- •Выбор варианта контрольной работы
- •Вариант№1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант №6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Список используемой литературы
Вариант № 12
1.Радиоприемная аппаратура. Классификация. Основные параметры и показатели качества. Анализ ассортимента по классификационным признакам на примере конкретного торгового предприятия. Укажите марки и изготовителей радиоприемной аппаратуры.
2. Оценка качества товаров из пластмасс. Требования к качеству, показатели качества, дефекты. Градации качества товаров из пластмасс.
3.Решить ситуацию: В магазине «Товары для детей» представлены игрушки российских предприятий ООО «Мальвина», фабрика игрушек ООО «Карина», ЗАО «Пластмастер». В ассортименте представлены игрушки из материалов: - текстильных- 200 артикулов, - из пластмасс- 80 артикулов, - металлических- 20 артикулов; По педагогическому назначению представлены: - игрушки сюжетно-образные, - способствующие развитию первоначальных движений и восприятий, - знакомящие с техникой. В ассортименте магазина спрос хорошо удовлетворяется по текстильным игрушкам и большой выбор кукол (25 разновидностей), новых игрушек-20. Укажите: 3.1Виды ассортимента: - по местонахождению, - по широте охвата, - по степени удовлетворения потребностей. 3.2. Рассчитайте показатели ассортимента: широту, полноту, новизну, структуру. Проанализируйте полученные результаты. Определите направления по формированию ассортимента. 3.3. Проанализируйте факторы, формирующие ассортимент в данном магазине. Выявите соответствие ассортимента характеру предъявляемого потребителям спроса.
Вариант № 13
1.Керамика: понятие, виды. Сравнительная характеристика фарфора, фаянса, майолики, гончарных изделий по составу керамических масс, структуре и строению черепка, свойствам, декору, применению.
2. Оценка качества швейных бытовых товаров. Требования к качеству, показатели качества, дефекты. Градации качества швейных изделий.
3.Решить ситуацию: В магазине «Фаворит», представлена женская обувь (150 артикулов), мужская (50 артикулов), детская обувь отсутствует. В ассортименте обувь производства Италии- 20 артикулов, Испании- 10 артикулов, Франции- 30 артикулов, а остальные Германия- 140. Удовлетворяется спрос на женскую обувь, не удовлетворяется спрос на ботинки мужские зимние, новых моделей- 20. Укажите: 3.1.Виды ассортимента: - по местонахождению, - по широте охвата, - по степени удовлетворения потребностей. Ответ аргументируйте. 3.2Рассчитайте показатели ассортимента: широту, полноту, новизну, структуру. Проанализируйте полученные результаты. Определите направления по формированию ассортимента 3.3Проанализируйте факторы формирующие ассортимент в данном магазине.
Вариант №14
1. Меховые женские уборы. Видовой ассортимент. Сравнительная характеристика ( не менее трех видов) по вешним отличительным признакам, пушно-меховым полуфабрикатам, применению.
2. Оценка качества текстильных товаров. Требования к качеству, показатели качества, дефекты. Градации качества текстильных товаров.
3.Решить ситуацию: 10 ноября т.г. в магазине покупатель приобрел кухонный гарнитур. 30 декабря т.г. покупатель обратился с просьбой заменить стол из кухонного гарнитура, т.к. в процессе эксплуатации на защитно-декоративном покрытии лицевой поверхности стола образовались трещины, о чем был составлен акт экспертизы с заключением, что данный дефект производственного характера. В магазине предложили уценить мебель и выплатить разницу. Покупатель от предложения работников магазина отказался. Кто прав в данной ситуации и почему? Какие нормативные документы определяют качество мебельных товаров? Каковы действия товароведа в данной ситуации?
