Контрольная точка 1 Понятие Вариант 7

1. Дайте логическую характеристику понятию: Пермь

2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Гражданин РФ.

3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Преступление, преступник.

4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Книга; учебное пособие; учебник; учебник по логике; книга «Гарри Поттер»

5. Подберите понятия, соответствующие схемам:

6. Ограничьте и обобщите понятие: Единица информации

7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за своё отечество

8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?

Дети делятся на две категории – на невоспитанных и наших

9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):

Университет делится на факультеты.

10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

Стол.

Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.

Контрольная точка 1 Понятие Вариант 8

1. Дайте логическую характеристику понятию: Монарх.

2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Преступник.

3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Адвокат, прокурор

4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура.

5. Подберите понятия, соответствующие схемам:

6. Ограничьте и обобщите понятие: Закон физики.

7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

Слон – большое африканское животное.

8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?

Науки делятся на гуманитарные и естественные

9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):

Сутки делятся на утро, день, вечер, ночь

10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

Понятие.

Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.

Контрольная точка 1 Понятие Вариант 9

1. Дайте логическую характеристику понятию: Монарх Пермского Края

2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Дети (ребенок).

3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Преступление, изъятие вещи.

4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Прибор, электрический прибор, чайник, утюг, утюг «Brawn», ложка.

5. Подберите понятия, соответствующие схемам:

6. Ограничьте и обобщите понятие: Конституция РФ.

7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

Барометр – метеорологический измерительный прибор.

8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?

Животные делятся на хищников, травоядных, всеядных и млекопитающих.

9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):

Формы обучения в вузе делятся на дневную, вечернюю и заочную.

10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

Музыкальный коллектив.

Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.