Средняя школа № 582jr Приморского района

Библиотека

91. Воздушный шарик, накачанный гелием, поднялся к по­толку комнаты. Через некоторое время он опустился на пол. Почему?

92. В старинных книгах перед рисунками подклеивали лис­ты тонкой прозрачной бумаги. Почему на сторонах этих листов, соприкасающихся с рисунками, со временем появлялись отпе­чатки рисунка?

93. Для придания стальным изделиям твердости их поверх­ностный слой насыщают углеродом (цементация), азотом (азоти­рование), алюминием (алютирование). Почему процессы прово­дят при очень высоких температурах? На каком физическом яв­лении они основаны?

94. Какую роль играет явление диффузии в очистке воздуха от выхлопных газов автомобилей, дыма и других вредных для здоровья примесей?

95. Почему чай заваривают горячей, а не холодной водой?

96. Фасоль, горох и сухие грибы перед варкой обычно зама­чивают. Какую воду — горячую или холодную — целесообразнее использовать для замачивания, чтобы овощи и грибы быстрее набухли?

97. На каком физическом явлении основан процесс засолки овощей, рыбы, мяса? В каком случае процесс происходит быст­рее: если рассол холодный или горячий?

98. Для приготовления настоев из трав подготовленную тра­ву заливают крутым кипятком и оставляют в теплом месте на некоторое время. Какое явление лежит в основе этого процесса?

99. Почему ткани, на которые нанесен разноцветный рису­нок, рекомендуется стирать в чуть теплой воде?

100. Какое физическое явление нашло свое отражение в следу­ющих пословицах: «Ложка дегтя и бочку меда испортит» (рус­ская), «Нарезанный лук сильнее пахнет» (мальгашская), «Тухлое яйцо портит всю кашу» (немецкая), «На мешке с солью и веревка соленая» (корейская), «Овощной лавке вывеска не нуяша» (япон­ская)?

101. Специальные опыты позволяют измерить скорость дви­жения молекул газа. При комнатной температуре скорость мо­лекул газов воздуха составляет несколько сотен метров в секунду. Почему же запах нафталина, эфира и других пахучих веществ начинает ощущаться в другом конце комнаты не сразу, а лишь спустя значительный промежуток времени?

102. Молекулы вещества притягиваются друг к другу. Поче­му же между ними есть промежутки?

103. Молекулы твердых тел двигаются непрерывно и хаотич­но. Почему же твердые тела не распадаются на части?

104. Почему из кусков разбитой чашки невозможно без при­менения клея изготовить новую, котя известно, что между моле­кулами стекла действуют силы притяжения?

105. Почему мел оставляет на поверхности доски меловой след, а кусок белого мрамора — царапину?

106. Почему мягкий карандаш из графита оставляет на бума­ге жирный след, а твердый карандаш — слабый?

107. Для чего при складывании полированных стекол между ними кладут бумажные ленты?

108. Если к стеклянной пластинке прикрепить, например е помощью пластилина, резиновый жгут и осторожно положить пластинку на поверхность воды, а затем попытаться поднять ее вновь, то жгут значительно растягивается. Как это можно объяс­нить?

109. Почему при перевозке листового стекла его смачивают водой?

110. Перелистывание страниц учебника или другой книги не требует практически никаких усилий. Однако если страницы книги случайно залиты водой, то разделить их совсем не просто. Почему?

111. Почему слипаются волосы человека и шерсть животных, если их смочить водой, тогда как сухие волосы не слипаются?

112. Вода легче песка. Почему нее ветер может поднять тучи песка, но очень мало водяных брызг?

113. Если на поверхность воды положить нитку и с одной стороны от нее капнуть эфиром, то нитка придет в движение. Почему это происходит?

114. Если на поверхность чистой воды положить спичку и с одной стороны от нее осторожно коснуться поверхности воды мылом, то спичка начнет удаляться от мыла. Если повторить опыт, заменив мыло на кусочек сахара, то спичка движется в сторону сахара. Проверьте это на опыте.

115. Мыльная пленка, затягивающая отверстие воронки, поднимается вверх, если держать воронку отверстием вниз. Почему?

116. Почему острые края стекла при нагревании до плавле­ния становятся закругленными?

117. После выхода космического корабля на орбиту оказа­лось, что в закупоренном чистом сосуде с водой весь воздух со­брался внутри воды в виде шара, а вода заполнила весь сосуд до пробки. Объясните наблюдаемое явление.

118. Почему волейбольная сетка после дождя сильно натяги­вается?

119. У двух концов изогнутой стеклянной трубки выдуты два мыльных пузыря разного диаметра (рис. 20). Будугли меняться размеры пузырей и как, если кран К закрыть?

120. Большинство людей любят горячий суп больше, чем хо­лодный. Дайте возможное объяснение этоиу факту.

121. Горячей мыльной водой легче мыть посуду, чем холод­ной чистой (или мыльной) водой. Почему?

