Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Факультет Тарих және өнер
Кафедра Қазақстан тарихы және құқық, экономика негіздері
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы
5В010000 – «Білім» топтары мамандықтарына арналған
Арқалық, 2016
Құрастырушы: Қазақстан тарихы және құқық, экономика негіздері кафедрасының
оқытушылары: г.ғ.м. Аймағамбетұлы Р., г.ғ.м. Каненова Г.Т., аға
оқытушы Елеуісов Б.А.
ОӘК аңдатпасы: Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы – Қазақстан тарихы курсының құрамдас бөлігі болып табылады. Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы ХХ ғасыр мен ХХІ ғасыр аралығындағы Қазақстан территориясындағы тарихи оқиғаларды қарастыра отырып, тарихи процестің негізгі кезеңдерін анықтап, курстың өзекті мәселелері мен мәселелерін ашып көрсетеді. Қазақстанның қазіргі заманғы тарихының материалдары студенттерді жоғары саналыққа, ізгілікке, адамгершілікке, отаншылдыққа, елжандылыққа тәрбиелеуде зор рөл атқарады.
Оқу-әдістемелік кешен Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы
Тарих және өнер факультетінің студенттеріне арналған / Құраст. – г.ғ.м. Аймағамбетұлы Р., г.ғ.м. Каненова Г.Т., аға оқытушы Елеуісов Б.А.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
«Бекітемін»
ОжДҚж проректоры
____________Б.Д.Искакова
“___” ________201_ ж.
Тарих және өнер факультеті
Қазақстан тарихы және құқық, экономика негіздері кафедрасы
Жұмыс оқу бағдарламасы
Пән атауы Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы
Мамандығы 5В010000 – «Білім» топтары мамандықтары
Несие саны |
3 |
Курс |
1 |
Семестр |
1 |
Емтихан (семестр) |
1 |
Дәріс (сағат) |
30 |
Тәжірибелік сабақ (сағат) |
15 |
Студиялық сабақ (сағат) |
|
Зертханалық сабақ (сағат) |
|
СӨЖ (сағат) |
90 |
ОСӨЖ (сағат) |
45 |
Арқалық, 2016
Құрастырушы: Қазақстан тарихы және құқық, экономика негіздері кафедрасының
оқытушылары: г.ғ.м. Аймағамбетұлы Р., г.ғ.м. Каненова Г.Т., аға оқытушы
Елеуісов Б.А.
Қазақстан тарихы және құқық, экономика негіздері кафедрасы
Мамандығы : 5В010000 – «Білім» топтары мамандықтары
Оқу нысаны күндізгі жоғары кәсіби білім
Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына 6.08.066 - 2012 сәйкес әзірленген.
Кафедра мәжілісінде ұсынылды 2016 ж. “____” ____ № хаттама
Кафедра меңгерушісі м.а.: _______________ Есимханова Н.И.
201__ ж. “____”_______ хаттама № ___ Факультеттің ғылыми-әдістемелік кеңесінде қабылданды
ҒӘК төрайымы _______________ Г.Т.Каненова
КЕЛІСІЛДІ: ______________
Тарих және өнер факультетінің деканының у.м.а. ______________ г.ғ.м. Р.Аймағамбетұлы
Институттың ғылыми - әдістемелік кеңесінде мақұлданды:
201___ж. “___” _______ хаттама №
ОӘБ бастығы _______________ А.С.Антаева
1.Құрастырушылар: Қазақстан тарихы және құқық, экономика негіздері кафедрасының
оқытушылары: г.ғ.м. Аймағамбетұлы Р., г.ғ.м. Каненова Г.Т., аға
оқытушы Елеуісов Б.А.
2. Пәннің пререквезиттері: мектеп пәндері, адам және қоғам пәні
3. Пәннің постреквизиттері: әлеуметтану, саясаттану,..................
4. Пәнді оқытудың мақсаты: «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» оқу пәнінің негізгі мақсаты тарихи-мәдени дамудың сабақтастығы мен ұрпақтан ұрпаққа берілетінін ескере отырып, Отан тарихының негізгі оқиғалары туралы нақты мәліметтер беру, рухани құндылықтарға назар аудару, өткен тарихтың гуманизмге, отансүйгіштікке толы екендігін айта отырып, қазақстандық жастардың бойында ұлттық тарих пен дәстүрлерді сыйлай және құрметтей білу қасиеттерінің қалыптасуына әсер ету.
5. Пәнді оқытудың міндеттері: Отан тарихын терең де толық қабылдауға қол жеткізу, деректер мен дәлелдемелерге сүйенген шынайы тарихты ажырата білу, Отан тарихы бойынша студенттердің білімін тереңдету және дамыту; студенттерде жалпы қоғамның дамуы және Қазақстан тарихындағы оқиғалар туралы ғылыми түсінік қалыптастыру; студенттерді тарихи оқиғаларға ғылыми талдау жасап, саяси баға беруге, қорытынды жасауға, алған теориялық білімдерін іс жүзінде пайдалана білуге үйрету; ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды құрметтейтін отансүйгіш азамат тәрбиелеу.
