27

1. АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

2. «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»

3. «УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ»

КАФЕДРА

«ФИЛОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН»

рассмотрено на заседании Учебно-методического совета Протокол №____ «___»________2015г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по Учебно-методической работе ___________к.э.н., С.В. Чимирис «___» ___________ 2015г.

7. Программа

8. Педагогической практики

9. Магистрантов

11. Направление подготовки 38.04.01 «Экономика»

12. Квалификация (степень) выпускника – магистр

15. Программа рассмотрена и одобрена

16. на заседании кафедры

17. «Филологии и социально-гуманитарных дисциплин»

18. протокол № __ от «__» ________ 201_ г.

23. Симферополь

24. 2015

Содержание

Введение	3
1. Вид практики, способ и формы ее проведения	3
2. Планируемые результаты обучения при прохождении НИП, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы	4
3. Место НИР в структуре образовательной программы	7
4. Объем практики и ее продолжительность	8
5. Содержание практики	8
6. Формы отчетности по НИР	9
7. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике	10
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение НИР	12
9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении НИР	13
10. Материально-техническая база, необходимая для проведения НИР	13

Введение

Педагогическая практика магистрантов - это необходимая часть образовательной программы магистранта, являющаяся обязательной составляющей ООП по направлению магистра, нацеленной на формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы.

Педагогическая практика нацелена на формирование у будущих преподавателей системного подхода к проектированию образовательного процесса в вузе, анализу и конструированию учебных занятий, формированию наиболее важных элементов культуры педагогического труда

1. Вид практики, способ и формы ее проведения

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика».

Практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно направленных на профессионально-практическую подготовку магистрантов для успешного выполнения научно-педагогической деятельности.

Педагогическая практика реализуется как:

- работа в качестве преподавателя средних специальных или высших учебных заведениях по учебным дисциплинам предметной области данного направления под руководством профессора, доцента или старшего преподавателя;

- участие в разработке учебно-методических материалов для студентов по дисциплинам предметной области данного направления;

- участие в модернизации или разработке новых лабораторных практикумов по дисциплинам профессионального цикла.

Цель педагогической практики:

- приобщение студентов к непосредственной практической педагогической деятельности, формирование у них профессиональных умений и навыков, необходимых для успешного осуществления учебно-воспитательной работы, освоение методики обучения и воспитания;

- укрепление связи теоретических знаний, полученных студентами при изучении специальных и психолого-педагогических дисциплин, с практикой;

- ознакомление студентов с современным состоянием учебно-воспитательной работы в учебно-воспитательных учреждениях, с педагогическим опытом, с педагогическими технологиями образовательного процесса;

- выработка у студентов творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности, приобретение ими навыков анализа результатов своего труда, формирование потребности в самообразовании;

- практическое освоение магистрантами методики проведения лекционных, лабораторных и практических занятий;

- приобретение магистрантами опыта начальной практической преподавательской работы в университете;

- приобретение магистрантами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной преподавательской деятельности.

- освоение методики выполнения учебных работ в области эконоики и их применение в педагогической деятельности

Задачи педагогической практики магистров:

- ознакомление магистрантов с постановкой учебной и учебно-методической работы на кафедре, в вузе, изучение нормативных документов по организации учебного процесса, правил внутреннего распорядка вуза;

- ознакомление магистрантов с постановкой лекций, практических и лабораторных занятий, с организацией практик, учебно-научных исследовательских работ, курсового и дипломного проектирования;

- ознакомление магистрантов с методикой подготовки и проведения разнообразных форм учебных занятий;

-  ознакомление магистрантов с методикой анализа проведенных учебных занятий;

-  ознакомление магистрантов с современными образовательными информационными технологиями;

- подготовка магистрантов к проведению пробных занятий (лекция, практическое, лабораторное занятие), привлечение магистрантов к подготовке мультимедийных материалов для учебного процесса;

- разработка магистрантом учебно-методической документации для проведения занятий;

-  разработка и проведение магистрантом пробной лекции под контролем преподавателя по теме, связанной с его научно-исследовательской работой;

-  проведение магистрантом лабораторных и практических занятий;

-  разработка магистрантом методов контроля знаний студентов;

-  привитие магистрантам навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности;

- развитие у магистрантов личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания, изложенными в основной образовательной программе подготовки магистра.

- получение навыков самоанализа в процессе подготовки и проведения учебных занятий с целью формирования профессиональной научно-педагогической компетенции и обеспечения качества подготовки студентов