- •Історія медицини та медсестринства Навчальний посібник для студентів вищих медичних та фармацевтичних навчальних закладів і – ііі рівнів акредитації
- •1. Зародження медицини. Медицина первісного суспільства
- •Ілюстрації до розділу і
- •Розділ 2
- •2.1. Розвиток медицини в Стародавньому Єгипті
- •2.2. Медицина народів Месопотамії
- •2.3. Медицина Стародавньої Індії
- •2.4. Медицина Китаю
- •2.5. Медицина Стародавньої Греції
- •2.6. Медицина в Стародавньому Римі
- •Ілюстрації до розділу іі
- •Розділ 3. Медицина середньовіччя
- •3.1 Розвиток медицини у Візантії.
- •3.2Медицина Азії, Близького Сходу і Тибету.
- •Медицина в Середньовічній Європі.
- •3.4 Медицина епохи Відродження.
- •4.1 Медичні знання перших цивілізацій на території України.
- •4.2 Лікування та гігієна у слов'янських племен
- •4.3 Монастирська медицина Київської Русі
- •4.4 Відомі лікарі княжої доби
- •4.5 Світська медицина у Київській Русі
- •5.1. Центри формування медичної культури — Замойська академія, Острозька школа. Георгій Дрогобич - перший дипломований доктор медицини.
- •5.2. Внесок Києво-Могилянської академії та Петра Могили у розвиток науки, культури, медицини
- •5.3. Цехова медицина.
- •5.4. Братства та їхня роль в організації медичної допомоги.
- •5.5. Медична допомога в козацькому війську, організація шпиталів у Запорізькій Січі.
- •5.6. Боротьба з епідеміями інфекційних захворювань.
- •6.1. Медична наука в Європі. Лейденська школа. Ятрохіміки. Герман Бургав
- •6.2. Розвиток теоретичної та клінічної медицини в Англії.
- •6.3. Медицина в Німеччині. Протистояння поглядів Шталя та Гофмана
- •6.4. Медицина в Швейцарії. Внесок а. Галлера
- •6.5. Заснування Паризької хірургічної академії. Лікарі-матеріалісти.
- •6.6. Італійська медична школа
- •6.7. Медицина в Московській державі. Госпітальні медичні школи.
- •6.8. Розвиток медицини в Західній Україні. Андрей Крупинський.
- •6.9. Розвиток медицини в Східній (Великій) Україні.
- •7.2. Клінічна медицина. Винайдення знеболювальних речовин. Хірургія
- •7.3. Розвиток вітчизняної фізіології, мікробіології, гістології, гігієнічних наук
- •7.4. Медсестринство в Європі та сша. Флоренс Найтінгейл
- •7.6. Розвиток медицини та сестринської справи на українських землях
- •7.7. Земська медицина. Видатні лікарі
- •Запитання і завдання
- •7.9. Охорона здоров'я в Україні від Лютневої революції та Жовтневого перевороту 1917 р. В Росії до другої половини 1920 р.
- •Організація охорони здоров’я та сестринської справи в срср.
- •8.2. Основні напрями розвитку вітчизняної морфології, фізіології та патологічної фізіології, медичної генетики.
- •8.3. Дослідження вітчизняних мікробіологів, епідеміологів , гігієністів.
- •8.4. Діяльність видатних представників теоретичної та клінічної медицини.
- •8.5. Розвиток медсестринства в урср у складі срср
- •8.6. Прогрес сестринської справи та медсестринської освіти в країнах світу
- •9 Розділ. Розвиток медицини і медсестринства в незалежній Украіні.
- •9.1. Основні напрями розвитку медичної науки в незалежній Україні, створення вітчизняної Академії медичних наук.
- •9.2. Реформування медичної галузі в незалежній Україні
- •9.3. Реформування сестринської справи та медсестринської освіти. Перспективи вищої медсестринської освіти в Україні.
- •9.4. Створення паліативної і хоспісної допомоги на сучасному етапі в Україні.
- •9.5 Участь України в міжнародному співробітництві з питань удосконалення сестринської справи та медсестринської освіти.
- •Ілюстрації до розділу 9
- •Список літератури
9.5 Участь України в міжнародному співробітництві з питань удосконалення сестринської справи та медсестринської освіти.
З отриманням незалежності, в Україні стало можливим вивчення міжнародного досвіду, в тому числі в медсестринській справі.
Починаючи з 1992 року в розвитку медсестринства відбулися відповідні зміни, завдяки співробітництву з Європейським бюро ВООЗ, реалізації українсько-канадської програми "Партнери в охороні здоров'я" (медсестринський проект), українсько-американської програми "Джапайго", та американсько-української програми співробітництва з Американським Альянсом охорони здоров'я, співпраця з коледжем університету штату Південної Кароліни СІЛА, Канадським коледжем ім. Грента Мак Юена та медсестринським факультетом університету Едмонтону, міжнародним товариством СІГМА ТЕТА ТАУ та Міжнародною Радою медичних сестер.
