- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Тема 1.4.
- •Тема 1.5.
- •Тема 1.6.
- •Тема 1.8.
- •Тема 1.9.
- •Тема 1.10.
- •Тема 1.11.
- •Тема 1.12.
- •Тема 1.13.
- •Тема 1.14.
- •Тема 1.15.
- •Тема 1.16.
- •3. Критерии оценки
- •3.1. Критерии оценки электронной презентации
- •3.2. Критерии оценки реферата
- •3.3. Критерии оценки при подготовке доклада, сообщения, беседы
- •3.4. Критерии оценки кроссвордов
- •3.5. Критерии оценивания решения задач:
- •Критерии оценивания буклета учащегося
- •4. Методические указания по выполнению самостоятельной работы
- •4.1. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
- •4.2. Рекомендации по работе с учебной и специальной литературы
- •4.3. Методические рекомендации по составлению конспекта
- •4.4. Подготовка электронной презентации
- •Основные принципы разработки учебных презентаций
- •4.5. Подготовка реферата
- •Основные принципы подготовки учебного реферата
- •4.6. Общие рекомендации к оформлению доклада, сообщения
- •Алгоритм подготовки доклада:
- •4.7. Рекомендации по составлению кроссвордов
- •4.8. Памятка решения задач
- •4.9. Основные принципы подготовки буклетов
- •4.10. Консультации
- •5. Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
3.2. Критерии оценки реферата
1.Оптимальный объем (10-15 страниц печатного текста) 1 балл
2.Структура реферата (последовательность разделов: титульный лист, содержание введение, заключение, список литературы, (приложения) -1 балл
3.Структура разделов (главы, подглавы и др.) 1 балл
4.Техническое оформление реферата 1 балл
5.Оформление таблиц и графических материалов 1 балл
6.Соответствие содержанию темы 1 балл
7.Информативность 1 балл
8.Конкретность 1 балл
9.Актуальность 1 балл
10.Грамотность 1 балл
Максимальное количество баллов по всему заданию: 10 баллов
Оценочная шкала:
9-10 баллов - «отлично»
8 -7 баллов - «хорошо»
6 -5 баллов «удовлетворительно»
5 баллов и менее - «неудовлетворительно»
3.3. Критерии оценки при подготовке доклада, сообщения, беседы
Оценка «отлично» выставляется студенту, если: оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме. При защите студент раскрывает тему, может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если: имеются замечания по оформлению или содержанию работ, или оформление и содержание работы, соответствует требованию и выбранной теме, но студент затрудняется в обосновании своих суждений.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если работа не выполнена или содержит материал не по вопросу.
Во всех остальных случаях работа оценивается на «удовлетворительно».
3.4. Критерии оценки кроссвордов
5 баллов - работа основана на добросовестной проработке зарубежных и отечественных источников, рекомендованной литературы для самостоятельной подготовки, лекционного материала; кроссворд соответствует выбранной студентом и согласованной с преподавателем темой по изучаемой дисциплине; кроссворд содержит не менее 30-40 слов.
4 балла - работа выполнена серьезно, основательно, но не все получилось; кроссворд содержит менее 30, но более 20 слов; допущены орфографические ошибки при написании терминов или студент недостаточно хорошо ориентируется в подготовленном материале при его представлении.
3 балла - недостаточная проработка литературных источников или лекционного материала, недостаточно грамотное использование слов (терминов, определений и т.п.) и их несоответствие выбранной студентов и согласованной с педагогом темой кроссворда; формальный подход к выполнению работы - 20 и менее слов в кроссворде.
2 балла - работа списана или скачана из Интернета (плагиат).
3.5. Критерии оценивания решения задач:
№ п/п |
Параметры оценивания |
Оценка |
|
|
Верное решение |
5 |
|
|
Верное решение с небольшими недочетами |
4 |
|
|
Решение в целом верно, но имеет значительные недостатки, неполное. |
3 |
|
|
Решение полностью неверно или отсутствует |
2 |
