Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов по курсу «История управленческой мысли»

№	Критерий оценки	Принцип расчета	Количество баллов
1	Оценка работы студента по изу­чению дисциплины
1.1	Посещение лекций	2 акад. часа = 1 балл 36 ч. (9 тем) = 18 баллов	18
1.2	Пропущенные по уважительной причине, но отработанные лек­ции	2 акад. часа = 1 балл	14
2	Семинарские практические занятия
2.1	Присутствие на семинарском занятии	2 акад. часа = 1 балл 36 ч. = 18 баллов	18
2.2	Чтение доклада с листа	0 баллов	0
2.3	Доклад наизусть без презента­ции	1 доклад = 1 балл, не более 1 балла на тему	9
2.4	Доклад наизусть с презентацией	1 доклад = 2 балла, не бо­лее 2 баллов на тему	18
2.5	Отработка студентами пропущенных семинаров	1 презентация = 1 балл	27
2.6	Выполнение специальных зада­ний творческого характера для семинаров, проводимых с при­менением интерактивных форм обучения	1-6 баллов	6
	Всего, практические занятия		48
3	Промежуточная аттестация (тест)	От 1 до 10 баллов	10
	Итого аудиторная и самостоятельная работа	18+18+18+6+10=70	70
4	Оценка полученных студентом знаний на зачете	Удовлетворительно = 10 баллов; Хорошо = 20 баллов; Отлично=30	30
	Итого		100

Кафедрой общего менеджмента и логистики разработаны следующие примечания:

1. За нарушение норм поведения студента на лекционном или семинарском занятии баллы не ставятся.

2. Автоматический зачет студент может получить, набрав более 60 баллов, при условии отработки пропущенных семинаров.

3. Студент не аттестован, если не набирает к моменту зачета 30 баллов. В данном случае студент отправляется на дополнительную сессию.

4. В случае пропуска занятия студент приносит из деканата разрешение на сдачу отработок (справки по болезни, пропуски с разрешения администрации).

5. В случае проведения деловой игры на семинарском занятии оценивается активность студента только в рамках проводимого кейс-стади.

6. При оценке максимального количества набранных баллов учитываются баллы, выделенные жирным шрифтом.

1. Вопросы к зачету

2. Социально-экономические и научно-технические предпосылки возникновения науки менеджмента.

3. Формирование классических теорий менеджмента: школа научного менеджмента (Ф. Тейлор).

4. Формирование классических теорий менеджмента: школа человеческих отношений (Э. Мэйо).

5. Формирование классических теорий менеджмента: бихевиористские учения (В. Скотт, М. Фоллет, А. Маслоу).

6. Формирование классических теорий менеджмента: административная школа управления (А.Файоль).

7. Формирование классических теорий менеджмента: концепция бюрократической организации (М. Вебер).

8. Современные теории менеджмента: теория «Х» и теория «Y» (Д. МакГрегор).

9. Современные теории менеджмента: теория менеджмента П. Друкера.

10. Современные теории менеджмента: ситуационные теории менеджмента.

11. Современные теории менеджмента: теория «7-S» («Маккинзи»).

12. Современные теории менеджмента: теория «Z» (У. Оучи).

13. Современные теории менеджмента: количественная школа менеджмента (В. М. Глушков, Н. Винер).

14. Современные теории менеджмента: общая теория систем (Л. Берталанфи, А. А. Богданов).

15. Современные теории менеджмента: американская модель менеджмента.

16. Современные теории менеджмента: японская модель менеджмента.

17. Современные теории менеджмента: маркетинговая (информационная) модель менеджмента.

18. Формирование основных принципов общей теории систем.

19. Понятие организационной структуры организации.

20. Эволюция организационных структур.

21. Классические организационные структуры: функциональная организационная структура.

22. Классические организационные структуры: дивизиональная организационная структура.

23. Современные организационные структуры: адаптивные (проектные, матричные, конгломератные, сетевые) организационные структуры.

24. Функциональная организационная структура.

25. Современные организационные структуры: эдхократическая организационная структура.

26. Современные организационные структуры: многомерная организационная структура.

27. Современные организационные структуры: организация, ориентированная на рынок.

28. Современные организационные структуры: партисипативная структура.

29. Современные организационные структуры: предпринимательская структура.

30. Современные подходы к проектированию организационной структуры.

31. Развитие теорий прогнозирования: количественные и качественные методы.

32. Появление и совершенствование теории планирования деятельности организации.

33. Эволюция методов планирования: балансовый, бюджетный, нормативный методы.

34. Графические и математические методы планирования.

35. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента.

36. Целевые комплексные программы.

37. Разработка и обоснование структуры бизнес-планов.

38. Классические теории мотивации: мотивационная теория подкрепления.

39. Классические теории мотивации: применение в менеджменте иерархии потребностей А. Маслоу.

40. Классические теории мотивации: иерархия мотивов индивидуальной и групповой мотивации В. Зигерта и М. Ланга.

41. Классические теории мотивации: управленческая решетка Роберта Р. Блейка и Джейн С. Моутон.

42. Современные теории мотивации: мотивационная модель Ф. Герцберга.

43. Современные теории мотивации: мотивационная модель Д. Макклелланда.

44. Современные теории мотивации: теория ожиданий В. Врума. Применимость теории ожиданий в практике управления.

45. Современные теории мотивации: теория справедливости.

46. Современные теории мотивации: модель Л. Портера-Э. Лоурера. Применимость модели в практике управления.

47. Теории происхождения лидерства.

48. Современные представления о стиле руководства. Характерные черты различных стилей руководства. Особенности сильных и слабых руководителей.

49. Модели деятельности руководителей: авторитарного слабого руководителя, либерального слабого руководителя, сильного руководителя.

50. Формирование контроля как функции менеджмента, его виды. Принципы осуществления контроля.

51. Современные функции контроля в системе менеджмента. Этапы процесса контроля.