- •Module I lesson one
- •Phonetic exercises
- •Word building exercises
- •Target patterns
- •Target words
- •1) Verbs
- •2) Adjectives
- •3) Nouns
- •Adjectives:
- •3) Verbs:
- •Text a. The Aims of Education
- •If at First You Don’t Succeed, Quit
- •Text b. The Art of Writing
- •Active vocabulary
- •Keep (V)
- •Grammar exersises
- •Introducing _____________________________________________________________
- •Some General Advice on Academic Essay-writing
- •II. Vocabulary exercises
- •Distant Learning
- •Демократия и образование
- •III. Speech exercises
- •Lesson two
- •Phonetic exercises
- •Word building exercises
- •Target patterns
- •Target words
- •1) Verbs:
- •2) Adjectives:
- •3) Nouns:
- •1) Nouns:
- •2) Adjectives:
- •3) Verbs:
- •Text a. Is Love an Art?
- •Text b. On the Meaning of Life
- •Active vocabulary
- •I. Grammar exercises
- •Happiness Is …?
- •II. Vocabulary exercises
- •III. Speech exercises.
- •Lesson three
- •Phonetic exercises
- •Word building exercises
- •Target patterns
- •Target words
- •1) Verbs
- •2) Adjectives
- •Insidious, derogatory, blameworthy, unaware, genuine, subtle, deficient, unconscious, intelligent
- •3) Nouns
- •Text. People Aren’t Born Prejudiced
- •Active vocabulary
- •Grammar exercises
- •Stereotyping
- •Interested
- •Vocabulary exercises
- •Speech exercises
- •Module II lesson one management and managers
- •Phonetic exercises
- •Word building exercises
- •Target patterns
- •Text a. Management of Organizations
- •What Makes a Person an Ideal Manager?
- •Basic Functions of the Manager
- •Significance of Management Activities
- •Management of Resources.
- •Active vocabulary
- •Grammar exercises
- •Vocabulary exercises
- •Speech exercises
- •Self-assessment quiz
- •Review and discussion questions
- •Case study liz claiborne inc.
- •Final session
- •Lesson two business organisation
- •Phonetic exercises
- •Word building exercises
- •Target patterns
- •Text a . Business Structure Basics
- •Glossary
- •Text b. Organisational structure and design
- •Active vocabulary
- •Grammar exersises
- •Vocabulary exercises
- •Speech exercises
- •North American Tool and Die Co. (natd)
- •Lesson three
- •Phonetic exercises
- •Text a: Leadership Styles
- •Text b: Theories of Motivation
- •Incentive schemes
- •Active vocabulary
- •Grammar exercises
- •Vocabulary exercises
- •Speech exercises
- •Appendix Module II Lesson One
- •Lesson Two
- •Share distribution
- •References:
Active vocabulary
to yield (v) - производить, приносить, давать, уступать, соглашаться, поддаваться.
a point/ground (position)/one’s rights/the championship/one’s opinion/a city/the floor – сделать уступку в споре/сдавать свои позиции, уступать свои права, уступить первенство, отказаться от своего мнения, сдавать (отдавать) город, уступить трибуну (передавать слово другому оратору временно);
under pressure – не выдерживать давления;
to the advise/ temptation/ demand/ force/ arguments/ nobody/ the times – последовать совету, поддаваться соблазну (искушению), согласиться на требование, поддаваться (уступать) силе, согласиться с доводами, стоять на своем, отказаться от старых привычек (идти в ногу со временем);
up a fortress/ one’s life/ a point – сдавать крепость, отдавать жизни за что-либо (жертвовать жизнью), уступать в каком-либо пункте
yield (n) – сбор плодов, урожай, количество произведенного продукта, доход, доходность
performance (n) – выполнение, действие, поступок, представление, производительность
to deliver/ give/ put on a – совершать действие, давать/ устроить представление
to perform (v) – исполнять, совершать, представлять, играть
well/ skillfully/ brilliantly/ publicly – выступать (играть) хорошо, мастерски, блестяще, публично
a task/ an obligation/ one’s duty/ a play/ a ceremony - выполнять задание, обязательство, долг, играть (исполнять) пьесу, совершать церемонию
one’s part to perfection – блестяще сыграть свою роль
before large audiences – выступать перед большой аудиторией
one’s work grudgingly – выполнять, делать свою работу неохотно
to arrange (v) - приводить в порядок, устраивать дела, систематизировать, договариваться
