Текст A. В Институте

Каждый год много молодых людей, кто действительно заботятся для медицины(лекарства), вступают(входят) в медицинские институты и станут студентами. Новая жизнь начинается - это - жизнь взрослого, кто имеет ответственность (ответственность) для всех его действий перед обществом. Некоторые студенты живут в общежитии, другие - с их родственниками. Много студентов получают стипендии.

Студенты работают много в классе, в лабораториях института и библиотеках. Поскольку студенты хотят стать не обычными но хорошими докторами, они должны обратить внимание на современную медицинскую литературу. Это означает, что они должны изучить не только их учебники, но и читать много специальных медицинских статей(изделий) на Российских и иностранных языках. Они продолжат изучать их в классе и в Иностранном Обществе 1 Языка

Уже в первом году некоторые студенты присоединяются к научным обществам студентов. Там они работают на тех предметах, для которых они заботятся. Это может быть Биология, Химия или Анатомия. В Анатомии Научное Общество предмет работы студентов может быть изучение сердца или других органов органа(тела). Во втором году некоторые студенты присоединяются к Физиологии Научное Общество, где они изучают функции органов. Эта работа в научных обществах поможет будущим докторам понимать лучше характер(знак) многих болезней. Это будет учить им быть более соблюдающим (наблюдательный).

Текст С. Наша Будущая Профессия

В России сотни тысяч молодых людей учятся в различных медицинских институтах. Они изучают многочисленные теоретические и специальные предметы. Они имеют практическое обучение, в течение которого они делают работу медсестр и помощника докторов. Такой курс занятий(изучений) помогает им получать много знания медицины(лекарства), которая даст им возможность диагностировать различные болезни и обращаться с людьми.

- Но медицинские студенты должны помнить, что не легко быть хорошим доктором. Хороший доктор не должен иметь только глубокого знания специфической области(поля) медицины(лекарства) типа операционной(хирургии) или терапии. Он должен любить людей и иметь доброе сердце. Он должен дать все его знание, все его способности, весь его талант, и весь его

Время людям, к защите их здоровья.

- Один из видного Русского терапевты профессор М.П. Konchalovsky полагает, что человек может быть бедный автор, он может быть плохой живописец (худож-ник) или актер, но человек не может и не должен быть плохой доктор.

Медицинские студенты должны понять хорошо все трудности их будущей профессии. Они должны помнить, что часто будет трудно диагностировать болезнь, иногда это будет даже более трудно вылечить это. Но хороший доктор будет всегда делать его best1, чтобы получить секретность 2(доверие) его пациента, и секретность(доверие) пациента в его докторе - " ценное средство ".

Вы слышали относительно Hippocrates Oath3 прежде, чем Вы вступили в Институт? Что это читает? Это читает, " я буду входить в любой дом для хорошего из пациента. Я не буду делать моего пациента любой вред " - они - слова от Hippocrates Присяги. И они не должны быть только слова для медицинских студентов. Они должны стать девизом (девиз) их жизни.

Медицинские студенты должны помнить, что, чтобы обращаться с пациентами - большое искусство (искус-ство), но не обычная торговля (ремесло). Это - одна из профессий, который требует реального calling4 для этого.

Текст f. Мой Рабочий день

Каждый день я имею много интересной и необходимой работы, чтобы делать. Я всегда помню, что потерянное время никогда не получено, и именно поэтому я не люблю тратить впустую даже минуту.

Я встаю рано утром - в приблизительно 7 утра, делайте мои утренние упражнения, и имейте холод rubdown.1, поскольку мы - медицинские студенты, мы полагаем, что физические упражнения - " хорошее средство " для защиты нашего здоровья против болезней. Мы должны помнить Латинское высказывание Mens sana в corpore

Sanor

После моего завтрака в нашей столовой я иду к главному зданию нашего

Институт пешком, поскольку это - около нашего общежития.

Наши классы(занятия) обычно начинаются в 8.30 a. М. В дополнение к нескольким практическим классам(занятиям) мы имеем лекцию или два каждых день.

В пятницы мы обычно имеем лекцию в Физике. Намного раньше его начала там - всегда много студентов в зале - даже студенты старших курсов часто посещают эти лекции. Наш новый профессор - не только очень хороший специалист в его области(поле) науки но также и квалифицированного преподавателя. Он поставляет лекции в его собственном way3 и дает нам много новых и интересных фактов относительно заявления(применения) физики в медицине(лекарстве). Профессор показывает нам, что в существующем глубоком знании этого предмета будет особенно ценен в нашей будущей работе. Именно поэтому мы упорно трудимся в лаборатории физики и читаем дополнительную литературу по этому предмету в библиотеке также.

От библиотеки я обычно возвращаюсь в общежитие. Я часто утомятся, но я понимаю, что каждый день, который проходит, дает мне много ценного и необходимого знания.

Текст a. Скелет

Скелет составлен из костей. Во взрослом скелет имеет более чем 200 костей.

Кости черепа состоят из черепных и лицевых частей 1 имеются 26 костей в черепе.

Кости trank - спинная колонка или спинной хребет и грудь(сундук) (ребра и breastbone). Спинной хребет состоит из затылочного, грудного, поясничного и ритуального позвоночника и копчика.

Позвонок - маленькая кость, которая сформирована органом(телом) и арками(дугами). Весь позвоночник составляет спинную колонку или спинной хребет. Имеется 32 или 34 позвоночник в спинном хребте взрослого. В спинной колонке имеется

Семь затылочных позвоночника, двенадцать грудных позвоночника, пять поясничный, пять ритуальных позвоночника и от один до пяти позвоночника, который формирует копчик. Затылочная часть спинного хребта сформирована семью затылочным позвоночником. Двенадцать грудных позвоночника имеет большие органы(тела). Поясничный позвоночник - самый большой позвоночник в спинной колонке. Они имеют овальные органы(тела).

Грудь(сундук) (грудная клетка) составлена из 12 грудного позвоночника, breastbone и 12 пар (дремота) ребер. Breastbone - длинная кость в середине груди(сундука). Это составлено из трех главных частей. Основная часть груди(сундука) сформирована ребрами. На каждой стороне груди(сундука) семь ребер связаны с breastbone хрящами. Хрящи трех других ребер связаны друг с другом и с седьмым ребром. Но хрящи этих ребер не связаны с breastbone. Одиннадцатый и двенадцатые ребра не связаны с breastbone любой (также). Они не связаны с другими ребрами, они свободны. Каждое ребро составлено из головы, шеи и органа(тела).

Более низкая оконечность(крайность) состоит из бедра, ноги(опоры) и фута(ноги). Это связано со стволом(магистралью) тазом. Верхняя оконечность(крайность) сформирована рукой, предплечьем и рукой. Это связано со стволом(магистралью) поясом плеча (пояс).

Кости скелета связаны вместе заведениями или хрящами и связями. Кости состоят из органического и неорганического вещества(сущности).