МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Брянский государственный технический университет

Г.И. Куцебо, а.А. Голякова Педагогический менеджмент

Утверждено редакционно-издательским советом университета

в качестве учебного пособия

Брянск

ИЗДАТЕЛЬСТВО БГТУ

2012

ББК 74.04

Куцебо, Г.И. Педагогический менеджмент [Текст] + [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Г.И. Куцебо, А.А. Голякова. – Брянск: БГТУ, 2012. – 175 с.

ISВN 5-89838-224-0

Рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы педагогического менеджмента, содержание организационно-управленческой деятельности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих профессионалов.

Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки бакалавров 051000.62 «Профессиональное обучение», а также может быть полезно преподавателям и магистрам.

Научный редактор: канд. пед. наук Н.С. Пономарева.

Рецензенты:

кафедра «Гуманитарные, естественно-научные и математические дисциплины» филиала НОУ ВПО «МПСУ» в г. Брянске; А.А. Прядехо

ISВN 978-5-89838-658-0

© Брянский государственный технический университет, 2012

Оглавление

предисловие 4

1. ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА 5

1.1. История менеджмента 5

Контрольные задания 15

1.2. Научные школы управления 15

Контрольные задания 20

1.3. Принципы, функции и методологические основы управления образованием 20

Контрольные задания 39

1.4. Инновационный менеджмент в образовании 39

Контрольные задания 44

2. Психология управления 45

2.1. Основные понятия психологии управления 45

Контрольные задания 53

2.2. Мотивация деятельности педагога как объект управления 53

Контрольные задания 66

2.3. Основные теории мотивации 66

Контрольные задания 81

2.4. Формы и методы работы с педагогическим персоналом 81

Контрольные задания 88

3. Управление образовательными системами 90

3.1. Педагогическая система как часть социальной системы общества 90

Контрольные задания 95

3.2. Управление системой образования в России 96

Контрольные задания 114

3.3. Система управления образовательным учреждением 114

Контрольные задания 124

3.4. Методы и формы управления качеством образования 125

Контрольные задания 143

4. Способности и качества менеджера образовательного учреждения 144

4.1. Основы профессионального роста менеджера 144

Контрольные задания 145

4.2. Способности менеджера образовательного учреждения 145

Контрольные задания 154

4.3. Качества личности менеджера образовательного учреждения 154

Контрольные задания 159

4.4. Развитие организационно-педагогических умений и способностей в процессе профессиональной подготовки 159

Контрольные задания 169

глоссарий 171

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 182