Дифференциальная психология

Тема 1. Предмет и задачи дифференциальной психологии

1. Дифференциальная психология – это:

- отрасль психологической науки , изучающая психологические и поведенческие различия между людьми

2. «Дифференциальная психология лишь тогда будет иметь перспективу достигнуть фазы спокойного развития, когда она эмансипируется от породившей её науки – общей психологии», - писал в 1911 году-Штер

3. Синоним психологии индивидуальных различий является: -Дифференциальная психология

4. Предметом психологии индивидуальных различий является:

- закономерности возникновения и проявления индивидуальных, групповых, типологических различий

5. Одной из центральных проблем дифференциальной психологии является:

- Проблема личности, являясь одной из центральных в теоретической и прикладной психологии, выступает как исследование психических свойств и отношений личности (общая психология личности), индивидуальных особенностей и различий между людьми (дифференциальная психология), межличностных связей, статуса и ролей личности в различных общностях (социальная психология), субъекта общественного поведения и конкретных видов деятельности (все области прикладной психологии)

определение источников индивидуальных вариаций психического

6. К задачам дифференциальной психологии не относится: (см 25)относится:

- Различия конкретных индивидов;

- Типологические различия;

- Психологические проявления;

- Параметры организации психической деятельности;

- Индивидуально-типологические характеристики субъектов.

7. Термин «дифференциальная психология» ввёл:- Штерн

8. Индивидуальные особенности психики человека с точки зрения их обусловленности свойствами нервной системы изучает пограничная с дифференциальной психологией отрасль- Дифференциальная психофизиология

Тема 2. История возникновения и этапы развития дифференциальной психологии и психофизиологии

9. Дифференциальная психология как наука появилась, благодаря:накопление на протяжении веков человеческим опытом

- внедрению в психологию экпериментального метода; использование методов статистического анализа; использование данных психогенетики.

10. Этап научного знания … (закончите предложение, выбрав правильный ответ)

- необходимость установления причинно-следственных закономерностей при опоре на данные эксперимента и обобщает эти закономерности 

11. Оформление дифференциальной психологии в отдельную науку стало возможным благодаря следующим предпосылкам: внедрению в психологию экспериментального метода, использование методов статистического анализа, использование данных:

- психогенетики

12. Рассматривая интегральную индивидуальность, В.С. Мерлин не выделяет следующий уровень индивидуальных свойств человека:

(выделяет):

- Уровень свойств организма

- Уровень индивидуально-личностных свойств

- Уровень социально-психологических свойств личности

13. Как «существо природное, генотипическое» А.Г. Асмоловым определяется понятие:-индивид

14. Особенности, приобретаемые человеком в силу его принадлежности к некоторой социальной группе, изучает пограничное с дифференциальной психологией отраслью:

- социальная психология?

15. Особенности психики живых существ, находящихся на разных ступенях эволюционной лестницы, изучает пограничная с дифференциальной психологией отрасль:-сравнительная психология