- •Пособие по Английскому языку для студентов-психологов
- •Содержание
- •Введение
- •1. Рекомендации к выполнению контрольных работ
- •1.1. Оформление контрольной работы
- •1.1.1. Указания к выполнению контрольной работы №1
- •1.1.2. Образец выполнения контрольной работы №1
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 3,4,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 3,4,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 3,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, определите функцию окончания –s, переведите предложения на родной язык:
- •6. Ответьте на вопросы к тексту:
- •7. Письменно переведите 4,5 и 6 абзацы на родной язык.
- •1.2. Указания к выполнению контрольной работы №2
- •1.2.1. Образец выполнения контрольной работы №2
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык.
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 5,6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык.
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 5,6 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык:
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 1,2 абзацы на родной язык.
- •1. Перепишите предложения, вставляя вместо пропусков слова, подходящие по смыслу, переведите предложения на родной язык:
- •2. Перепишите предложения, употребляя глагол в нужной форме пассивного залога. Переведите предложения на родной язык:
- •3. Перепишите предложения. Переведите предложения, обращая внимание на функции причастий:
- •4. Перепишите предложения, определите в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Письменно переведите предложения на родной язык:
- •5. Прочитайте и переведите текст:
- •6. Составьте 5 вопросов к тексту.
- •7. Письменно переведите 1,2 абзацы на родной язык.
- •2. Примеры тем для устного высказывания на экзамене.
- •Тема 1. About myself: Self biography. Family and friends. Daily routine. Appearance and character. Future plans and ambitions.
- •Тема 5. Healthy lifestyle: Food we eat. Festive Food. Sport and exercises. Olympic Games. At a Doctor’s.
- •Тема 6.Future Profession: Future Profession. Civilization. People in History. Discoveries and Inventions.
- •3. Грамматический справочник Существительное
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Неопределенный и определенный артикли
- •Притяжательный падеж существительных в английском языке.
- •Различные типы местоимений в английском языке
- •Порядок слов в английском предложении
- •Видовременные формы глагола
- •Основные типы вопросов, используемые в английском языке. Общий вопрос
- •Специальный вопрос
- •Альтернативный вопрос
- •Разделительный вопрос (Tail Question)
- •Оборот there is / there are.
- •Пассивный залог видовременных форм Simple, Continuous, Perfect.
- •Простые неличные формы глагола Participle I (Present Participle), Participle II (Past Participle) в функциях определения и обстоятельства.
- •Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Пособие по Английскому языку для студентов-психологов
3. Грамматический справочник Существительное
Существительным называется часть речи, обозначающая предметы в широком смысле слова: неодушевленные предметы book книга, живые существа dog собака, явления frost мороз, названия действий movement движение, абстрактные понятия beauty красота, history история и др.
По своему лексическому значению существительные делятся на:
Собственные, которые являются индивидуальными названиями отдельных лиц, предметов или явлений: имена, фамилии, географические названия, названия книг, газет и т.д. Имена собственные пишутся с заглавной буквы: John, Charles Dickens, Trafalgar Square, Moscow, the United Kingdom, Victory Day, Tuesday, March.
Нарицательные, представляющие собой общие названия для всех однородных предметов. Они обозначают отдельные предметы, различные вещества, признаки, действия, состояния, чувства и т.д.
room – комната
lesson – урок, занятие
Нарицательные существительные делятся на исчисляемые и неисчисляемые.
Исчисляемые существительные обозначают предметы, которые можно сосчитать:
horse – лошадь
conference – конференция
Они употребляются как в единственном, так и во множественном числе.
Неисчисляемые существительные обозначают предметы и понятия, которые счету не поддаются:
air – воздух
weather – погода
Неисчисляемые существительные не имеют формы множественного числа, не могут употребляться с количественными числительными и неопределенным артиклем.
Некоторые существительные, такие как advice – совет, money – деньги и др., не имеют формы множественного числа и перед ними не употребляется неопределенный артикль.
Образование множественного числа имен существительных
Множественное число существительных (кроме тех, у которых основа оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -х) образуется путем прибавления к основе окончания -s.
a boy – boys, a trick – tricks, a pen – pens, a girl – girls.
Множественное число существительных, основа которых оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -х, а также существительных, имеющих, как правило, окончание -о, образуется путем прибавления к основе окончания -еs.
a bench – benches, a bus – buses, a glass – glasses, a box – boxes, a potato – potatoes.
Существительные, оканчивающиеся на -у (после согласной), во множественном числе имеют окончание -ies.
an army – armies, a fly – flies, a lady – ladies.
Конечное -f(-fe), как правило, меняется на -ves. Например:
a calf – calves, a knife – knives, a shelf – shelves, a wife – wives (но: roof – roofs).
Ряд существительных образует множественное число не по общим правилам:
а) изменяется корневая гласная:
a man – men, a woman – women, a foot – feet, a tooth – teeth, a goose – geese, a mouse – mice;
б) добавляется окончание -еn:
an ox – oxen, a child – children;
в) заимствуются формы единственного и множественного числа из латинского и греческого языков:
a formula – formulae (formulas), a crisis – crises, a criterion – criteria, an index – indices, a bacterium – bacteria.
В английском языке есть существительные, которые имеют одну (общую) форму для единственного и множественного числа:
a deer (олень) – deer (олени), a sheep (овца) – sheep (овцы), a fish (рыба) – fish (рыбы), swine (свинья) – swine (свиньи).
Некоторые существительные имеют только единственное число:
money(деньги), hair (волосы), weather (погода), advice (совет), information (информация), news (новости), knowledge (знания), furniture (мебель), luggage (багаж).
Некоторые – только множественное число:
Clothes (одежда), goods (товары), jeans (джинсы).
Только во множественном числе употребляются обозначения предметов, состоящих из двух и более частей:
Trousers (брюки), scissors (ножницы), shorts (шорты), glasses (очки).
Упр. 1. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),
A table, a plate, a fox, a room, a lady, a knife, a chair, a bus, a Negro, a match, a way, a house, a family, a flag, a town, a wolf, a country, a lion, a park, a play.
Запомните форму множественного числа следующих существительных:
a man — men a goose — geese
a woman — women a tooth — teeth
a child — children a fool — feet
a mouse — mice an ox — oxen
Запомните также:
Но:
an Englishman — Englishmen
a Frenchman — Frenchmen
a German — Germans
Запомните три существительных, имеющих во множественном числе ту же форму, что и в единственном:
a sheep — sheep
a deer — deer
a swine — swine
Упр. 2. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется).
A star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.
