Distant Learning

Nowadays higher education has become a __________(1) especially for __________(2) __________(3) would __________(4) to be employed in an economy that is __________(5) dependent on human intelligence __________(6) on physical power. Distant learning offers __________(7) options for __________(8) profession. The __________(9) popularity of distant learning __________(10) from its flexibility and availability. Many __________(11) educational programmes allow one to study at __________(12) at any time.

__________(13), there are some disadvantages. __________(14) is __________(15) close cooperation with other students to develop problem-solving skills.

__________(16) dropout rates are __________(17) for on-line education __________(18) with traditional colleges and universities. __________(19) is that some employers are not __________(20) about hiring a holder of an online degree.

Task 4. Fill in the blanks with prepositions.

Always bear __________(1) mind who you are writing __________(2). If you are writing a magazine, think __________ (3) the kind __________ (4) people who read the particular magazine. A book review is intended __________ (5) people who have not read the book, so don’t assume that your readers already know the story.

When giving your opinion, whether __________(6) a review or elsewhere, be careful not to fall __________(7) the trap __________(8) talking __________ (9) yourself. Try to be objective. One way testing objectivity is to check your writing __________(10) the words I, me, my, myself. Similarly, phrases such __________(11) __________(12) opinion, __________(13), my mind, I think should be used as little as possible; any more than once __________ (14) the first paragraph and once __________ (15) the last, and your review seems to focus __________(16) yourself, not your subject.

Many students spoil their articles and reviews __________(17) writing __________(18) a chatty, informal style as if they were talking __________ (19) a friend. __________ (20) contrary, essays, articles and reviews should be relatively impersonal. Your readers are not particularly interested __________(21) you: they need information, description and narrative more than they need __________ (22) your opinion. Finally you don’t know your reader, so be careful __________(23) using the word you.

Generalizations such as “This book is boring communicate” very little __________(24) the reader. Specific observations and concrete facts, __________ (25) the other hand, help the reader to share your experience. If you have strong feelings __________(26) your subject, this should make your writing more interesting - but be careful! Strong feelings must be given form and coldly translated precise __________ (27) words.

Task 5. Find in texts A and B words and word combinations with similar meaning to those given:

1. As for the author; express one’s point of view; body of teachers; agree upon smth.; get high marks; give in to pressure; give excellent marks without distinctions; principled person; strenuous performance (work); include as necessary; call to fight; contest; hard work; responsive to requirements; hand in a paper; have good intentions; by no means; turn into; to a great extent; a person capable of working or acting together; human kind.

2. Voluminous; vivid imagination; to understand somebody’s opinion; to keep in mind; informative writing; to start writing once more; to feel sorry for somebody; to stick to a rule; to make a lot of notes; strange as it may seem; to feel indignant at criticism; to be wordy; to be fully engaged in something; to be fully occupied by something; selfish; obstinately; obvious; an impulse; to obtain; to make sb do smth, an attempt.

Task 6. Match the words and word-combinations of the opposite meaning

A.

to be unconcerned	a person of a real integrity
to resist the pressure	to manage to do smth.
rigorous education	a cooperative person
to be unaffected by smth.	indiscriminately
to know superficially	to know thoroughly
to mean badly	ignorance
mental laziness	to mean well
discriminately	mental exertion
erudition (scholarship)	to be sensitive to smth.
hard to deal	to be concerned about
to fail to do smth/	to yield to pressure
unscrupulous person	liberal education

B.

to be uninquisitive	sensitivity
to grow tongue-tied	to resent criticism
to slip one’s mind	to be wrapped up in doing sth
to do sth unfit	to cling to one’s inspiration
to mislead sb away from sth	to be inquisitive
purposefully	to cherish the ideas
rough form	inferiority
to evade from inspiration	a neat copy
to hold the ideas cheap	to bear in mind
to accept criticism	verbose
superiority	at random
insensitivity	to do sth fit

Task 7. Consulting the active vocabulary, translate the following sentences.

1. Они договорились, чтобы она выступила перед большой аудиторией.

2. Что касается требуемой самодисциплины и упорного труда, этим студентам не в чем себя упрекнуть.

3. Он согласился с теми доводами, которые касались вопроса о выполнении обязательства.

4. Стороны пришли к соглашению, что каждая (из сторон) предоставит средства на образование этого ребенка.

5. Начиная писать, попытайтесь сосредоточиться на главной идее.

6. Этот материал хорошо облегает тело.

7. Я передумал.

8. Оратор пытался заставить толпу выразить недоверие (to show one’s opposition) новому закону.

9. Ты должен все время думать о своей работе.

10. Консервативные люди обычно придерживаются устаревших идей.

