Контрольная точка 1. Понятие. Вариант 1
1. Дайте логическую характеристику понятию: Анкета.
2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Люди (человек)
3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Невиновный, осужденный.
4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Населенный пункт, село, город, город России, столица.
5. Подберите понятия, соответствующие схемам:
6. Ограничьте и обобщите понятие: Стол.
7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Тонометр – прибор для измерения жизненных показаний больного человека.
8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Книги делятся на научные, учебные, детективные и скучные.
9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):
Деление бывает двух типов: таксономическое и мереологическое.
10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Закон.
Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.
Контрольная точка 1. Понятие. Вариант 2
1. Дайте логическую характеристику понятию: Вода.
2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Город.
3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Книга, тетрадь.
4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Студент, российский студент, студент ПГНИУ, студент-психолог, военнообязанный
5. Подберите понятия, соответствующие схемам:
6. Ограничьте и обобщите понятие: Книга.
7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Словарь есть книга, предназначенная для объяснения иностранных слов.
8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Правильные четырёхугольники делятся на ромбы, квадраты и прямоугольники.
9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):
Различают дихотомическое деление и деление по изменению видообразующего признака.
10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Общество.
Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.
Контрольная точка 1. Понятие. Вариант 3
1. Дайте логическую характеристику понятию: Республика.
2. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Наука.
3. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Грамм, единица измерения.
4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Дом, деревянный дом, кирпичный дом, одноэтажный дом, десятиэтажный дом, недостроенный дом.
5. Подберите понятия, соответствующие схемам:
6. Ограничьте и обобщите понятие: Учебник.
7. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Виктор Гюго – французский писатель, написавший роман «Собор Парижской Богоматери»
8. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Люди делятся на дающих и берущих взаймы.
9. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предмета на части (мереологическое деление):
Животные делятся на позвоночных и беспозвоночных.
10. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Денежный знак.
Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше. 1 правильный ответ оценивается в 2 балла.