- •Історія медицини та медсестринства Навчальний посібник для студентів вищих медичних та фармацевтичних навчальних закладів і – ііі рівнів акредитації
- •1. Зародження медицини. Медицина первісного суспільства
- •Ілюстрації до розділу і
- •Розділ 2
- •2.1. Розвиток медицини в Стародавньому Єгипті
- •2.2. Медицина народів Месопотамії
- •2.3. Медицина Стародавньої Індії
- •2.4. Медицина Китаю
- •2.5. Медицина Стародавньої Греції
- •2.6. Медицина в Стародавньому Римі
- •Ілюстрації до розділу іі
- •Розділ 3. Медицина середньовіччя
- •3.1 Розвиток медицини у Візантії.
- •3.2Медицина Азії, Близького Сходу і Тибету.
- •Медицина в Середньовічній Європі.
- •3.4 Медицина епохи Відродження.
- •4.1 Медичні знання перших цивілізацій на території України.
- •4.2 Лікування та гігієна у слов'янських племен
- •4.3 Монастирська медицина Київської Русі
- •4.4 Відомі лікарі княжої доби
- •4.5 Світська медицина у Київській Русі
- •5.1. Центри формування медичної культури — Замойська академія, Острозька школа. Георгій Дрогобич - перший дипломований доктор медицини.
- •5.2. Внесок Києво-Могилянської академії та Петра Могили у розвиток науки, культури, медицини
- •5.3. Цехова медицина.
- •5.4. Братства та їхня роль в організації медичної допомоги.
- •5.5. Медична допомога в козацькому війську, організація шпиталів у Запорізькій Січі.
- •5.6. Боротьба з епідеміями інфекційних захворювань.
- •6.1. Медична наука в Європі. Лейденська школа. Ятрохіміки. Герман Бургав
- •6.2. Розвиток теоретичної та клінічної медицини в Англії.
- •6.3. Медицина в Німеччині. Протистояння поглядів Шталя та Гофмана
- •6.4. Медицина в Швейцарії. Внесок а. Галлера
- •6.5. Заснування Паризької хірургічної академії. Лікарі-матеріалісти.
- •6.6. Італійська медична школа
- •6.7. Медицина в Московській державі. Госпітальні медичні школи.
- •6.8. Розвиток медицини в Західній Україні. Андрей Крупинський.
- •6.9. Розвиток медицини в Східній (Великій) Україні.
- •7.2. Клінічна медицина. Винайдення знеболювальних речовин. Хірургія
- •7.3. Розвиток вітчизняної фізіології, мікробіології, гістології, гігієнічних наук
- •7.4. Медсестринство в Європі та сша. Флоренс Найтінгейл
- •7.6. Розвиток медицини та сестринської справи на українських землях
- •7.7. Земська медицина. Видатні лікарі
- •Запитання і завдання
- •7.9. Охорона здоров'я в Україні від Лютневої революції та Жовтневого перевороту 1917 р. В Росії до другої половини 1920 р.
- •Організація охорони здоров’я та сестринської справи в срср.
- •8.2. Основні напрями розвитку вітчизняної морфології, фізіології та патологічної фізіології, медичної генетики.
- •8.3. Дослідження вітчизняних мікробіологів, епідеміологів , гігієністів.
- •8.4. Діяльність видатних представників теоретичної та клінічної медицини.
- •8.5. Розвиток медсестринства в урср у складі срср
- •8.6. Прогрес сестринської справи та медсестринської освіти в країнах світу
- •9 Розділ. Розвиток медицини і медсестринства в незалежній Украіні.
- •9.1. Основні напрями розвитку медичної науки в незалежній Україні, створення вітчизняної Академії медичних наук.
- •9.2. Реформування медичної галузі в незалежній Україні
- •9.3. Реформування сестринської справи та медсестринської освіти. Перспективи вищої медсестринської освіти в Україні.
- •9.4. Створення паліативної і хоспісної допомоги на сучасному етапі в Україні.
- •9.5 Участь України в міжнародному співробітництві з питань удосконалення сестринської справи та медсестринської освіти.
- •Ілюстрації до розділу 9
- •Список літератури
5.3. Цехова медицина.
