изд. 3-е перераб. и доп. - К.: КНЭУ, 2006, с.7 - 28
5.Экономика предприятия: теория и практикум (За редакцией доц. Мищенко Н.Г., доц. Ященко О. И.): Учебное пособие. Львов: "Магнолия 2006", 2008, с.7 - 91.
6.Ковальчук И.В. Экономика предприятия: Учеб. пособ. - К.: Знание, 2008. - (Высшее образование ХХІ века), с. 26 - 87.
Тема 2. Управление организацией (предприятием)
Лекция № 2. Основы управления предприятием. Функции, принципы и методы управления.
План
1. Сущность и необходимость управления.
2. Функции управления, их характеристика.
3. Методы управления.
Учебные цели:
- выяснить сущность управления предприятием;
- понимать отличие субъекта управления от объекта управления;
- изучить принципы управления предприятием;
- рассмотреть сущность понятия функции управления;
- дать характеристику функций управления;
- показать сущность экономических, организационно-распорядительных и социально-психологических методов управления.
1. Сущность и необходимость управления.
Сущность управления предприятием определяется такими процессами управления, как формулирование целей, принятие решений в соответствии с целью, планирование процесса исполнения, прогнозирование, организацию исполнения, руководство и мотивацию, координацию деятельности подразделений и контроль.
В учебной экономической литературе существует множество трактовок сущности управления предприятием. Так, видный французский ученый Анри Файоль говорил так: «Управлять – значит вести предприятие к цели, пытаясь наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы».
Можно сказать и так: «Управлять – значит решать любую задачу или проблему «чужими» руками». Т.е руководитель должен, прежде всего, уметь организовать процесс управления, в этом случае ему незачем самому решать какие-то задачи – за него все сделает его команда.
Управление следует рассматривать как процесс, так как оно представляет собой не единовременное действие, а непрерывные взаимосвязанные действия по формированию и использованию управленческих ресурсов организации для достижения ею своих целей.
Таким образом, под управлением предприятием следует понимать целенаправленную деятельность, которая представляет собой совокупность методов, средств и форм эффективной координации работы людей (трудовых коллективов) для достижения поставленных задач или определенной цели.
Предприятие можно рассматривать как сложную систему.
Система - совокупность взаимосвязанных в одно целое элементов (структурных подразделений). Каждый элемент системы имеет только ему свойственные качества; элементы связаны между собой и влияют друг на друга.
Особенность предприятия как системы состоит в том, что предприятие – это открытая система, которая может существовать только при условии связи с окружающей средой. В этой системе выделяют две подсистемы:
- управляющую (субъект управления), т.е. аппарат управления;
- управляемую (объект управления) - это работники цехов, участков, отделов и т.п.
Субъект управления вырабатывает управляющее воздействие в виде приказа, команды, сигнала, которое передается объекту управления.
Объект управления, воспринимая управляющее воздействие, изменяет свой образ действия в соответствии с управляющим сигналом. О том, что объект отреагировал на управляющее воздействие, субъект управления узнает из информации по каналу обратной связи. В зависимости от этой информации субъект вырабатывает новые управляющие воздействия.
В экономике в качестве субъектов управления чаще всего выступают хозяйственные руководители, органы управления, специалисты и др.
Объекты управления – это главным образом факторы производства (основной и оборотный капитал, природные ресурсы, рабочая сила, научно-технический и информационный потенциал).
Управляющие воздействия представлены законами, планами, программами, постановлениями, указаниями, приказами, материальными и моральными стимулами.
Обратные связи – это результаты непосредственных наблюдений и контроля со стороны субъекта управления (статистическая и текущая отчетность, бухгалтерская документация, показатели эффективности использования факторов производства и др.).
Управление предприятием осуществляется в соответствии с его уставом.
В управлении предприятием обычно руководствуются такими принципами:
1. Четкое разделение труда.
2. Соблюдение дисциплины и порядка.
3. Полномочия и ответственность.
4. Использование мотивации высокопроизводительного труда.
5. Обеспечение равной справедливости для всех работников.
6. Уверенность в постоянности и стабильности работы.
7. Соблюдение взаимоотношений с сотрудниками согласно иерархической
цепи.
8. Поощрение инициативы.
