Раздел 6. Ход роста деревьев и лесных насаждений

Задание № 36. Составить конспект по теме «Методы составления таблиц хода роста».

Цель задания:

• углубление и расширение теоретических знаний;

• формирование умений использовать основную и дополнительную литературу;

• развитие самостоятельности.

Содержание задания:

• чтение основной и дополнительной литературы.

Срок выполнения:

• подготовить к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• 1 страница формата А4.

Основные требования к результатам работы:

• повторение пройденного материала;

• выполнение графического изображения работы.

Критерии оценки:

• уровень освоения студентом материала.

Форма контроля:

• проверка наличия конспектов у каждого студента;

• опрос нескольких студентов.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Лисысянь М.Е., Сергеева В.С. Основы лесоводства и лесной таксации. – М.: Лесная промышленность, 1990. – 224 с.

Задание № 37. Подготовка к рубежному контролю по разделу 6 «Ход роста деревьев и лесных насаждений».

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

• умение подготовиться к рубежному контролю.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала по темам раздела;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• просмотреть решение задач.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение сконцентрироваться во время рубежного контроля;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на отдельных карточках.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.

Раздел 7. Сортиментная оценка леса на корню

Задание № 38. Подготовить сообщение и презентацию на тему: «Индивидуальная подеревная сортиментация леса», «Сортиментация леса путём раскряжёвки моделей на сортименты».

Цель задания:

• углубление и расширение теоретических знаний;

• формирование умений использовать специальную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности.

Содержание задания:

• чтение указанной литературы;

• написание сообщений;

• подготовка презентаций и устного сообщения по данной теме.

Срок выполнения:

• подготовить к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• 1–2 страницы рукописного текста;

• 5–10 слайдов.

Основные требования к результатам работы:

• правила оформления презентаций указаны в Приложении Ж;

• в сообщении и презентации должны быть освещены следующие моменты: историческая справка; основные положения; область применения.

Критерии оценки:

• уровень освоения студентом учебного и дополнительного материала.

Форма контроля:

• проверка наличия сообщений и презентаций у каждого студента

• опрос нескольких студентов.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

Задание № 39. Определить выход сортиментов по категориям крупности с использованием сортиментных таблиц.

Ступень толщины, см	12	16	20	24	28	32	36	40	44
Количество деревьев, шт	5	12	24	39	27	19	13	9	3
Высота, м	14,2	15,4	17,6	19,2	20,3	22,4	24,5	25,2	26,3
Ель, размер пробной площади = 0,54 га, Тимирязевское лесничество

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала темы;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• одна задача, выполненная в рабочей тетради.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении самостоятельной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на уроке.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Сортиментные и товарные таблицы для древостоев Западной и Восточной Сибири. – Новосибирск, 2005. – 176 с.

Задание № 40. Определить выход сортиментов по категориям крупности с использованием товарных таблиц.

Сосна, Тимирязевское лесничество, размер пробной площади = 0,54 га, запас = 352 куб. м, средняя высота = 32,6 м, средний диаметр = 28,5 см

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала темы;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• одна задача, выполненная в рабочей тетради.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении самостоятельной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на уроке.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Сортиментные и товарные таблицы для древостоев Западной и Восточной Сибири. – Новосибирск, 2005. – 176 с.

Задание № 41. Подготовка к рубежному контролю по разделу 7 «Сортиментная оценка леса на корню».

Цель задания:

• формирование умений использовать учебную литературу;

• развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

• умение подготовиться к рубежному контролю.

Содержание задания:

• повторение пройденного материала по темам раздела;

• чтение конспекта и учебного материала.

Срок выполнения:

• подготовиться к следующему теоретическому занятию.

Ориентированный объем работы:

• просмотреть решение задач.

Основные требования к результатам работы:

• добросовестность подготовки;

• умение сконцентрироваться во время рубежного контроля;

• умение аргументировать свои ответы.

Критерии оценки:

• оформление письменного задания в соответствии с установленными требованиями;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания на отдельных карточках.

Список литературы:

1. Анучин Н.П. Лесная таксация. – М.: Лесная промышленность, 1971. – 512 с.

2. Загреев В.В. и др. Лесная таксация и лесоустройство. – М.: Экология, 1991. – 384 с.

3. Минаев В.Н. и др. Таксация леса. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240 с.