the matters/ one’s own affair – уладить, урегулировать дела
for her to give (deliver) a lecture – договориться, чтобы она прочила лекцию
a conference for Monday/ a discussion on Thursday’s evening – организовать (устроить) конференцию в понедельник, назначить обсуждение на вечер вторника
a time for smth./ everything for the meeting - выделить время для чего-то, обеспечить все для встречи
smth. among oneselves/ the terms between the parties – улаживать что-либо между собой, договориться об условиях с каждой стороны
arrangement (n) - приведение в порядок, договоренность классификация, расстановка
make an with - условиться, сговориться
to come to an - прийти к соглашению
by (special) - по договоренности
under an - согласно договоренности
of conflict - урегулирование конфликта
make s (for) - принимать меры (к), делать приготовления (к)
to provide (v) - снабжать, предоставляй, принимать меры, запасать(ся)
meals/ transport/ translation/ en excuse - обеспечить питанием, транспортом, предоставить перевод, заранее приготовить (предусмотреть) извинение
for one’s family/ children/ oneself - обеспечивать (содержать) семью, детей, себя
for old age/ the future/ one’s wants/ the child’s education – обеспечить старость, будущее.ю удовлетворять свои запросы, предоставить средства на образование ребенка
for unexpected events/ urgent needs/ some additional expenses – предусмотреть непредвиденный случай, подготовиться на случай экстренной необходимости, предусмотреть дополнительные расходы
smb with food/ books/ money/ employment/ education – снабжать (обеспечить) продуктами питания, книгами, деньгами, работой, дать образование
the clause/ the agreement/ the rule s that – статья, соглашение, правило предусматривает, что
this has been d for – это было предусмотрено заранее
d that - при условии, если только, в том случае, если
d by the rules/ under the laws – предусмотренный правилами, предусмотрено законом
fail to – не дать, не обеспечить
provision (n) – снабжение, обеспечение, положение, условие
agree on the following s – прийти к соглашению по следующим пунктам
to make s – предусматривать, постановлять
blame (n) - порицание, упрек, вина, ответственный
to ascribe/ assign/ attribute (the) to smb. – приписывать вину, признать виновным
to lay/ place/ cast/ put the (for smth.) on smb./ to lay the at smb’s door – возложить вину (за что-л.) на кого – л.
to assume/ take the (for smth.) upon oneself – взять на себя вину
to shift the on smb./ o smb. else - свалить (переложить) вину на кого – либо
to blame (v) – обвинять, порицать, считать виновным
smb. for smth. – считать кого – либо виновным за что – либо
the professor for negligence - возложить ответственность за халатность на профессора
I have nothing to myself for - быть (очень, совершенно не-) виноватым
Who is to ? / you are to – кто виноват? Вы должны нести ответственность
smb. (oneself) for doing smth. – упрекать кого – либо (себя) за то, что …, винить кого - либо (себя) в том, что …
urge (n) - побуждение, толчок
to travel – стремление (тяга) к странствиям
get/ have/ feel an – иметь, испытать желание
to feel the of ambition – иметь честолюбивые побуждения
to control/ to stifle an - сдерживать порыв
instinctive – подсознательное желание
irresistible/ irrepressible/ uncontrollable – непреодолимое желание
sudden - внезапный порыв
natural – естественное желание
urge (v) – понуждать, убеждать, настаивать, настоятельно просить
sb on (to sth) – погонять, побуждать
sth (on/ upon sb/ sth) – убеждать, настаивать
forcefully, strongly – сильно убеждать
mind (n) – разум, умственные способности, ум, память, мысли, думы, помыслы
a normal – нормальные умственные способности
come/ spring to - приходить в голову
make up one’s – принять решение, решиться
to my - по-моему
change one’s – передумать, изменить решение
be in two s about sth./ doing sth. – колебаться, находиться в нерешительности
bear/ keep in – иметь что-либо в виду, помнить
give one’s to sth. - обратить свое внимание на, сосредоточиться на
have it in to do sth. - помнить, иметь в виду
to keep one’s on sth. – все время думать о чем – либо
