2.Оқыту әдістемесі.

7. Үй тапсырмасы:

1. Далалық жағдайда бастапқы әскери дайындық бағдарламысының бөлімдері бойынша сағаттарды бөлу

8.Сабақ тақырыбына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:

1. Е.Ж. Қожамжаров и др. Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі.ҚарМУ - 2006ж.

2. Программа начальной военной подготовки молодежи, О.К. Косумасов, 1998г.

3. К. Аманжолов, А. Тасболатов.Алғашқы әскери дайындық. – Алматы:

Мектеп 2006-376 б.

4. Программа подгатовки студентов по специальности 03.04 “Начальная военная подгатовка и физическая культура”, 1998г.

5. Каргин С.Т., Дошаков С.Х. Бастапқы әскери дайындық негіздері. – Қарағанды, 2002ж

.№ 5,6. Практикалық/семинар сабақ тақырыбы: "Оқу үрдесінде бес күндік әскери-далалық жиынды өткізу бойынша тақырыптық жоспарлану ерекшеліктері"

1.Жоспары:

1. Оқу үрдесінде бес күндік әскери-далалық жиынды өткізу бойынша тақырыптық жоспарлану ерекшеліктері

2.Оқыту әдістемесі.

2.Сабақтың мақсаты: Оқу үрдесінде бес күндік әскери-далалық жиынды өткізу бойынша тақырыптық жоспарлану ерекшеліктері маңызын түсіндіру.

3.Қысқаша мәтіні: Оқу үрдесінде бес күндік әскери-далалық жиынды өткізу бойынша тақырыптық жоспарлану ерекшеліктері мазмұны мен құрылымын және маңызын түсіндіріп өту.

1.Оқу үрдесінде бес күндік әскери-далалық жиынды өткізу бойынша тақырыптық жоспарлану ерекшеліктері

Алғашқы әскери дайындығын жоспарлау. Жоспарлау - жастарды Алғашқы әскери дайындық бағдарламасына сәйкес құрылады.

Жалпы білім беру жүйесінде патриоттық тәрбие және «Алғашқы әскери дайындық» пәнінің маңызы жыл сайын артуда. Жастарды әскери қызметке дайындау үшін Алғашқы әскери дайындықтың бөлімдері негізгі рөл атқаруда. Алғашқы әскери дайындықта айтылған теориялық білім, тәжірибелік дайындықтар, әскери – спорттық жарыстарға қатысу – жастарды әскери қызметке деген қызығушылығын арттырады.

Жүйеленген және дұрыс жоспарланған оқу – тәрбие жұмыстары жоғары нәтижелерді береді.

Алғашқы әскери дайындық Қазақстан Республикасының азаматтарын Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде, басқа әскерлер мен әскери құралымдарда, әскери қызметке даярлау жұйесінің құрамдас бір бөлігі, бағыныстылығы мен меншік нысанына қарамастан, жалпы білім және кәсіптік-техникалық мектептердегі, орта арнайы оқу орындарындағы міндетті мемлекеттік пән болып табылады.

1998-1999 оқу жылынан бастап Қазақстан Республикасының барлық үлгідегі жалпы білім беретін мектептерінде, кәсіптік-техникалық мектептерінде (лицейлерінде) және орта арнайы оқу орындарында (колледждерінде), бағыныстылығы мен меншік нысанына қарамастан, еңбек ақы қоры шегінде алғашқы әскери дайындық жөніндегі оқытушы-ұйымдастырушы - штаттық лауазымы енгізілген. Оқытушы-ұйымдастырушыға өмір қауіпсіздігі негіздері бойынша оқу-сабақтарын жүргізу және әскери патриоттық жұмысты ұйымдастыру жүктеледі [9].