6. Құзіреттілігі:
Білуге міндетті: Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы курсының концептуалды, ғылыми, теориялық білім негіздерін; оның қоғамдық-гуманитарлық ғылымдар жүйесіндегі орны мен маңызын және Қазақстан тарихы пәнінің тәрбиелік міндеттерін біледі.
Қолдануға міндетті: тарихи ойлауды қалыптастыру дағдысын меңгерген, теориялық білімін практикада қолдана алады.
Дағдысы болуы керек: логикалық ойлау дағдысын, ғылыми-зерттеу, тарихи салыстырмалы талдау әдістерін, тарихи білім берудегі сабақтастықты іске асыру құралдарын меңгерген.
7. Кіріспе. ХХ ғасыр басындағы Қазақстан. Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы қазақ даласы. Кеңестік Қазақстан қоғамы қалыптасуының тарихи түпқайнары. Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыптасуы: оның сипаты, мәні және салдары. 1930-1940 жж. Қазақстан. Тоталитарлық жүйенің күшеюі. «Мәдени революция» жылдарындағы Қазақстан. Фашистік басқыншыларға қарсы күрестегі қазақстандықтардың ерліктері. «Жеке басқа табыну» және «жылымық» кезеңіндегі Қазақстан. Қазақстандағы рухани, шаруашылық тоқырау және экологиялық мәселелер. Қайта құру кезеңіндегі Қазақстан. Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылымы. Экономикалық дамудың қазақстандық моделі. Әлеуметтік реформалар және әлеуметтік модернизация. Қазақстан Республикасындағы этнодемографиялық үрдістер мен ұлтаралық келісімнің нығаюы. Қазақстан Республикасының қоғамдық-саяси дамуы. Қазақстанның жаңа тарихи сана мен дүниетанымды қалыптастыру саясаты. «Мәңгілік Ел» - ХХІ ғасырдағы Қазақстанның ұлттық идеясы. Қазақстан – әлем таныған ел.
8. Пәннің тақырыптық-күнтізбелік жоспары:
№ |
Тақырыптың атауы |
Дәріс |
Тәжірибелік сабақ |
Студиялық сабақ |
Зертханалық сабақ |
СӨЖ |
ОСӨЖ |
||||||
I модуль. Қазақстан тәуелсіздік жолында: даму кезеңдері мен ұлттық құрылым идеясы |
|||||||||||||
1.1 |
Кіріспе. |
1 |
|
|
|
4 |
2 |
||||||
1.2 |
ХХ ғасыр басындағы Қазақстан |
2 |
1 |
|
|
5 |
3 |
||||||
1.3 |
Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы қазақ даласы |
2 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
1.4 |
Кеңестік Қазақстан қоғамы қалыптасуының тарихи түпқайнары |
1 |
|
|
|
4 |
3 |
||||||
1.5 |
Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыптасуы: оның сипаты, мәні және салдары |
2 |
1 |
|
|
5 |
3 |
||||||
1.6 |
1930-1940 жж. Қазақстан. Тоталитарлық жүйенің күшеюі |
2 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
1.7 |
«Мәдени революция» жылдарындағы Қазақстан |
2 |
1 |
|
|
4 |
3 |
||||||
1.8 |
Фашистік басқыншыларға қарсы күрестегі қазақстандықтардың ерліктері |
1 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
ІІ модуль. ХХ ғасырдың екінші жартысындағы кеңестік реформалардың Қазақстан үшін салдары |
|||||||||||||
2.1 |
«Жеке басқа табыну» және «жылымық» кезеңіндегі Қазақстан |
2 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
2.2 |
Қазақстандағы рухани, шаруашылық тоқырау және экологиялық мәселелер |
2 |
1 |
|
|
4 |
3 |
||||||
2.3 |
Қайта құру кезеңіндегі Қазақстан |
1 |
|
|
|
5 |
2 |
||||||
ІІІ модуль. Тәуелсіз Қазақстанның мемлекеттік стратегиясы және әлеуметтік-экономикалық дамуы |
|||||||||||||
3.1 |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылымы |
1 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
3.2 |
Экономикалық дамудың қазақстандық моделі |
1 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
3.3 |
Әлеуметтік реформалар және әлеуметтік модернизация |
2 |
1 |
|
|
4 |
3 |
||||||
3.4 |
Қазақстан Республикасындағы этнодемографиялық үрдістер мен ұлтаралық келісімнің нығаюы |
1 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
ІҮ модуль. Тәуелсіз Қазақстандағы демократиялық және рухани жаңғыртулар |
|||||||||||||
4.1 |
Қазақстан Республикасының қоғамдық-саяси дамуы |
2 |
1 |
|
|
5 |
3 |
||||||
4.2 |
Қазақстанның жаңа тарихи сана мен дүниетанымды қалыптастыру саясаты |
2 |
|
|
|
5 |
2 |
||||||
4.3 |
«Мәңгілік Ел» - ХХІ ғасырдағы Қазақстанның ұлттық идеясы |
2 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
4.4 |
Қазақстан – әлем таныған ел |
1 |
1 |
|
|
5 |
2 |
||||||
Барлығы |
30 |
15 |
|
|
90 |
45 |
|||||||