Показники розумової працездатності

Показники	Р, біт	А, %	S, біт/с	В, ум.од.	Е, ум.од.
Середні значення	150-200	37-51	1,1-1,3	0,8-0,9	520-590
Отримані результати

Якщо визначені показники (Р, A, S, В, Е) знаходяться в межах середніх значень, вони вважаються задовільними, нижче цих значень – низькими, вище середніх величин – високими.

Остаточний висновок про рівень розумової працездатності зробити за більшістю визначених показників (задовільний або незадовільний).

Висновки:

Р: ___________________ рівень

A: ___________________ рівень

S: ___________________ рівень

B: ___________________ рівень

E: ___________________ рівень

За визначеними показниками рівень розумової працездатності слід вважати

________________________________________________________________

Самостійна робота

1. Визначте та проаналізуйте показники розумової працездатності учнів початкової, середньої та старшої школи (по одному представнику).

Контингент	Р, біт	А, %	S, біт/с	В, ум.од.	Е, ум.од.
Учень початкової школи: Стать ______ Клас ______
Учень середньої школи: Стать ______ Клас ______
Учень старшої школи: Стать ______ Клас ______

Висновок: _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Запропонуйте кілька методів розвитку та покращення пам’яті й уваги для школярів початкової, середньої і старшої школи.