МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ЩОДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Теорія держави та права»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ

ЗА НАПРЯМОМ

6.030401 – «Правознавство»

(У ТОМУ ЧИСЛІ СКОРОЧЕНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ)

 

КРЕМЕНЧУК 2015

Методичні вказівки щодо семінарських занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Теорія держави та права» для студентів денної та заочної форм навчання за напрямом 6.030401 – «Правознавство» (у тому числі скорочений термін навчання)

Укладач к. ю. н., доц. В. В. Латишева

Рецензент к. ю. н., доц. В. Л. Скрипник

Кафедра теорії, історії держави та права

Затверджено методичною радою Кременчуцького національного університету

імені Михайла Остроградського

Протокол № від 2015 року

Голова методичної ради _______проф. В. В. Костін

ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………………………….........			4
1	Теми та погодинний розклад лекцій, семінарських занять і самостійної роботи………………………………………………………………………..	8
2	Перелік семінарських занять і самостійної роботи…….…………………	11
	Змістовий модуль 1 Вступ до теорії держави та права….……………….	11
	Семінарське заняття № 1 Теорія держави та права як юридична наука і навчальна дисципліна……………………………………………………...	11
	Семінарське заняття № 2 Виникнення держави та права як об’єктів загальнотеоретичного пізнання………………………………………….…	13
	Змістовий модуль 2 Людина, суспільство, право, держава………….….	15
	Семінарське заняття № 3 Людина, її правовий статус………………….…	15
	Семінарське заняття № 4 Громадянське суспільство, його політична система та держава………………………………………………………….	17
	Семінарське заняття № 5 Правосвідомість. Правова культура. Правове виховання……………………………………………………………….……	19
	Змістовий модуль 3 Теорія держави як соціального інституту.………….	21
	Семінарське заняття № 6 Поняття, типологія, сутність держави………....	21
	Семінарське заняття № 7 Форма держави………………………………….	23
	Семінарське заняття № 8 Механізм держави та державний апарат………	25
	Семінарське заняття № 9 Демократична, правова, соціальна держава…..	27
	Змістовний модуль 4 Теорія права як соціального інституту…………….	29
	Семінарське заняття № 10 Утворення права в державно-організованому суспільстві………………………………………………………………..….	29
	Семінарське заняття № 11 Форми (джерела) права……………………….	31
	Семінарське заняття № 12 Правово і право розуміння…………………....	33
	Змістовий модуль 5 Теорія правового регулювання суспільних відносин………………………………………………………………………	35
	Семінарське заняття № 13 Правове регулювання як вид соціального регулювання………………………………………………………………….	35
	Семінарське заняття № 14 Норми права в системі соціальних норм…….	37
	Змістовий модуль 6 Теорія системи права та системи законодавства. Типологія правових систем світу………………………………………….	39
	Семінарське заняття № 15 Право як системне утворення………………...	39
	Семінарське заняття № 16 Система законодавства………………………..	41
	Семінарське заняття № 17 Правова система……………………………….	43
	Семінарське заняття № 18 Основні типи (сім’ї) правових систем світу…	45
	Змістовий модуль 7 Теорія нормотворчості та систематизації нормативно-правових актів……………………………………………...….	47
	Семінарське заняття № 19 Нормотворчість……………………………..…	47
	Семінарське заняття № 20 Нормативно-правові акти та їх систематизація…………………………………………………………….....	49
	Змістовний модуль 8 Теорія реалізації права……………………………...	51
	Семінарське заняття № 21 Правовідносини як форма існування прав та обов’язків……………………………………………………………………..	51
	Семінарське заняття № 22 Безпосередня реалізація і застосування норм права………………………………………………………………………….	53
	Семінарське заняття № 23 Тлумачення норм права……………………….	55
	Змістовний модуль 9 Теорії юридично значущої поведінки та юридичної відповідальності. Теорія юридичного процесу……………....	57
	Семінарське заняття № 24 Юридично значуща поведінка……………….	57
	Семінарське заняття № 25 Юридична відповідальність…………………..	60
	Семінарське заняття № 27 Юридична практична діяльність……………..	62
	Семінарське заняття № 28 Юридичний процес……………………………	64
	Змістовий модуль 10 Теорія законності та правового порядку…………	67
	Семінарське заняття № 28 Законність……………………………………...	67
	Семінарське заняття № 29 Правовий порядок……………………………..	69
3	Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів……………	72
4	Питання до іспиту…………………………………………………………...	74
5	Критерії оцінювання знань студентів…………………………………...…	79
	Список літератури……………….………………………………………….	81

ВСТУП

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Теорія держави та права» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки «бакалавр» напряму підготовки «правознавство».

 У системі юридичних знань теорія держави та права є фундаментальною методологічною наукою.

Мета навчальної дисципліни – засвоєння комплексу загальних базових знань про державно-правові явища, державно-правову організацію суспільства; отримання уявлень про основні категорії, що відображають особливі властивості держави і права; з’ясування закономірностей становлення та розвитку загальнотеоретичної юридичної науки та значення загальнотеоретичних знань для наступної практичної діяльності тощо.

Завдання дисципліни – усвідомлення її фундаментального характеру, врахування широкого діапазону зв’язків не тільки з філософськими, економічними та політологічними вченнями, а й з галузевими науками; глибоке засвоєння закономірностей формування, функціонування та розвитку держави і права, яке є підґрунтям як у вивченні галузевих і прикладних навчальних юридичних дисциплін, так й у правильному розумінні приписів чинного законодавства та державно-правової практики.

Предметом вивчення дисципліни є загальні та специфічні закономірності виникнення, розвитку і функціонування державно-правової організації суспільства, держави та права, що розглядаються як цілісні соціальні інститути, а також система основних понять і категорій юриспруденції.

Теорія держави та права є методологічною наукою стосовно галузевих юридичних наук. Вона вивчає і дає їм загальнотеоретичні поняття і категорії, які використовуються галузевими, міжгалузевими та прикладними юридичними науками. Усе це визначає провідне місце в системі юридичних наук і важливе значення у підготовці студентів.

Дисципліна тісно пов’язана: із загальною історією держави та права, історією держави та права України, римським правом, історією політичних і правових учень.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні

знати:   предмет, методи пізнання та місце в системі юридичних наук; виникнення уявлень про державу і право в країнах стародавнього світу; становлення та розвиток державно-правової ідеології у країнах Західної Європи, Північної Америки та в Росії;   особливості розвитку вітчизняної державно-правової ідеології; держава: її походження та поняття, сутність і типи держави; правова, соціальна держава як гарант здійснення та захисту прав людини; місце держави в політичній системі суспільства; форми держави; держава: її мета, механізм і функції; право: його поняття, сутність, функції та принципи; джерела (форми) права; правові сім’ї світу: порівняльна характеристика та інше;

уміти: володіти загальнотеоретичними поняттями та категоріями; використовувати теоретичні знання в юридичній практиці; знаходити юридичну та іншу суспільну літературу для поповнення своїх теоретичних знань; давати аналіз і тлумачення нормам права, нормативно-правовим актам; використовувати правові процедури захисту прав і свобод людини; обґрунтувати законність і доцільність правових рішень, що приймають.

Підготовка бакалаврів права в сучасних умовах вимагає глибоких знань з теорії держави та права, вивчення якої потребує, крім засвоєння теоретичного матеріалу на лекціях, практичних заняттях та під час самостійної роботи і складання іспиту.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 432 години/ 13 кредитів ECTS.