4 Организация консультаций

В период выполнения письменной экзаменационной работы студенты должны получать необходимые консультации руководителя ПЭР.

Основная задача консультаций – ориентировать студентов на правильное выполнение задания, развивать их самостоятельность при решении конкретных вопросов, применении справочной, нормативной и дополнительной техниче- ской литературы, использовании опыта, полученного при прохождении практи- ки.

Для проведения консультаций составляется график с указанием места и времени их проведения. Время проведения консультаций назначается с учетом прохождения производственной практики.

Руководитель пэр:

• проводит инструктаж студентов и объясняет каждому его задачу;

• дает принципиальную установку на выпол- нение разделов (частей) ПЭР;

• определяет каждому студенту объем и рас- пределение материала графической части;

• информирует о сроках выполнения разделов (частей) ПЭР.

Индивидуальные консультации проводятся в виде бесед в присутствии других студентов, чтобы дать возможность большему количеству студентов ознакомиться с общими требованиями по выполнению письменной экзамена- ционной работы, избежать повторений и проанализировать наиболее характер- ные ошибки при выполнении ПЭР.

Консультации должны быть подробными, но исключать обсуждение уже известного и достаточно простого материала, тем самым, побуждать студентов к самостоятельной деятельности.

5 Контроль хода выполнения письменной экзаменационной работы

За соблюдением графика выполнения студентами письменной экзамена- ционной работы устанавливается контроль со стороны их руководителей.

Учет и контроль участия студентов в консультационных занятиях осу- ществляется в графах журнала теоретического обучения.

Для обеспечения учета и контроля выполнения студентами письменных экзаменационных работ каждый руководитель должен иметь тетрадь учета (произвольной формы), включающую следующие данные: фамилии и инициа- лы студентов, наименование тем заданий, даты выдачи и росписи студентов в получении задания, установленные сроки выполнения ПЭР, оценки за работы в целом и даты их завершения.

После того, как письменная экзаменационная работа сдана руководителю, он пишет отзыв, в котором:

дает общую характеристику работы; отмечает соответствие заданию по объёму и степе- ни разработки основных разделов работы; отмечает положительные стороны работы; указывает на недостатки в содержании ПЭР, а так- же в ее оформлении;

характеризует графическую часть работы (презентацию, модель, схему и т.п., которые выполняют функции графической части ПЭР); отмечают степень самостоятельности студентов при разработке вопросов темы.

Руководитель в отзыве должен дать качественную оценку письменной эк- заменационной работы, оценка выставляется по четырехбалльной шкале: «от- лично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Студент должен ознакомиться с отзывом руководителя на письменную экзаменационную работу.

По завершении студентом ПЭР руководитель подписывает её и вместе с заданием и своим письменным отзывом передаёт в учебную часть.

Внесение изменений в письменную экзаменационную работу после ознакомления студента

с отзывом руководителя