4.Употребление омонимов

При употреблении в речи омонимов как таковых оши­бок нет. Но проиллюстрируем это явление строками из "Братской ГЭС" Евг. Евтушенко:

Свободы захотели?

А разве нет ее?

(И звучат не слишком бодро голоса:

Есть!

Есть! —

То ли есть у них свобода,

То ли хочется им есть).

Благодаря контексту омонимы, как правило, понимают­ся верно. Но все же в определенных речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно. И, как пи­сал известный русист А. Н. Гвоздев, "возникновение дву­смысленности при омонимичности двух слов — ошибка, довольно часто встречающаяся в речи".

Экипаж находится в отличном состоянии.

Повозка или команда? Само слово экипаж употребле-

но правильно. Но для раскрытия смысла этого слова не­обходимо расширить контекст.

Очень часто к двусмысленности приводит употребление в речи (особенно устной) омофонов (одинаково звучащих, но по-разному пишущихся) и омоформ (слов, совпадаю­щих по звучанию и написанию в отдельных формах).

Недавно я услышала фразу и не сразу поняла ее: "Вчера купила [палату] сыра". Не много ли? Но, ока­зывается, покупательница указала цену сыра: по лату (лат — денежная единица в Латвии).

Так что, выбирая слова для какой-либо фразы, мы дол­жны обращать внимание и на контекст, который в неко­торых речевых ситуациях призван раскрывать смысл слов.

5.Употребление многозначных слов

Включая в свою речь многозначные слова, мы должны быть очень внимательны, должны следить, понятно ли именно то значение, которое мы хотели раскрыть в этой речевой ситуации.

При употреблении многозначных слов (как и при упот­реблении омонимов) очень важен контекст. Именно благо­даря контексту ясно то или иное значение слова. И если контекст отвечает своим требованиям (законченный в смыс­ловом отношении отрезок речи, позволяющий установить значения входящих в него слов или фраз), то каждое слово в предложении понятно. Но бывает и иначе.

Он уже распелся.

И непонятно: или он начал петь, увлекся; или, пропев некоторое время, начал петь свободно, легко.

б.МНОГОСЛОВИЕ

Приступая к этой теме, я иногда спрашиваю у учеников, что такое многословие? Отвечают не задумываясь: "Это упот­ребление в речи большого количества слов". Может, ребята "раскладывают" сам термин на составляющие: много слов; а может, на такой ответ наталкивает выражение "Он не­многословен", т. е. молчалив.

Посмотрим, какие виды многословия встречаются и в чем они заключаются.

32

33

1. Плеоназм (от греч. pleonasmos — избыток, чрез­мерность) — употребление в речи близких по смыслу и потому логически излишних слов.

Он крепко держит в своих руках штурвал руля.

Но штурвал — это и есть "рулевое колесо, поворотом которого управляют движением судна, самолета...", сле­довательно, слово руль лишнее.

Все гости получили памятные сувениры.

Сувенир — "подарок на память", поэтому памятные в этом предложении — лишнее слово.

Разновидностью плеоназмов являются выражения ти­па очень огромный, очень малюсенький, очень прекрасный

и т. п.

Эта девочка оставила о себе очень прекрасное впечат­ление.

Прилагательные, обозначающие признак в его предель­но сильном или предельно слабом проявлении, не нуж­даются в уточнении степени признака.

2. Использование лишних с л о в. Лишних не потому, что свойственное им лексическое значение вы­ ражено другими словами, а потому, что они просто не нужны в данном тексте.

Тогда о том, чтобы вы могли улыбнуться, 11 апреля об этом позаботится книжный магазин "Дружба ".

3. Тавтология (от греч. tauto — то же самое, logos — слово) — повторение однокоренных слов или одинако­ вых морфем.

Тавтологическими ошибками "пестрят" не только со­чинения учеников, но и газеты и журналы.

Руководители предприятий настроены на деловой на­строй.

Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку

в проливе Ла-Манш.

Но ведь вскрываются все новые факты беззаконных дея­ний различных деятелей.

Активисты активно участвуют в работе с молодежью.

В конце шестидесятых годов сложилась сложная си­туация.

И ведь совсем не сложно исправить эти предложения: в одном — тавтологическое слово заменить на синоним, в другом — совсем убрать его...

Следует отметить случаи преднамеренного употребле­ния в одном контексте однокоренных слов для создания какой-нибудь художественной фигуры, образа.

Менялся ее (А. Ахматовой) облик в меняющемся времени.

4. Расщепление сказуемого. Это замена гла­ гольного сказуемого синонимичным глагольно-именным сочетанием: бороться — вести борьбу, убирать — произво­ дить уборку.

Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора.

Может быть, в официально-деловом стиле такие вы­ражения уместны, но в речевой ситуации лучше: Ученики решили убрать школьный двор.

5. Слова-паразиты.

Такие слова засоряют речь, особенно устную. Это раз­нообразные частицы, которыми говорящий заполняет вы­нужденные паузы, не оправданные содержанием и струк­турой высказывания: вот, ну, это и т. п.; словечки типа: знаете ли, так сказать, фактически, вообще, честно гово­ря и т. п.

Но эта речевая ошибка, встречающаяся сплошь и ря­дом в устной речи, иногда просачивается и на страницы газет.

В небольших дешевых кафе, ну, куда ходят люди из свое­го квартала, обычно нет свободных мест.

Вы знаете, я не подписывал эти документы. Поэтому, в общем-то, у меня есть, скажем, сейчас возможность ска­зать, что это, скажем, была ошибка какая-то.

Последнее предложение засорено не только словами-паразитами, но и тавтологическим сочетанием.

7. ЛЕКСИЧЕСКАЯ НЕПОЛНОТА ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Эта ошибка по смыслу противоположна многословию.

Неполнота высказывания заключается в пропуске не­обходимого в предложении слова.

Вот выписки из сочинений старшеклассников:

Достоинство Куприна в том, что ничего лишнего.

У Куприна, может, и нет ничего лишнего, но в этом предложении не хватает (и даже не одного) слова.

Автор сочувствует и даже славит Игоря ("Слово о полку Игореве").

В этом предложении пропущено дополнение к глаголу сочувствует (так как сочувствовать Игоря нельзя).

Такая же ошибка и в следующем предложении:

35

Автор пытается вникнуть, осознать древнюю среду Руси.

Такие ошибки встречаются и в периодической печати.

Работа наемных убийц оплачивается в зависимости от сложности задания и колеблется от 5 тысяч долларов до 100—200 тысяч.

Из-за пропущенного слова оплата или другого смысл предложения исказился. Получилось, что "работа опла­чивается" и "работа колеблется"...

Сейчас стали модными призывы не допускать на стра­ницы печати и телевидения высказывания, способные раз­жечь межнациональную вражду.

Так получается — "страница телевидения"?

При выборе слова необходимо учитывать не только его семантику, лексическую, стилистическую и логическую сочетаемость, но и сферу распространения. Употребле­ние слов, имеющих ограниченную сферу распростране­ния (лексические новообразования, устаревшие слова, сло­ва иноязычного происхождения, профессионализмы, жар­гонизмы, диалектизмы), всегда должно быть мотивиро­вано условиями контекста.