2. Развитие движения за компетентность

В движении за компетентностью, которое присуще современному этапу развития управления персоналом, прослеживается некоторое перемещение акцентов.

Если раньше основное внимание отводилось, в основном, профессиональной компетентности, в данное время руководителями предприятий осознается значимость и важность также социальной компетентности работников.

Социальная компетентность работника обеспечивает возможности его эффективного сотрудничества с другими членами группы или команды, культуру его делового общения и организационного поведения.

Работникам социальная компетентность разрешает: получать удовлетворение от работы, полнее реализовать свой потенциал, налаживать эффективные коммуникации в предприятии и за его пределами, обеспечить карьерный рост. В свою очередь, для предприятия социально компетентные работники выступают одной из важнейших условий достижения его целей и задач.

1. Внимание к повышению эффективности управления персоналом

2. Управленческие решения, которые касаются персонала, в условиях рынка должны ориентироваться на достижение как экономических, так и социальных целей предприятия.

При этом экономическая эффективность в области управления персоналом означает достижение целей предприятия с минимальными затратами на персонал.

В свою очередь, социальная эффективность реализуется с помощью удовлетворения интересов и потребностей работников (возможность личной самореализации, оплата труда, ее содержательность, удовлетворенность общением с коллегами и т.д.).

3. Осознание и повышение значимости корпоративной культуры

Современные менеджеры рассматривают корпоративную культуру как стратегический инструмент, который разрешает ориентировать все подразделы и отдельных рабочих на общие цели, мобилизовать инициативу рабочих и облегчать продуктивное общение между ними. Они стремятся создать собственную культуру, чтобы все работники предприятия понимали и придерживались ее.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается роль управления персоналом как науки?

2. Раскройте взаимосвязь управление персоналом с другими науками.

3. Назовите предмет, цель, задачи учебной дисциплины «Управление персоналом».

4. Определите сущность, цель и задачи управления персоналом в условиях рынка.

5. Раскройте сущность понятий: «управление персоналом», «трудовые ресурсы», «трудовой коллектив», «персонал», «кадры», «человеческие ресурсы», «кадровый потенциал».

6. Раскройте содержание системы управления персоналом предприятия.

7. Назовите и охарактеризуйте методы управления персоналом предприятия.

8. Укажите основные аспекты управления персоналом предприятия.

9. Назовите и охарактеризуйте принципы управления персоналом предприятия.

10. Охарактеризуйте эволюцию концептуальных подходов в управлении персоналом.

11. Назовите и охарактеризуйте тенденции, которые присущи современному этапу развития управления персоналом.

12. Раскройте сущность и особенности управления человеческими ресурсами.