7. Бағалау критерийлері:

• Өте жақсы 4,0 ұпай алу үшін, тапсырма қойылған талаптарға толық сәйкес келу керек,

толығымен орындалуы қажет және мерзімінде тапсырылуы қажет.

• егер СӨЖ: көрсетілген мерзімнен кеш тапсырылса, онда баға 1 ұпайға төмендейді;

• СӨЖ орындауға қойылатын талаптарға сәйкес орындалмаса, онда баға 1 ұпайға төмендейді;

• талаптарға сай безендіру сақталмаса, онда баға 0,5 ұпайға төмендейді.

Power Point форматында презентация жасау

Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:

1.Слайдтар саны 10 кем емес және 20 артық болмау тиіс.

2. Презентация 3 компоненттен құралуы керек: 1) Кіріспе - бұл динамикалық және тиімді бастау; Презентацияның бұл бөлімінің міндеті – назар аударту, берілетін ақпаратқа позитивті, оң көзқарас және эмоционалды қабылдауды қалыптастыру; 2) Презентацияның ақпаратты бөлімінде тапсырманың негізгі сұрақтарының мәнін ашатын сызбалар, суреттер, қысқаша мәтіндік бөлім болуы керек; 3) Қорытындыда дәлелді қорытындылар және ұсыныстар болуы тиісті.

3. Презентацияның мақсаты және міндеттері нақты, анық болуы керек.

4. Қарастырылған сұрақ бойынша әдебиеттерге жасалған талдау болуы керек.

5. Презентацияда көрнекілік және мәтін артық мөлшерде болмауы тиіс; Көрнекілік негізделген

болуы керек.

6. Презентацияға видеофайлдарды интеграциялау, біріктіру.

7. Түс үйлесілімдігінің болуы керек – ашық түсті мәтін қара түсті фонда немесе керісінше қара түсті мәтін ашық түсті фонда.

8. Презентация соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.

9. Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға

төмендетіледі.

Тесттер

Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:

1. Көлемі - 15-20 тесттік тапсырмалар болуы керек.

2. Студент тақырып материалын оқуы қажет.

3. Бір дұрыс жауабымен көптік таңдау тесттік тапсырмалар (MCQ), бірнеше дұрыс жауаптарымен тесттік тапсырмалар (MAQ), көп жауаптарымен кеңейтілген тесттік тапсырмалар жасауы (EMAQ) керек.

4. Тапсырма нақты, анық құрастырлуы тиіс.

5. Қате ақынтама жоқ, дәлілді және нақты дұрыс жауапты (кемінде 2-3 тесттік тапсырмалар), және түсіну деңгейіне (9-11 тесттік тапсырмалар), қолдануға (2-3 тесттік тапсырмалар).

6. А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.

7. Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.

Глоссарий

Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:

1. Глоссарий көлемі - 20-25 термин болуы тиіс.

2. Әрбір терминнің мағынасын нақты түсіндіру керек.

3. Таңдалған тақырып бойынша сөздерді түсіндіру мағыздылыңын көрсету керек.

4. Терминдерді жазғанда қатаң алфавиттік тәртіпті сақтау қажет.

5. Терминдердің барлық маңыналарын жазу керек.

6. А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.

7. Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.

8. Әдебиет.

Негізгі:

1. Көшенов Б. Медициналық биофизика. Алматы.: Қарасай, 2008.

Қосымша

1. Сәтбаева Х.К., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. Алматы.: Дәуір, 2005.

2. Канқожа М.К. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. Алматы, 2004.

3. Арызханов Б. Биологиялық физика, Алматы, 1990.

4. Интернет желісі.

9. Бақылау.

Жасуша мембраналарының құрылысы мен қасиеттері.

Жасуша мембраналарының негізгі функциялары.

Мембраналар қызметінің режимі (қозған және қозбаған жағдайлары).

Заттардың енжар тасымалдануы.

Заттардың белсенді тасымалдануы.

Таралымдық (концентрациялық) градиент.

Электрлік потенциалдар градиенті.

Мембраналардың таңдамалы зат тасымалдауы.

1.Тақырып №2: «Иондық каналдар мен тасымалдаушылар құрылысы мен қызметі. Электрогенез механизмі».

2. Мақсаты: Иондық каналдар туралы ғылыми түсінікті қалыптастыру. Студенттердің өз ой-пікірін еркінше қалыптастыруды дамыту. Әдебиеттерді, электрондық ақпарат көздерін таңдай білу, оқулықпен жұмыс жасай білу. Теорияның практикамен біржақты байланысын қалыптастыру мақсатында медициналық анықтамалар мен терминологияларды қолдану.

3.Тапсырмалар:

Тапсырма №1. Оқытушы ұсынған формаға сәйкес дайындалады (п.4 қараңыз).

Тапсырма №2. берілген тапсырма бойынша дискуссияға дайындалу.

Сұрақтар:

Иондық каналдардың құрылысы.

Әртүрлі иондар үшін каналдар типтері.

Әртүрлі каналдардың өткізгіштігі.

Биогенездегі иондық каналдардың ролі.

Натрий-калий насосының жұмысы.

Тасымалдағыштар.

4. Орындалу формасы: реферат, ауызша сұрастыру, Power Point форматында презентация, глоссарий, тестілер құрастыру.