Занятие № 6. Тема: первичное и вторичное строение стебля.

Задание 1: Зарисовать анатомическое строение стебля однодольного растения на примере ржи посевной (Secale cereale) и кукурузы (Zea majs). Обозначить ткани.

Задание 2: Зарисовать анатомическое строение стебля двудольного растения на примере льна (Linum sp.) и подсолнечника однолетнего (Helianthus annuus), кирказона (Aristolochia sipho). Обозначить ткани.

Задание 3: Зарисовать анатомическое строение стебля древесного растения на примере сосны обыкновенной (Pinus sylvestris) и липы мелколистной (Tilia cordata). Обозначить ткани и годичные кольца.

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

1. Что такое стебель?

2. Перечислить функции стебля.

3. Происхождение стебля.

4. Анатомическое строение первичной коры стебля травянистого растения. Отличия от такового корня.

5. Анатомическое строение центрального цилиндра стебля травянистого растения.

6. Расположение механических тканей в стебле травянистых растений.

7. Расположение проводящих тканей в стебле травянистых растений.

8. Особенности строения проводящих пучков однодольных и двудольных растений.

9. Типы заложения камбия и формирования проводящих пучков у подсолнечника, кирказона и липы.

10. В чем главные отличия стебля древесных растений от травянистых?

11. Формирование вторичной и третичной покровных тканей у древесных растений.

12. Анатомическое строение первичной коры стебля древесных растений на примере сосны обыкновенной.

13. Анатомическое строение первичной коры стебля древесных растений на примере липы сердцелистной.

14. Анатомическое строение вторичной коры стебля древесных растений на примере сосны обыкновенной.

15. Анатомическое строение вторичной коры стебля древесных растений на примере липы мелколистной.

16. Особенности строения центрального цилиндра стебля древесных растений. Роль камбия.

17. Значение ксилемы в составе стебля древесных растений.

Занятие № 7. Тема: внешнее и внутреннее строение листа. Метаморфозы листа.

Задание 1: Зарисовать анатомическое строение листа однодольного растения на примере ириса (Iris sp.). Обозначить ткани.

Задание 2: Зарисовать анатомическое строение листа двудольного растения на примере камелии японской (Camellia japonica). Обозначить ткани.

Задание 3: Зарисовать анатомическое строение листа голосеменного растения на примере сосны обыкновенной (Pinus sylvestris). Обозначить ткани.

Задание 4: Зарисовать примеры простых и сложных листьев.

Задание 5: Зарисовать метаморфозы листа: колючки кактуса опунции (Opuntia sp.), усики гороха посевного (Pisum sativum), ловчие аппараты растений-хищников росянки круглолистной (Drosera rotundifolia) и пузырчатки обыкновенной (Utricularia vulgaris).

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

1. Что такое лист? Из каких частей он состоит?

2. Какие функции выполняет лист?

3. Строение и функции покровной ткани листа.

4. Особенности покровной ткани листа голосеменных растений.

5. Особенности строения фотосинтезирующей ткани листа двудольных, однодольных и голосеменных растений.

6. Особенности строения устьичного аппарата листа двудольных и однодольных растений.

7. Строение проводящего пучка листа.

8. Простые и сложные листья.

9. Формы листовых пластинок.

10. Типы рассечения листовых пластинок.

11. Формы края листовых пластинок.

12. Метаморфозы листа.

13. Ловчие листья растений-хищников. Их значение. Приведите примеры растений.

14. Листья-усики. Их значение. Приведите примеры растений.

15. Листья-колючки. Их значение. Приведите примеры растений.