Алғашқы әскери дайындық барысында оқушылар азаматтардың Қазақстан Республикасын қорғау жөніндегі конституциялық құқығын меңгерулері, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің сипаты мен тағайындалуын, әскери іс пен азаматтық қорғаныс негіздерін анықтап алулары, жас сарбазды даярлауда қажетті білім мен дағдыларды, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштеріне мерзімді әскери қызметке шақырылғанда қысқа мерзімде мерзімді әскери қызметті өткеру шарттарына тез бейімделу үшін психологиялық орнықтылықты меңгерулері және оларға берілген қару-жарақ пен әскери техниканы игерулері керек.

Жастарды әскери дайындығы мынадай мақсатта өткізіледі.

-Қазақстан Республикасы Конститутсиясының ережелерін, мемлекет қорғанысының негізін жастардың оқып үйренуі.

-Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің тағайындалуын, оның сипаты мен ерекшеліктерін, Қазақстан Республикасы азаматтарының қасиетті борышы ретіндегі әскери қызмет мәнін, әскери антың негізгі талаптарын, Қазақстан Республикасы Қарулы күштерінің Жарғыларын жете түсінуі;

-әскери бөлімдердегі ұрыстық техника және қару-жарақпен, жеке құрамның тұрмыс - тіршілігі және олардың орналастыруымен танысуы;

-төтенше жағдайларда адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздік негіздерін меңгеруі.

Жалпы білім беретін мектептерде алғашқы әскери дайындықты оқып-үйренуге, оқу жылына 136 оқу сағаты бөлінеді, оның ішінде 10 - сынып 68 сағ, 11- сынып 68 сағат, бес күндік әскери-далалық жиынға 30 сағат көлемінде уақыт беріледі.

Алғашқы әскери дайындық сабағы оқу кезеңінің барлық уақытында аптасына 2 сағат көлемінде өткізіледі. Практикалық дағдылары мен біліктіліктерін қалыптастыру мақсатында нормативтер мен жаттығуларды орындауын тексеру үшін бақылау жұмыстарына 4 сағат көлемінде уақыт қарастырылған.

Алғашқы әскери дайындық сабақтарында взводтар мен бөлімшелердің командирлері, взводтағы немесе оқу топтарындағы оқу тәртібін қадағалап отырады, сондай-ақ оқытушы-ұйымдастырушы пәрмені бойынша топтың немесе взводтың жеке құрамын басқарады.

Алғашқы әскери дайындық сабақтарында оқушылар мен оқытушы-ұйымдастырушы арасындағы қарым-қатынас Қазақстан Респупликасы Қарулы Күштері Жарғыларының талаптарына сәйкес құрастырылады. Оқушылар сабаққа дайындалып және ұқыпты біркелкі киім киініп келулері тиіс. Алғашқы әскери дайындық теориялық және практикалық оқу-сабақтары түрінде жүргізіледі. Теориялық оқу-сабақтары дидактикалық материалдар мен техникалық оқу құралдарын пайдалана отырып, сұбхат, пікірлесу және әңгімелесу түрінде жұргізледі.

Практикалық оқу-сабақтары қару-жарақ пен әскери техника мүліктерін, жеке қорғану құралдарын, аспаптарды және басқа да жабдықтарды пайдалана отырьш, зерделенген материалдарды толық меңгеруге бағытталған.

4.Бақылау сұрақтары

1. Алғашқы әскери дайындығын жоспарлау

2.Оқытудағы жеке басы және ұжымдық бірлігі

3.Білімнің оқушыға түсінікті, нақты берілуі

4.Алғашқы әскери дайындық бағдарламысының бөлімдері бойынша сағаттарды бөлу

5.Оқытушы-ұйымдастырушының сабаққа дайындығы

6.Білім, біліктілік және дағдының меңгерілу беріктігі

7.Оқытудың дидактикалық қағидалары

5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:

1. Сабақтың тақырыбы мен жоспарына сәйкес өткізу.

2. Студенттерді бағалау.

6. Студенттердің аудиторияда тапсыратын сабақтың тақырыбы:

1. Оқу үрдесінде бес күндік әскери-далалық жиынды өткізу бойынша тақырыптық жоспарлану ерекшеліктері