- •Пособие по Английскому языку для студентов-психологов
- •Содержание
- •Введение
- •1. Рекомендации к выполнению контрольных работ
- •1.1. Оформление контрольной работы
- •1.1.1. Указания к выполнению контрольной работы №1
- •1.1.2. Образец выполнения контрольной работы №1
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 3,4,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 3,4,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 3,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 4,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1.2. Указания к выполнению контрольной работы №2
- •1.2.1. Образец выполнения контрольной работы №2
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык.
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 5,6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык.
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 5,6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык:
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 1,2 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык:
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 1,2 абзацы на родной язык.
- •2. Примеры тем для устного высказывания на экзамене.
- •Тема 1. About myself: Self biography. Family and friends. Daily routine. Appearance and character. Future plans and ambitions.
- •Тема 5. Healthy lifestyle: Food we eat. Festive Food. Sport and exercises. Olympic Games. At a Doctor’s.
- •Тема 6.Future Profession: Future Profession. Civilization. People in History. Discoveries and Inventions.
- •3. Грамматический справочник Существительное
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Неопределенный и определенный артикли
- •Притяжательный падеж существительных в английском языке.
- •Различные типы местоимений в английском языке
- •Порядок слов в английском предложении
- •Видовременные формы глагола
- •Основные типы вопросов, используемые в английском языке. Общий вопрос
- •Специальный вопрос
- •Альтернативный вопрос
- •Разделительный вопрос (Tail Question)
- •Оборот there is / there are.
- •Пассивный залог видовременных форм Simple, Continuous, Perfect.
- •Простые неличные формы глагола Participle I (Present Participle), Participle II (Past Participle) в функциях определения и обстоятельства.
- •Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Пособие по Английскому языку для студентов-психологов
6. Ответьте на вопросы к тексту:
Where and when was Alfred Adler born?
Where did he receive a medical degree?
Was Adler invited to join Freud's discussion group?
What did he do during World War I?
Do you think his work was important? Why?
7. Письменно переведите 4,5 и 6 абзацы на родной язык.
1.2. Указания к выполнению контрольной работы №2
Для того чтобы выполнить контрольную работу №2, необходимо изучить следующие темы курса английского языка:
Пассивный залог видовременных форм Simple, Continuous, Perfect.
Простые неличные формы глагола Participle I (Present Participle), Participle II (Past Participle) в функциях определения и обстоятельства.
Модальные глаголы и их эквиваленты can, may, must, to be able to, have to, to be to, should.
Требования к оформлению контрольной работы № 2 остаются такими же, как и при оформлении контрольной работы № 1.
1.2.1. Образец выполнения контрольной работы №2
Задание 2.
The statistical theory (to develop) quite recently.
|
|
has been developed– Present Perfect Passive.
Задание 3.
|
|
suggested– Participle II– правое определение
Задание 4.
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Для студентов 1 курса, обучающихся по специальности
37.03.01 «Психология»,
37.05.02 «Психология служебной деятельности»
ВАРИАНТ 1
1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
moody, rude, obstinate, thrilled, sympathetic
The trouble with Jane is that she is so... . One minute she is laughing, the next she is sulking. You just don't know where you are with her.
One of the things I like about Pamela is that she is so .... . If you have a problem you know you can go to her and that she'll listen to you and try to help all she can.
Mrs. Green's children are so ... . They never say “please” or “thank you” and only last week I heard them swearing at the postman.
My husband never sees my point of view. He has opinions and nothing I say will ever change them. He is so ... .
My sister was ... when her friend's dog started barking at her.
2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
In ancient times science (to treat) simply as a system of statements.
This simple rule (to follow) by the majority of authors.
Men (to distinguish) from other forms of life on earth by their social production of the material means of life.
Two answers (to give) to this question, neither of them satisfactory.
The investigations of living organisms showed how all forms of life (to develop) from cells.