Для більшості населення народна медицина становила основу лікувальної допомоги. Особливе шанобливе ставлення до неї було серед козаків. По селах діяли знахарі та віщуни, в містах - народні лікарі -ремісники (цирульники). Заможні землевласники мали у своїх маєтках цирульників з кріпаків, яких віддавали в науку до лікарів або міських цирульників. Ті в свою чергу поділялись за спеціальностями: кровопуски, зубоволоки, костоправи, зелейники...
Цирульники, надаючи медичну допомогу, спиралися на віковий досвід народної медицини, і їх слід розглядати як безпосередніх спадкоємців давніх знахарів. У більших містах, виконуючи за приписом докторів медицини різні лікувальні заходи, маючи взагалі близькі ділові стосунки з дипломованими лікарями, цирульники поповнювали свої знання. Обсяг їхніх медичних знань збільшувався, адже поєднувався досвід народної, побутової медицини з даними науки. Окремі з цирульників досягли великої майстерності в лікуванні ран, проведенні ампутацій, операцій витину каменів, виривання зубів і, особливо, в дуже поширеному засобі лікування — кровопусканні.
З архівних матеріалів відомо, що лікарі складали з хворими угоди на лікування, як на звичайну торговельну справу. Іноді брали аванси, деколи з дуже сміливими зобов'язаннями в певний термін вилікувати ту або іншу хворобу. Плата за лікування була дуже висока, недоступна для трудового народу.
В період середньовіччя ремісники з економічних і правових причин об'єднувалися в цехи. Документальні відомості про ремісників-лікувальників, або цирульників, знаходимо в архівах з кінця XIV ст., коли по містах України заведено було самоврядування, відоме в нашій історії під назвою' магдебурзького права. В XV ст. Київському магістратові були підпорядковані 16 ремісничих цехів різних спеціальностей, серед них був і цех цирульників. Цехи цирульників протягом багатьох століть були своєрідною і єдиною школою медичних кадрів для широких народних мас.
Відомо, що в той час кожен дипломований лікар звичайно мав коло себе кількох учнів, які допомагали йому в роботі, вчилися виконувати дрібні лікувальні маніпуляції та набували навичок догляду за хворими. З часом вони працювали по містечках і більших селах самостійно. Таких учнів було небагато. Цікаво, що працювати по містах, де були цехи цирульників, вони не мали права, за цю діяльність їм загрожував штраф.
Львівський цех, заснований у 1512 році, був зразком для цехів цирульників на Україні. Зі статутів цехів цирульників відомо,що до складу об'єднань входили такі члени: 1) учні, яких на Україні називали «хлопцями»; 2) підмайстри — вони називалися «молодиками», «челядниками»; 3) майстри. Навчатися могли діти з 12 років, грамотність для них була не обов'язковою. Перед вступом, обов'язковим для кожного учня, був внесок до цехової скриньки (від 6 грошів до 6 золотих). Навчання тривало три роки. Учнів у одного майстра не повинно було бути більше ніж 3-4. їх вчили ставити банки, сухі та з насічками (криваві), розрізати гнояки, виривати зуби, перев'язувати рани, накладати лещата при переломах, вправляти вивихи, виготовляти різні пластирі для лікування ран. Учні вивчали ознаки певних хвороб і, обов'язково, голярську справу.
Збереглася копія статуту цеху цирульників XVIII ст. В ньому обсяг діяльності цирульників окреслюється так: «Оное мастерство цирюльников имеет состоять в том: бреить, кров жильную й зашкурную пускать, раны гоить рубаные и стреляные, а особенно в вырывании зуба й в излечении французской й шолудней болезней, в поставке крастеров й в шлюфовании бритов». Як бачимо, вся травматологія, лікування венеричних, шкірних хвороб, захворювання зубів підлягали компетенції цирульників. В інструкції магістрату до статуту зазначається, що цирульники «особливо внутренних и других к тому их цирюльническому майстерству неподлежащих болезней, кроме какие они в тех своих пунктах показали, отнюдь лечить не имеют».
