3 Разработка, утверждение и выдача тем письменных экзаменационных работ

Темы письменных экзаменационных работы для профессии СПО (про- граммы подготовки квалифицированных рабочих) 190623.01 Машинист локо- мотива разрабатываются преподавателями междисциплинарных курсов сов- местно с мастерами производственного обучения и специалистами предприя- тий или организаций, заинтересованных в разработке данных тем, рассматри- ваются предметной (цикловой) комиссией «Железнодорожный транспорт и сварочное производство», утверждаются заместителем директора Колледжа¹ по учебной работе.

Тема письменной экзаменационной работы должна содержать реальные задачи, которые приходится решать на производстве, соответствовать тематике выпускной практической квалификационной работы, а также объёму знаний, умений и практического опыта, предусмотренных ФГОС по профессии.

Название темы письменной экзаменационной работы должно быть крат- ким, отражать цель и основное содержание работы. Название ПЭР во всех до- кументах должно проводиться без каких-либо изменений, сокращений и иска- жений.

Выполнение письменной экзаменационной работы осуществляется по за- данию, составленному руководителем ПЭР, рассмотренному предметной (цик- ловой) комиссией и утвержденному заместителем директора Колледжа по учебной работе. Оно выдается студентам под роспись до их выхода на произ- водственную практику, с указанием сроков выполнения ПЭР. Эти же сроки за- писываются в тетрадь контроля выполнения ПЭР на странице, отведенной для данного студента.

Задание на письменную экзаменационную работу содержит информацию профессионального модуля № 1 (ПМ.01) «Техническое обслуживание и ремонт локомотива (по видам)», включающую вопросы на определение соответствия

¹ ГАОУ СПО (ССУЗ) ЧО «Политехнический колледж». Далее без сносок.

объёма знаний, умений и практического опыта студента требованиям ФГОС и квалификационной характеристики.

Задания на письменную экзаменационную работу сопровождаются кон- сультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объём работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей письменной экзаменационной рабо- ты.

Объем письменной экзаменационной работы должен содержать от 26-ти до 36-ти страниц.

Структура письменной экзаменационной работы

• титульный лист (1 стр.);

• задание на ПЭР (1 стр.) – не входит в объем пояснительной записки;

• содержание (1 стр.);

• введение (1-2 стр.);

• основная часть:

  • 1 раздел (8-10 стр.);

  • 2 раздел (8-10 стр.);

  • 3 раздел (4-5 стр.);

• заключение (1-2 стр.);

• список использованных источников информации² (1-2 стр.);

• приложение:

• графическая часть (чертеж или презентация, модель, схема и т.п., которые выполняют функцию графической части ПЭР).

Во введении письменной эк- заменационной работы раскрывает- ся актуальность (важность) и значе- ние темы, формулируются цель и задачи.

² Список литературы

Основная часть письменной экзаменационной работы должна со- держать:

- 1 раздел: описание назначения устройства (узла и т.п.) …; прин- ципа работы…; возможных неис- правностей…, возникающих в процессе работы …;

- 2 раздел: описание процесса тех- нического обслуживания и ре- монта… в процессе эксплуатации;

- 3 раздел: описание вопросов ор- ганизации рабочего места, охраны труда и промышленной безопас- ности при проведении техниче- ского обслуживания и ремонта … (далее по индивидуальной теме студента).

Заключение письменной экзаменацион- ной работы:

• отражает достижение цели и задач, поставлен-

ных во введении ПЭР;

• содержит выводы, которые вытекают из содер- жания работы и носят обобщающий характер.

В заключении ПЭР не допускается повторение содержания введения и основной части.

В списке литературы используются информационные источники, изданные за последние пять лет. Список литературы составляется в следующей последовательности: вначале законодательная и нормативная документация, за- тем литературные источники (учебники, учебные пособия, монографии, публи- кации в периодической печати, энциклопедии, справочные издания, архивные

источники и др.) и в последнюю очередь электронные пособия и Интернет- источники.

Приложение к письменной экзаменационной работе не входит в её объём. В приложении может быть использован материал, не вошедший в текст основной части, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения ПЭР. Приложение имеет дополняющее значение. В приложение вы- носятся только те материалы, на которые есть ссылки в основном тексте. Связь основного текста и приложения обязательна.

В письменной экзаменационной работе должна быть представлена гра- фическая часть (чертеж) или презентация, модель, схема и т.п., которые выполняют функции графической части ПЭР.

Все чертежи графической части должны выполняться при строгом со-

блюдении требований стандартов Единой системы конструкторской докумен- тации (ЕСКД), стандартов других нормативных документов. Если в работах необходимо выполнить различные схемы, то каждый вид и тип схем должен быть выполнен согласно установленным для них ГОСТам. Распределение гра- фической части по листам, компоновка листов, а также выбор масштаба долж- ны быть согласованы с руководителем письменной экзаменационной работы.

При выполнении письменной экзаменационной работы студент вправе

проконсультироваться с соответствующими преподавателями, мастерами про- изводственного обучения, работниками предприятий.