Контрольная точка 1 Понятие Вариант 19

1. Дайте логическую характеристику понятию: Писатель.

2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Врач.

3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Зерно, хлеб.

4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Квадрат, куб, геометрическая фигура, плоская геометрическая фигура, пространственная фигура.

5. Подберите понятия, соответствующие схемам:

6. Ограничьте и обобщите понятие: Планета.

7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

Стол есть изделие, предназначенное для питания или работы.

8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?

Греки делили людей на греков и варваров.

9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):

Денежные знаки делятся на металлические и бумажные.

10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

Научный метод.

Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.

Контрольная точка 1 Понятие Вариант 20

1. Дайте логическую характеристику понятию: Российская демократия

2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Яблоко.

3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Авторучка, карандаш.

4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Растение, комнатное растение, цветок, морковь, тополь

5. Подберите понятия, соответствующие схемам:

6. Ограничьте и обобщите понятие: Понятие.

7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

Кибернетика – это наука об управлении роботами.

8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?

На письменном столе лежали учебники по русскому языку: для начальных классов, для 5-11 классов, для педучилищ, для подготовительных курсов вузов, монография В.В.Виноградова «Русский язык».

9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):

Люди делятся на доброжелательных и недоброжелательных.

10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

Философ.

Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.