11. У этой книги склеились страницы.

12. Я стараюсь поддерживать связь со своими бывшими одноклассниками.

13. Его идеи получают все большее распространение.

14. Данное соглашение предусматривает, что учебное заведение обязано выделять время для индивидуальной работы со студентами.

15. Выступая публично, декан сообщил, что администрация возложила всю ответственность за халатность, допущенную во время внеаудиторных занятий, на студентов.

16. Автор статьи упрекает многих преподавателей за то, что они часто соглашаются с требованиями студентов поставить им хорошие оценки.

17. Выслушав обоснованную критику, чиновник пообещал отказаться от старых привычек.

18. Многие молодые люди не уверены в том, что смогут обеспечить свою семью.

19. Ничто не могло заставить его отказаться от своего мнения относительно успеха демократии.

20. Их слова крепко держались у него в памяти.

21. Она настаивала на том, чтобы я пересмотрел свое решение.

22. В тяжелые времена члены семьи должны держаться сплоченно.

23. Преподаватель убеждал студентов в том, что сдача экзаменов требует много труда и самодисциплины.

24. Подумайте над тем, что я вам сказал.

25. Запах в комнате держался часами.

26. Вы уже решили, куда поедете в отпуск?

27. Прежде чем действовать, необходимо обсудить возможные последствия.

28. Ребенок прильнул к матери.

29. Скалолазу пришлось изо всех сил вцепиться в скалу.

30. Старуха пыталась сохранить свой дом, но застройщики её выжили (force sb out).

31. По-моему, все это чепуха.

32. Подумав, вы измените свое решение.

33. Она все-таки надеялась, что ее сын жив.

34. «Есть ли у вас какие-нибудь предложения?» - «Ничего интересного в данный момент не приходит мне в голову».

35. Мне нужно время, чтобы подумать.

Task 8. Translate the following sentences with phrasal verbs into Russian.

1. Working in the University gave him a chance to test out the latest ideas in teaching.

2. Most people suffer from misfortunes which haven’t been provided for.

3. We have to fit an extra class in the schedule.

4. Students have been encouraged to drive for better performance.

5. Every time I think of the right word, I consult a dictionary.

6. He managed to arrange for her to be absent from class.

7. This essay is concerned with the ways of learning intellectual responsibility.

8. Before making decision, a course of actions should be thought, through.

9. This college is among those which turns out good professionals.

Task 9. In writing translate the following sentences into English

1. Они долго обсуждали рассказы, которые были напечатаны в последнем номере журнала.

2. Я знаю, что этот человек всего добился в жизни сам.

3. Едва договоренность была достигнута, как лекция была отменена из-за болезни лектора.

4. Если эта работа будет переписана несколько раз, то нужные слова, которые удалось найти, помогут автору более четко изложить свою точку зрения.

5. Когда вы пишете статьи для популярных журналов, всегда думайте о тех, кто будет их читать.

6. Всякий раз, когда вы переписываете заново свою работу, вы осмысливаете то, о чем пишете и какую идею вы стремились донести до читателя.

7. Во время путешествия он записывал все, что видел и чувствовал, а затем, перечитывая то, что было написано, путешественник вносил изменения в свете более зрелых суждений.

8. В своих работах плохой писатель подсознательно имитирует то, что когда-то читал и чем восхищался.

9. Будучи многословным собеседником он никогда не задумывался над тем, что говорит и как воспринимается теми, кто его слушает.

10. Она часами говорила на любые, не относящиеся друг к другу темы, не замечая, что над ней смеются.

11. Этому исследованию никогда не уделялось много времени и внимания.

12. Художник всегда преуспевает в своем мастерстве благодаря преданной супруге, которая критически относится ко всему, что было создано.

13. Никогда в своей жизни этот эгоцентричный человек не тратил никаких усилий, чтобы проникнуться сочувствием к другим людям.

14. После того как рукопись будет отредактирована, ее опубликуют.

15. Даже если вы написали хорошую книгу, вы будете совершенствовать свое мастерство всю свою жизнь только ради того, чтобы поделиться мыслями и чувствами со своими читателями.

16. Докладчик отказался от своего мнения, прежде чем оппонент привел обоснованные факты.

17. Обсуждение этого вопроса будет перенесено на следующий вторник по договоренности с администрацией.

18. Было очевидно, что пока они не приведут свои дела в порядок, на них возложат вину за халатность.

19. Сначала удостоверьтесь в том, что работа не была выполнена соответствующим образом и только затем начинайте критиковать.

20. Он хорошо справляется с работой в качестве генерального директора, так как родители дали ему хорошее образование.

Task 10. Render the following text in English, using as many vocabulary units as possible