Занятие № 5. Тема: порядок каперсоцветные: семейство крестоцветные. Порядок мальвоцветные: семейство мальвовые.

Систематическое положение изучаемых представителей:

Подотдел Spermatophytina – семенные растения

Класс Angiospermae vel Magnoliopsida – покрытосеменные, или цветковые растения

Подкласс Rosidae – розиды

Порядок Brassicales vel Capparales – каперсоцветные

Семейство Brassicaceae – капустные

Вид Raphanus sativus – редька огородная, или редис

Вид Brassica oleracea – капуста огородная

Вид Capsella bursa-pastoris – пастушья сумка обыкновенная

Вид Thlaspi arvense – ярутка полевая

Вид Hesperis matronalis – вечерница Матроны, или Ночная фиалка.

Порядок Malvales – мальвоцветные

Семейство Malvaceae – мальвовые

Вид Alcea rosea – Шток-роза розовая, или Садовая мальва.

Вид Lavatera thuringiaca – хатьма тюрингенская

Вид Gossypium hirsutum – хлопчатник волосистый

Задания: 1. Зарисовать общий вид цветка редьки, андроцея и пестика, поперечный срез завязи, отметив перегородку. 2. Зарисовать общий вид растения и цветка вечерницы Матроны. 3. Зарисовать разные типы плодов крестоцветных: членистый стручок редьки, стручок капусты огородной, вскрывающийся створками, стручочки пастушьей сумки, ярутки полевой. 4. Зарисовать общий вид цветка хатьмы со стороны цветоножки, продольный разрез цветка. 5. Зарисовать внешний вид и цветок шток-розы розовой. 6. Составить формулы цветков. 7. Ознакомиться с гербарием и фотографиями и выписать латинские и русские названия представителей рассматриваемых семейств, произрастающих во флоре Республики Мордовия.

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

Опишите по приведенной схеме семейство крестоцветные.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– строение цветка (одно- или обоеполые; актино- или зигоморфные; околоцветник простой или двойной; число элементов околоцветника; андроцей (число тычинок); гинецей (число плодолистиков); положение завязи);

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Опишите по приведенной схеме семейство мальвовые.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– строение цветка (одно- или обоеполые; актино- или зигоморфные; околоцветник простой или двойной; число элементов околоцветника; андроцей (число тычинок); гинецей (число плодолистиков); положение завязи);

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Занятие № 6. Тема: порядок астроцветные, или сростнопыльниковые: семейство сложноцветные, или астровые.

Систематическое положение изучаемых представителей:

Подотдел Spermatophytina – семенные растения

Класс Angiospermae vel Magnoliopsida – покрытосеменные, или цветковые растения

Подкласс Asteridae – астериды

Порядок Asterales – астроцветные

Семейство Compositae – сложноцветные, или астровые

Вид Helianthus annuus – подсолнечник однолетний (краевые цветки соцветия стерильные, внутренние обоеполые)

Вид Antennaria dioica – кошачья лапка двудомная (растения двудомные)

Вид Leucanthemum vulgare – нивяник обыкновенный (краевые цветки соцветия женские, внутренние обоеполые)

Вид Centaurea cyanus – василек синий

Вид Cichorium intybus – цикорий обыкновенный

Вид Sonchus arvensis – осот полевой, или желтый

Вид Rudbeckia laciniata – рудбекия рассеченная, или «золотые шары»

Вид Dahlia pennata – георгина перистая

Вид Cosmos bipinnatus — космея дважды-перистая

Вид Tagetes erecta – бархатцы прямостоячие

Вид Calendula officinalis – календула лекарственная, или ноготки лекарственные

Вид Bellis perennis – маргаритка многолетняя.

Вид Aster salignus Willd. – астра ивовая

Задания: 1. Зарисовать продольный разрез корзинки, внешний вид ложноязычкового и трубчатого цветков и плод подсолнечника. 2. Зарисовать пестичный и тычиночный цветки кошачьей лапки двудомной. 3. Зарисовать общий вид корзинки нивяника, пестичный ложноязычковый и обоеполый трубчатый цветки. 4. Зарисовать общий вид корзинки василька сбоку, отметить яйцевидную обертку, общий вид косоворонковидного бесполого цветка, общий вид обоеполого трубчато-колокольчатого цветка. 5. Зарисовать общий вид корзинки цикория снизу, отметив двурядную обертку, общий вид язычкового цветка, плод. 6. Зарисовать общий вид и крупный план корзинок растений, широко используемых в качестве декоративных: рудбекии рассеченной, георгины перистой, космеи дважды-перистой, бархатцев прямостоячих, календулы лекарственной, маргаритки многолетней, астры ивовой. Составить формулы цветков. 7. Ознакомиться с фотографиями и гербарием и выписать латинские и русские названия представителей рассматриваемого семейства, произрастающих во флоре Республики Мордовия.

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

Опишите по приведенной схеме семейство астровые.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– строение цветка (одно- или обоеполые; актино- или зигоморфные; околоцветник простой или двойной; число элементов околоцветника; андроцей (число тычинок); гинецей (число плодолистиков); положение завязи);

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.