122. Какая зубная паста лучше: с большим или малым повер­хностным натяжением (при прочих равных условиях)? Почему?

123. Водные растворы солей и других веществ могут подни­маться на много метров вверх: от корней деревьев до их вершин. Дайте возможное объяснение этому факту.

124. Почему вода поднимается в капиллярных трубках, а ртуть — опускается?

125. Почему бидон с керосином часто бывает покрыт снаружи тонкой пленкой керосина?

126. Чем объяснить, что соломенная кровля, состоящая из отдельных стебельков, между которыми имеется множество сква­жин, надежно защищает от дождя?

127. Если мыло уменьшает поверхностное натяжение, то по­чему мы выдуваем мыльные пузыри, а не водяные?

128. Деревянные изделия склеивают, металлические — сва­ривают или паяют. Есть ли что-нибудь общее в этих процессах? Ответ поясните.

129. Известно, что все тела изменяют свои размеры при на­гревании. Как можно объяснить этот факт?

130. Зачем на точных измерительных инструментах указы­вается температура (обычно 20 С)?

1.43. В стальной плоской пластине сделано отверстие, через которое с малым зазором проходит стальной шарик. Что произой­дет, если: а) шарик сильно нагреть в пламени спиртовки; б) пла­стину сильно нагреть в пламени спиртовки?

144. В стальной пластинке сделано отверстие, диаметр кото­рого чуть меньше размеров стального шарика. Пройдет ли этот шарик через отверстие, если: а) шарик сильно нагреть; б) шарик сильно охладить; в) пластину сильно нагреть? Ответ объясните.

145. Почему стаканы из толстого стекла чаще, чем тонкостен­ные, лопаются при наливании в них крутого кипятка?

146. Трещины на поверхности скал чаще всего образуются в жаркий летний день. Почему?

147. Почему между плитами бетонного шоссе делают зазоры?

148. Почему во время полировки зеркал крупных телескопов важно поддерживать температуру в помещении постоянной?

hi

п

Рис. 21

Рис. 20

144. Кто будет в выгоде — потребитель или поставщик газа, если газ подавать в счетчик подогретым?

145. Бензиновая колонка имеет наверху Ю-лигровые емкос­ти, которыми отмеривается бензин. Когда выгоднее покупать бен­зин: среди жаркого дня или вечером, когда жара спадет?

146. Поршни цилиндров двигателей обычно делаются из того же материала, что и стенки цилиндров. Почему?

147. Какие требования надо предъявить к проволоке, кото­рую впаивают в стекло электрической лампочки? Почему?

148. Что надо сделать, чтобы вынуть стальной болт, застряв­ший в бронзовой втулке?

149. Мальчик заметил, что если одинаковые хрустальные вазы заполнить водой, температура которой 12 “С, и одну из них оста­вить в помещении, где температура воздуха 5 ’С, а другую пере­нести в комнату с температурой 20 С, то со временем в холод­ном помещении высота уровня воды в вазе устанавливается не­сколько ниже ее верхнего края, а в теплой комнате часть воды выливается. Как можно объяснить наблюдаемое явление?

150. Увеличится или уменьшится объем пузырька воздуха П (рис. 21), находящегося в плотно закупоренной бутылке с нагре­тым маслом, после его остывания?

151. Если термометр погрузить в очень горячую воду, то сна­чала столбик ртути опускается, а затем начинает подниматься. Объясните это явление.

152. Если термометр быстро вынуть из горячей воды в холод­ном помещении, то уровень ртути в термометре сначала немного повышается, а затем начинает опускаться. Почему?

153. В каком состоянии при обычных условиях находятся сле­дующие вещества: вода, сахар, ртуть, сталь, кислород, одеко­лон, бензин, олово, молоко, соль, природный газ?

154. Могут ли сталь, чугун, алюминий находиться в жидком состоянии? А в газообразном? Какие для этого необходимо вы­полнить условия?

155. Могут ли находиться в твердом и жидком состояниях кислород, азот, углекислый газ? При каких условиях?

186. Возьмите кусок стеарина, парафина или сургуча. Разло­майте его на две части. Попробуйте соединить их снова в один кусок. Удается ли эго сделать? Осторожно нагрейте концы этих кусков на огне спички или спиртовки и вновь соедините. Сде­лайте вывод из опыта. Объясните полученный результат.

187. Возьмите небольшие кусочки гуаши, марганцовки или грифеля чернильного карандаша. Поместите их на дно стаканов или стеклянных баночек. В один из стаканов налейте осторожно холодную, а в другой — горячую воду. В течение нескольких часов или суток отмечайте толщину окрашенного слоя, не взбалтывая жидкость. Объясните наблюдаемое явление.

188. Приделайте к горлышку широкогорлой бутылки крыш­ку из проволочной сетки. Заполните бутылку водой и перевер­ните ее вверх дном. Что наблюдаете? Объясните увиденное.