- •Министерство спорта Республики Хакасия Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Училище (техникум) олимпийского резерва»
- •Методические рекомендации по написанию сообщений, докладов, рефератов, индивидуальных проектов
- •Содержание
- •Общие положения
- •Принципы и методы работы с текстом
- •Основные требования, предъявляемые к сообщениям, докладам, рефератам и индивидуальным проектам
- •Общие требования к оформлению сообщениЙ, докладОв, рефератОв и индивидуальных проектов
- •С одержание
- •С одержание
- •Введение
- •Межстрочный интервал внутри заголовка – 1.
- •Краткая характеристика и пожарная опасность объекта защиты
- •Правила оформления списков (перечислений)
- •Правила формления рисунков, таблиц, формул и уравнений
- •Правила цитирования
- •Правила оформления ссылок и сносок
- •Правила составления списка использованных источников
- •Пример:
- •Правила написания аббревиатур
- •Список аббревиатур
- •Правила сокращения слов и словосочетаний
- •Требования к оформлению приложений
- •Требования к оформлению электронной презентации
- •Тема сообщения
- •С писок использованных источников
- •С одержание
- •К раткая характеристика и пожарная опасность объекта защиты(14 кегль, полужирный)
- •З ← 2 Enter аключение
- •С ← 2 Enter писок использованных источников
- •С одержание
- •В ← 2 Enter ведение
- •К раткая характеристика и пожарная опасность объекта защиты(14 кегль, полужирный)
- •З ← 2 Enter аключение
- •С ← 2 Enter писок использованных источников
Общие положения
Настоящие методические рекомендации (далее - МР) по написанию сообщений, докладов, рефератов, индивидуальных проектов, работе с текстом и созданию электронных презентаций предназначены для обучающихся очной и заочной формы обучения Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Хакасия «Училище (техникум) олимпийского резерва».
Выполнение обучающимися сообщений, докладов, рефератов, индивидуальных проектов и создание электронных презентаций осуществляется в процессе изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей и способствует не только углубленному освоению теоретического курса, но и умению систематизировать и связывать вопросы теории и практики, изучаемые в рамках профиля будущей специальности/профессии. Выполнение данных видов работ дает возможность обучающимся приобщаться к актуальным проблемам, выходящим за рамки учебной программы, приобретать навыки нахождения и обработки нужной информации, логически излагать материал исследования, делать выводы в рамках выполняемой самостоятельной работы.
Рассматриваемые виды самостоятельной работы обучающихся предусмотрены с целью развития общих компетенций, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования и направлены на:
обучение навыкам самообразования;
развитие умения анализировать, обобщать информацию, ставить цели и определять задачи для ее раскрытия; оперировать методами научного изыскания и др.;
овладение методами поиска, анализа, переработки и систематизации информации по заданной теме;
повышение уровня интеллектуального развития.
Выполнение данных видов работ является подготовкой к написанию курсовой и выпускной квалификационной работ.
Написание сообщений, докладов, рефератов, индивидуальных проектов и создание электронных презентаций выполняется в сроки, предусмотренные тематическим планированием содержания учебной дисциплины или профессионального модуля (междисциплинарного курса).
Защита реферата, индивидуального проекта может быть одной из форм промежуточной аттестации и выполняется в сроки, определённые учебным планом и графиком учебно-производственного процесса по специальности/профессии.
Тематика сообщений, докладов и рефератов формулируется преподавателем, должна быть актуальной и соответствовать содержанию программы учебной дисциплины или профессионального модуля (междисциплинарного курса) по профилю специальности/профессии.
Тексты работ и электронной презентации не должны содержать грамматических ошибок. В случае обнаружения более 3-х ошибок в одном из видов работ, преподаватель имеет право вернуть работу для исправления допущенных ошибок и назначить срок сдачи отредактированной работы.
Обучающиеся самостоятельно выполняют один из видов рассматриваемых работ и оформляют их в соответствии с настоящими рекомендациями. Обучающийся несёт нравственную и юридическую ответственность за сведения, изложенные в работе.
