Контрольные вопросы

1. Сущность проектирования в социальной работе.

2. Объект, предмет, субъект социального проектирования.

3. Основные подходы к социальному проектированию в современной социологии.

4. Социальное проектирование как общая технология социальной работы.

5. Технологические этапы социального проектирования.

6. Понятие социальный проект. Типология проекта.

7. Жизненный цикл социального проекта.

8. Этапы работы над социальным проектом.

9. Целеполагание в социальном проектировании.

10. Оценка жизнеспособности проекта.

11. Стадия реализации социального проекта. Особенности реализации проектов в области социальной работы.

12. Организационный механизм реализации проекта в социальной работе. Структуры управления проектами: функциональная, матрич­ная, проектное управление.

13. Информационное, нормативное, финансовое и организацион­ное обеспечение проектирования в социальной работе.

14. Основные методы социального проектирования. Преимущества коллективной работы над проектом.

3. Средства оценивания результатов обучения

3.1.Содержание практических занятий

(печатается по материалам книги Жирновой Н.А. Прогнозирование, моделирование и проектирование в социальной работе: учебно-методическое пособие / Н.А. Жирнова. – Биробиджан: ГОУВПО «ДВГСГА», 2010. – 110 с.)

Тема: Социальное проектирование как метод научного познания

Вопросы для обсуждения:

1. Место и роль проектирования в структуре социальной работы.

2. Понятие «проектирование», «социальное проектирование» различные подходы. Характеристика и особенности социального проектирования.

3. Основные задачи социального проектирования.

4. Состояние социального проектирования в СССР и современной России.

5. Типы социальных проектов по: а) характеру проектируемых изменений; б) направлениям деятельности; в)особенностям финансирования; г) масштабам; д) срокам реализации. Привести конкретные примеры.

6. Принципы социального проектирования.

Задания для самостоятельной работы

1. Проанализировав теоретический материал о типах проектов, заполните таблицу по образцу:

N№ п/п п/п	Классификационный признак	Тип проекта	Краткая характеристика
1	Характер проектируемых	инновационные
	изменений	поддерживающие
2	Масштаб
3

Рекомендуемая литература

1. Дашибалова И.Н. Прогнозирование и проектирование в социальной рабо­те: Учебно-методическое пособие / И.Н. Дашибалова - Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2006. - 104 с.

2. Луков В.А. Социальное проектирование. Учебное пособие / В.А. Луков- М.:Издательство «Флинта», 2009.- 250 с.

3. Плышевский В.Г. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебное пособие / В.Г. Плышевский - М.:Изд-во Социально­технологический институт МГУС, 2001.- 95 с.

4. Сафронова В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в со­циальной работе/ В.М. Сафронова - М.: Академия, 2007. -325 с.

Тема: Технология социального проектирования

Вопросы для обсуждения

1. Требования к научно разработанным социальным проектам

2. Структура описания проекта

3. Замысел. Самоанализ. Концепция

4. Проектные технологические стратегии

5. Алгоритм работы над социальным проектом. Подготовить при­меры

Задания для самостоятельной работы

1. Подготовить сообщения «Социальные последствия инновацион­ных проектов, «Ярмарки и конкурсы социальных проектов в РФ, ДФО, ЕАО».

2. Разработать проект по одной из предложенных тем:

• Создание условий для участия граждан старшего поколения в активной общественной жизни города.

• Обеспечение доступной среды жизнедеятельности для инвалидов.

• Реабилитация и социализация детей- инвалидов и их семей.

• Помоги ближнему.

• Социализация детей, находящихся в социально опасном поло­жении.

• Организация работы с детьми и молодежью по месту жительства.

Рекомендуемая литература

1. Дашибалова И.Н. Прогнозирование и проектирование в социальной рабо­те: Учебно-методическое пособие / И.Н. Дашибалова - Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2006. - 104 с.

2. Луков В.А. Социальное проектирование. Учебное пособие / В.А. Луков- М.:Издательство «Флинта», 2009.- 250 с.

3. Плышевский В.Г. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебное пособие / В.Г. Плышевский - М.:Изд-во Социально­технологический институт МГУС, 2001.- 95 с.

4. Сафронова В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в со­циальной работе/ В.М. Сафронова - М.: Академия, 2007. -325 с.

Тема: Современное социальное проектирование

Вопросы для обсуждения

1. Характеристика заявки на грант. Обзор деятельности фондов Сороса, Форда, Евразия и др.

2. Файдразинг. Доноры, заявители, тематика грантов, запрос- заявка, описание проекта.

3. Гранты на социальные проекты в ДФО, ЕАО. Описание приме­ра проекта.

Задания для самостоятельной работы

1. Характеристика деятельности общественных организаций в Еврейской автономной области, г. Биробиджане.