Вивчення міжнародного досвіду стало можливим зокрема завдяки реалізації Програми Матра (трансформації суспільства), започаткованої Міністерством закордонних справ Нідерландів в 1994 році, спрямованої на підтримку перехідних процесів в країнах центральної та східної Європи, в тому числі, і в Україні, та побудови плюралістичного, демократичного та конституційного суспільства.
Програма Матра КАП (малих проектів за підтримки посольства) спрямована на підтримку невеликих за обсягом місцевих ініціатив, що дає можливість зробити позитивний внесок у реформування суспільства на місцевому рівні, надаючи при цьому фінансову підтримку Посольства Королівства Нідерландів.
Основна мета проекту:
- Поліпшення здоров'я та добробуту людей похилого віку на рівні громад шляхом запровадження освітньої програми для медсестер сімейної медицини та її взаємозв'язку з практикою та оточенням, в якому перебуває цільова група людей похилого віку.
Запровадження багатогалузевого підходу та безперервної системи опіки за людьми похилого віку, забезпечення їх здоров'я та належної якості життя.
Реформа та перегляд діючої системи охорони здоров'я, підвищення поінформованості (освітні програми, інформаційне забезпечення та програми лоиередження);
Амбулаторний догляд за розумово хворими людьми;
Програми для наркозалежних;
Вивчення прав пацієнтів.
Активну участь в реалізації Українсько-нідерландського проекту MATRA «Підтримка та поліпшення догляду за людьми похилого віку на рівні громад» беруть ліківально-профілактичні заклади різних рівнів надання медичної допомоги, вищі навчальні медичні заклади. У ході реалізації програми вивчається міжнародний досвід організації освітнього процесу, організації, системи та рівні догляду за людьми похилого віку (денні центри догляду за людьми похилого віку, будинки догляду, будинки медсестринського догляду, хоспіси), вивчаються високоякісні медичні технології.
Значний внесок у вдосконалення сестринської справи та медсестринської освіти в Україні здійснюють Міжнародні фонди, організації. Зокрема Фундація Відкритого Суспільства за організаційної підтримки програмної ініціативи "Громадське здоров'я" Міжнародного фонду "Відродження" систематичо проводить навчальні семінари, тренінги за сприяння Освітнього консорціуму для медичних сестер (ELNEC).
На семінарах найчастіше розглядаються такі теми:
• розвиток паліативної допомоги на міжнародному та національних рівнях.
• роль медичної сестри в наданні паліативної допомоги (у складі мультидисциплінарної команди фахівців);
освітні ресурси у сфері паліативної допомоги;
навички викладання за програмою ELNEC;
спілкування з пацієнтами та членами їхніх сімей;
оцінка болю й управління симптомами;
психологічні та духовні аспекти супроводу паліативних пацієнтів;
Вивчення міжнародного досвіду в сестринській справі дозволило здійснити певні заходи в розвитку мед сестринства в Україні:
- провести реформу медсестринської освіти і створити ступеневу підготовку медичних сестер;
- започаткувати підготовку медичних сестер на основі медсестринської моделі, що відповідає міжнародним стандартам;
впровадити міжнародну навчальну програму ВООЗ "ЛЕМОН" в підготовку медичних сестер, акушерок, фельдшерів;
внести зміни в реорганізацію мережі вищих медичних навчальних закладів шляхом відкриття медичних коледжів та
- медсестринських факультетів в медичних університетах та академіях;
- забезпечити створення стандартів освіти молодших медичних (фармацевтичних) спеціалістів та бакалаврів медицини;
- здійснювати заходи щодо створення нового навчально-методичного забезпечення (в умовах обмеженого фінансування) з усіх спеціальностей молодших медичних (фармацевтичних) спеціалістів та бакалаврів медицини;
- сформувати пріоритетність розвитку медсестринства в сімейній медицині;
впровадити сучасну державну діагностичну оцінку якості підготовки фахівців з спеціальності "Сестринська справа" - інтегровані ліцензійні іспити;
здійснити реформу післядипломної освіти викладачів медичних училищ і коледжів зі спеціальності "Сестринська справа";
- створити Асоціацію медичних сестер України;
започаткувати видавництво науково-практичного журналу "Медсестринство України".
Аналіз проведеної роботи з міжнародного співробітництва в сестринській справі підтверджує необхідність його продовження, що матиме позитивний вплив на розвиток медсестринства України.
Запитання і завдання:
Які програми міжнародного співробітництва реалізовувалися в Україні, починаючи з 1992 року?
Які заходи в розвитку медсестринства в Україні дозволило здійснити вивчення міжнародного досвіду в сестринській справі?
