- •Іноземна мова (англійська мова) методичні рекомендації
- •Київ нухт 2012
- •Предмет і мета дисципліни «Іноземна мова», її місце і роль у навчальному процесі
- •2. Цілі навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни та види діяльності студентів
- •Зміст занять з дисципліни
- •Поточний контроль
- •Контрольні роботи
- •Питання до заліку
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Рекомендована література
- •Контрольна робота № 1
- •Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2 та 3 абзаців.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2 та 3 абзаців.
- •2. Визначте, чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 2 абзацу.
- •2. Визначте, чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2, 3 та 4 абзаців.
- •2. Визначте, чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2, 3 та 4 абзаців.
- •2. Визначте, чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2 та 3 абзаців.
- •2. Визначте, чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 2 та 3 абзаців.
- •Визначте, чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •2. Визначте,чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, та 3 абзаців.
- •2. Визначте,чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 1
- •2. Визначте,чи подані нижче висловлювання до тексту є вірними чи невірними. Якщо висловлювання невірне, запишіть правильний варіант.
- •Контрольна робота № 2
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення (a-j):
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2, 3 та 5 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення (a-j):
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2 та 3 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення (a-j):
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте його письмовий переклад.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення (a-j):
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення (a-j):
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2, 3 та 5 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення(a-j).
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 3 та 4 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення(a-j).
- •4. Вставте неозначені чи заперечні займенники. Речення запишіть.
- •5. Відкрийте дужки та поставте дієслово у Present Simple чи Present Continuous. Речення запишіть. Перекладіть речення українською мовою.
- •6. Відкрийте дужки. Поставте частку to перед дієсловом, де потрібно. Речення запишіть. Перекладіть речення українською мовою.
- •7. Поставте дієслова в дужках у правильній формі (інфінітив чи герундій). Речення запишіть. Перекладіть речення українською мовою.
- •8. Запишіть наступні речення. Визначте якою неособовою формою дієслова виступають підкреслені слова. Речення перекладіть українською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2 та 3 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення(a-j).
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2, 3 та 4 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення(a-j).
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Контрольна робота № 2
- •1. Прочитайте поданий нижче текст. Дайте письмовий переклад 1, 2, 3 та 5 абзаців.
- •2. Знайдіть в тексті (1) антоніми до поданих нижче слів.
- •3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення(a-j).
- •9. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою.
- •10. Запишіть наступні речення. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на не особові форми дієслова.
- •Іноземна мова (англійська мова) методичні рекомендації
3. Підберіть до поданих слів (1-10) відповідні визначення (a-j):
1. innovation a. the ability to succeed over the long term
2. invention b. document that identifies the technical requirements of a project or product and explains a plan to meet them
3. creativity c. the skill of inventing new things
4. benefit d. those likely to be interested in a product or service
5. customers i. a new product or service designed from someone”s idea
6. status quo f. a new idea, the introduction of new methods
7. ngenuity g. involving the use of imagination to produce new ideas or things
8. co-creator h. an advantage or improvement that you get from smth
9. viability i. the situation that exist at a particular time
10. technical proposal j. a person who invent or design smth with someone else, or together
4. Вставте неозначені чи заперечні займенники. Речення запишіть.
_______ of the guests asked us _______ questions.
We must ask _______to show us the way to the post-office.
We didn't meet _______ near the river.
It was dark and we could see _______.
His mother wanted to give _______ she had for saving his life.
5. Відкрийте дужки та поставте дієслово у Present Simple чи Present Continuous. Речення запишіть. Перекладіть речення українською мовою.
I (believe) you.
Maria (have) а talk with her teacher every week.
George (swim) right now.
How Peter (get) on at school? – Very well. Не (seem) to like the life.
Look at that crowd. I (wonder) what they (wait) for.
6. Відкрийте дужки. Поставте частку to перед дієсловом, де потрібно. Речення запишіть. Перекладіть речення українською мовою.
I’d like (speak) to you.
I saw him (enter) the room.
She did not let her mother (go) away.
I was planning (do) а lot of things yesterday.
It is high time for you (go) to bed.
7. Поставте дієслова в дужках у правильній формі (інфінітив чи герундій). Речення запишіть. Перекладіть речення українською мовою.
Не warned her (not touch) the wire.
Don' t forget (lock) the door before (go) to bed.
Му mother told me (not speak) to anyone about it.
I know my hair wants (cut) but I never have time (go) to the hairdresser's.
It is usually easier (learn) а subject by (read) books than by (listen) to lectures.
8. Запишіть наступні речення. Визначте якою неособовою формою дієслова виступають підкреслені слова. Речення перекладіть українською мовою.
Mr. Shaw is very busy writing his memoirs. Не is far too busy to receive callers (he is so busy that he can' t receive callers), so you' d better just go away.
What about buying double quantities of everything today? That will save shopping again later in the week.
The inspector asked to see my ticket and when I wasn't able to find it he made me buy another. – He probably suspected you of trying to travel without one.
Would you like me to turn down the radio а bit? - No, it' s all right. I’m used to working with the radio on.
One of the gang suggested taking the body out to sea, dropping it overboard and pretending that it had been an accident.