По плану:

1.Тип организации, направление деятельности;

2. Название;

3. Руководитель

4. Время возникновения

5. Юридический статус

6. География деятельности

7. Источники поддержки

8. Количество активных членов (сотрудников)

9. Наиболее известные мероприятия-проекты.

2.Защита паспортов проектов студентов, «Экспертиза», рецензирование и оппонирование проектов по командам. «Эксперты» выбираются из числа студентов группы или приглашаются студенты старших курсов, консультанты, преподаватели кафедры.

Рекомендуемая литература

1. Луков В.А. Социальное проектирование. Учебное пособие / В.А. Луков­иц Издательство «Флинта», 2009.- 250 с.

2. Плышевский В.Г. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебное пособие / В.Г. Плышевский - М.:Изд-во Социально­технологический институт МГУС, 2001.- 95 с.

3. Сафронова В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в со­циальной работе/ В.М. Сафронова - М.: Академия, 2007. -325 с.

4. Блинников М.С. Как просить деньги - в помощь пишущим заявки на гранты / М.С. Блинников, Д.А. Даушев, Е.А Симонов - М., 2003.

Тема: Конкурс по социальному проектированию

Задания для самостоятельной работы

1. Сформулируйте наиболее волнующие Вас социальные проблемы, решение которых Вам доступно.

Формулировка должна кратко (3-5 предложений) характеризовать ситуацию, определять круг лиц, для которых существует данная про­блема, давать численные характеристики, определять следствия.

• Личная проблема.

• Проблема моего вуза.

• Проблема моего города, села.

• Иная проблема.

Для выполнения следующих заданий выберите одну из указанных Вами проблем.

Предложите не менее двух вариантов решения выбранной проблемы (социальных технологий), основанных на Вашем личном уча­стии):

• вступление в организацию уже решающую данную проблему,

• самостоятельный проект,

• поиск финансов и привлечение к решению проблемы профес­сионалов,

• выстраивание системы работы по решению проблемы с при­влечением других людей и различных организаций,

• участие в конкурсе проектов,

• формирование общественного мнения о необходимости реше­ния данной проблемы

• и другие методы...

2. Оцените эффективность решения выбранной проблемы пред­ложенными технологиями:

Эффективность определяется отношением возможных достижи­мых результатов к затратам финансов, времени и других ресурсов. Чем успешнее и менее затратный предлагаемый Вами метод, тем он более эффективен! Возможен расчет эффективности выраженной в рублях полученного результата деленного на час Вашей работы.

3. Придумайте запоминающееся название Вашего проекта (5 бал­лов).

4. Составьте по предлагаемой форме календарный график рабо­ты по Вашему проекту в соответствии с выбранной технологией:

Время реализации не должно превышать 6 месяцев!!!

График может включать в себя организационную работу, поиск финансов и других ресурсов (оборудование, помещение...), набор и подготовку добровольцев, формирование общественного мнения, практическую часть работы, оценку результатов работы и др. этапы.

Дата начала и окончания этапа	Вид работы с указанием численных характеристик	Потребность в помещениях, оборудовании и материалах	Примечаний (необязательный пункт)
1.
2.
п.

5. Составьте по форме бюджет Вашего проекта с указанием возможных источников финансирования

Если Вы вкладываете в проект собственные ресурсы или ресурсы, предоставляемые Вам бесплатно (помещение, оборудование, собствен­ное рабочее время...), то оцените их стоимость и, также, укажите в бюджете!

1. Доходы
Источник доходов	Вклад в проект (помещение, обо­рудование, фи­нансы...)	Оценка стоимости вклада в денежном выражении	Причина вклада (почему Вам решили помочь?)
1.
2.
п.
Общая сумма доходов:			рублей
2. Расходы
Статья расходов	Расчет необходи­мого количества ресурсов	Стоимость необходи­мых ресурсов	Источник ресурсов (мага­зин, школа, завод, собст­венные руки...)
1.
2.
п.
Общая сумма расходов:			рублей

Тема: Социальный проект как цель проектной деятельности

Деловая игра «ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ»

Цель игры: Представление проектов, разработанных группами и подведение итогов.

По итогам игры проектам присуждаются номинации: самый экономичный проект; самый интересный проект; актуальный проект «На злобу дня».

Исходные данные

• Разработанный командой проект, оформленный согласно тре­бований: с титульным листом и заполненными раздаточными материа­лами.

• Подготовленный доклад на 3-5 минут для выступления.

• Наглядные демонстрационные материалы по проекту в виде презентации (Презентация представляет собой последовательность электронных слайдов, выводимых на экран компьютера и проецируе­мых на экран.

Порядок проведения

1. Вступительное слово руководителя.

2. Выбор экспертов, создание экспертной группы, определение критериев оценки проекта.

3. Представление командами своего проекта (доклад директора проекта или члена команды) может быть осуществлено по одному из двух вариантов: