- •Программа производственной практики организационно-управленческая практика в учреждениях культуры
- •Краснодар
- •1. Цель проведения практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •Об итогах организационно-управленческой практики в учреждениях культуры в период с __ по__ в (наименование базы практики)
- •Содержание
- •Индивидуальное Задание на Организационно-методическую практику в учреждениях культуры1
- •График прохождения организационно-методической практики в учреждениях культуры
- •Дневник организационно-методической практики в учреждениях культуры
- •Заключение о результатах практики
- •Отчет преподавателя о руководстве практикой
7. Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость организационно-управленческой практики в учреждениях культуры составляет 4,5 зачетных единиц, 162 часа.
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды деятельности на практике и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
|||
Производственная деятельность |
Оформление отчетных документов |
Консультации преподавателей и руководителей |
Самостоятельная работа |
|||
1. |
Подготовительный и ознакомительный этап (3 дня): - Инструктаж по технике безопасности в период прохождения практики; - Получение индивидуального задания; - Знакомство с местом прохождения практики и производственными задачами и корпоративной культурой организации; - Составление раздела отчета, посвященного общим сведениям об учреждении и организационной структуры и паспорта организации.
|
15 |
3 |
3 |
6 |
Контроль ведения документов |
2. |
Этап работы над реализацией поставленных задач (12 дней): - Учреждения культуры и искусства, организации и управления культурой - Изучение содержание работы, видов и специфики профессиональной деятельности сотрудника учреждения культуры искусства, организации и управления культурой; - Описание поставленных производственных задач в организации; - Определение специфики работы специалиста-культуролога, применительно к данному виду учреждения (научно-исследовательская организационно-управленческая, проектно-аналитическая и экспертная, производственно-технологическая, культурно-просветительская деятельность); - Описание принципов организации работы учреждения, основных направлений деятельности, последовательности решения поставленных производственных задач; - Характеристика содержания проведенных мероприятий; - Учреждения системы основного общего, высшего и художественного образования - Изучение содержание работы, видов и специфику профессиональной деятельности учреждения системы общего, высшего и художественного образования; - Разработка тематики и плана учебных занятий, определение цели, задач, содержания и структуры занятия, методов преподавания; - Изучение специальной научной и учебно-методической литературы в рамках производственной деятельности; - Определение видов самостоятельной работы и методических рекомендаций для ее выполнения; - Описание и характеристика проведенных мероприятий, хода учебных занятий.
|
60 |
12 |
12 |
24 |
Текущий контроль профессиональной деятельности;
Контроль ведения документов |
3. |
Завершающий и обобщающий этап (3 дня): - Завершение работы по выполнению индивидуальных заданий; - Описание выполненных производственных задач; - Определение результатов и эффективности производственной деятельности в избранной предметной области; - Самоанализ процесса формирования профессиональных компетенций; - Составление и защита отчета по практике.
|
15 |
3 |
3 |
6 |
Контроль ведения документов;
Дифференцированный зачет |
|
ИТОГО |
90 |
18 |
18 |
36 |
162 |