Оскільки в більшості населених пунктів лікарів на Україні не було, то є всі підстави вважати, що і «внутренние й другие неподлежащие их мастерству болезни» лікували також цирульники.
Кожен учень, закінчивши навчання, вносив до цехової скриньки певний внесок (близько 12 злотих). Після цього його вписували в цехову книжку вже молодиком. За більшістю статутів, підмайстер, закінчивши науку в основного майстра, повинен був розпочати «мандрування». Діставши від свого цеху довідку про навчання, він переходив до іншого міста, там звертався до цехового майстра і, за його призначенням, починав працювати челядником в одного з майстрів. Метою такого «мандрування» було ознайомлення молодика із різними засобами лікування в інших містах України. Та від обов'язку «мандрування» у Києві, Львові, Луцьку та деяких інших містах можна було відкупитися певним внеском до цехової скриньки.
Молодик, який попрацював три роки, тобто не раніше як через шість років після початку навчання цирульничної майстерності взагалі, міг клопотатися перед цехом про дозвіл складати іспит на майстра. Діставши дозвіл, він вносив до цехової скриньки 10 злотих. Цех надавав йому матеріали для виготовлення іспитових лікувальних зразків. На іспиті потрібно було виготовити мазі, пластирі (окремі з них складалися з 19 речовин), порошки, направити нову бритву, ножиці, пущадло для кровопускання. Якщо кандидат на майстра одружувався з удовою цирульника або його дочкою, іспитовий грошовий внесок і кількість завдань зменшувався вдвічі. Після смерті чоловіка вдова зберігала всі права на майстерню. Цех виділяв для неї підмайстра, який вів всі справи.
Члени цеху жили згідно стату. Особливо це стосувалося учнів та підмайстрів. У статуті, власне, лише й була мова про їхні обов'язки на користь майстра і ні слова про їхні права.
Підмайстри були практично безправні. Це неодноразово спонукало їх до страйків. Такими заворушеннями вони добивалися права на свої окремі збори, на вибори поміж себе старшого, збільшення платні до половини від виробітку, запровадження товариських судів тощо.
Ні в одному статуті цеху цирульників не йдеться про контроль лікарів за їхньою працею. Його, очевидно, не було.
Після закінчення іспитів кандидат у майстри влаштовував гостину для свого цеху. Оскільки це в середньому коштувало до 100 злотих, які не завжди міг дати молодий майстер, то інколи дозволялося справити її через рік після іспитів. Невиконання новим майстром цього обов'язку перед цехом каралося штрафом до 5 фунтів воску (близько 20 злотих).
До членів цеху цирульників українська громада не відносилася з пошаною, і навіть в очах інших цехів належність до цієї корпорації не вважалася почесною. Таку негативну репутацію цирульників у тогочасному суспільстві можна пояснити поведінкою їх і ставленням до хворих. Між членами цеху панувала жорстока конкуренція.
По великих містах, крім цехових цирульників, медичною практикою займалося багато цирульників, які в цехи з різних причин не були вписані. їх називали «партачами» (приватниками). Обидві групи цирульників вели між собою запеклу боротьбу.
З архівних матеріалів дізнаємося, що навіть у Києві цирульники переважно були неписьменні. Свої знання вони здобували з переказів і наочним практичним навчанням. У лікуванні цирульники використовували переважно засоби народної медицини, відомості про неї знаходимо в тогочасних рукописних лікарських порадниках.
В період середньовіччя дуже поширеним методом лікування було кровопускання. Цирульники широко практикували його в майстернях, лазнях, по домівках для міського і сільського населення. Поміщики перед початком весняних польових робіт наказували робити кровопускання своїм кріпакам, щоб звільнити їх від зимової «спрацьованої» крові. Вважали, що кровопускання посилює міцність і працездатність.
Отже, цирульники надавали медичну допомогу українцям протягом багатьох віків. Вони обслуговували широкі маси міського і сільського населення, близькі до них своїм світоглядом. Фактично цехова медицина на Україні втратила своє значення лише в другій половині XIX ст.
Запитання і завдання:
Яку медичну допомогу надавали населенню цирульники?
Яка роль цехів цирульників у розвитку медицини?
