- •Методические указания
- •Содержание:
- •3. Выбор варианта контрольной работы
- •4. Содержание и структура контрольной работы
- •5. Методика решения задач по трудовому праву
- •6. Основные требования по оформлению контрольной работы
- •7. Защита контрольной работы
- •Вариант II – «в», «г»
- •Вариант III – «д», «е»
- •Вариант IV – «ж», «з»
- •Вариант V – «и», «к»
- •Вариант VI – «л», «м»
- •Вариант VII – «н», «о»
- •Вариант VIII – «п», «р»
- •Вариант IX – «с», «т»
- •Вариант X – «у», «ф»
- •Вариант XI – «х», «ц»
- •Вариант XII – «ч», «щ»
- •Вариант XIII – «э», «ю»
- •Вариант XIV – «я»
- •Литература
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •4. Электронные ресурсы:
- •Дисциплина «земельное право»
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •2. Выбор темы и требования к содержанию контрольной работы
- •3. Требования к оформлению контрольной работы
- •4. Защита контрольной работы
- •Задание 3. Задачи
- •II вариант – «д», «е», «ж», «з» Задание 1. Теоретический вопрос
- •План ответа:
- •Задание 2. Тесты
- •Задание 3. Задачи
- •III вариант – «и», «к», «л», «м»
- •План ответа:
- •Задание 2. Тесты
- •Задание 3. Задачи
- •Задание 3. Задачи
- •Задание 3. Задачи
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •I. Нормативно–правовые акты:
- •Материалы судебной практики:
- •Специальная литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5.
- •Общая часть
- •3. Литература
- •1. Нормативно-правовые акты:
- •2. Специальная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •1.Нормативно-правовые акты:
- •2. Иные официальные документы
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •5. Периодическая литература:
- •6. Интернет-ресурсы:
- •Дисциплина «криминалистика»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Литература
- •Дисциплина «Европейское право»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •1.Нормативно-правовые акты:
- •Интернет-ресурсы:
- •Дисциплина «проблемы теории государства и права»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •1. Нормативные правовые акты
- •2. Материалы судебной практики
- •3. Иные документы
- •4. Основная литература:
- •5. Дополнительная литература:
- •6. Рекомендуемые газеты и журналы:
- •31. Трудовое право
- •7. Рекомендуемые Интернет-сайты
- •Дисциплина «муниципальное право»
- •2. Литература
- •2. Основная литература
- •3. Дополнительная литература
- •4. Рекомендуемые газеты и журналы:
- •5. Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Дисциплина «уголовный процесс»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература Законодательные акты и иные официальные документы:
- •Дисциплина «жилищное право»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •I. Нормативно-правовые акты:
- •II. Материалы судебной практики:
- •III. Специальная литература.
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •Литература
- •I. Нормативно-правовые акты:
- •II. Материалы судебной практики:
- •III. Специальная литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Учебный план на летнюю сессию
- •Требования к выполнению курсовых и контрольных работ контрольные и курсовые работы
- •2 Курс заочного отделения
Вариант IV – «ж», «з»
Задание №1. Теоретический вопрос
Социальное партнерство в сфере труда.
План:
1. Понятие и стороны социального партнерства в сфере труда.
2. Уровни и органы социального партнерства.
3. Социально-партнерские соглашения и коллективные договоры.
Цель изучения:
Уяснение роли социального партнерства в регулировании трудовых и иных связанных с ним отношений, ознакомление с основными формами социального партнерства и основами договорно-правового регулирования в сфере трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать, что социальное партнерство в сфере труда – система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений;
2. уметь определять наличие полномочий у представителей сторон социального партнерства, подготавливать документы, связанные с проведением коллективных переговоров в зависимости от уровня социального партнерства;
3. приобрести навыки составления соглашений и коллективных договоров с учетом требований трудового кодекса РФ и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.
Задание №2. Задача
В процессе обсуждения проекта коллективного договора, подготовленного совместной комиссией от имени двух первичных профсоюзных организаций, представляющих интересы работников данного работодателя, представители одной из первичных профсоюзных организаций отказались подписывать коллективный договор в связи с тем, что в нем не были учтены все специфические интересы представляемых им работников, и высказались за продолжение переговоров по данному вопросу. В то же время срок коллективных переговоров истекает, и продолжение переговоров повлечет нарушение указанного срока.
Вопрос: Как должно быть урегулировано данное разногласие? (Обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства).
Задание №3. Тесты
1. Сторонами социального партнерства являются:
а) работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей;
б) работники в лице уполномоченных в установленном порядке представителей;
в) комиссии по трудовым спорам;
г) органы законодательной власти;
д) органы судебной власти.
2. Представителями работников в социальном партнерстве могут являться:
а) профессиональные союзы и их объединения, иные профсоюзные организации;
б) руководитель организации или работодатель – индивидуальный предприниматель;
в) органы государственной власти;
г) органы местного самоуправления;
д) объединения работодателей;
е) иные представители, избираемые работниками в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ.
3. Представителями работодателей в социальном партнерстве могут являться:
а) профессиональные союзы и их объединения, иные профсоюзные организации;
б) руководитель организации или работодатель – индивидуальный предприниматель;
в) лица, уполномоченные руководителем организации или работодателем – индивидуальным предпринимателем;
г) органы государственной власти;
д) органы местного самоуправления;
е) объединения работодателей.
4. На федеральном уровне социального партнерства образуется:
а) коалиционная Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений;
б) временная Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений;
в) постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений;
г) Общероссийская комиссия по регулированию социально-трудовых отношений на федеральном уровне социального партнерства.
5. Представители стороны социального партнерства, получившие предложение другой стороны в письменной форме о начале коллективных переговоров, обязаны вступить в переговоры:
а) немедленно после получения указанного предложения;
б) в течение 5 (пяти) календарных дней со дня получения указанного предложения;
в) в течение 7 (семи) календарных дней со дня получения указанного предложения;
г) в течение 10 (десяти) календарных дней со дня получения указанного предложения.
