- •Программа производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)
- •Форма обучения – заочная
- •1 Цели практики
- •2 Задачи педагогической практики
- •3.Место педагогической практики в структуре ооп магистратуры
- •4. Способы и формы проведения педагогической практики
- •5. Место и время проведения педагогической практики
- •6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения педагогической практики
- •7. Структура и содержание педагогической практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на педагогической практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.
- •10. Формы аттестации по итогам педагогической практики.
- •11. Учебно-методическое, нормативно-правовое и информационное обеспечение педагогической практики
- •Информационные ресурсы Научной библиотеки
- •Информационные ресурсы интернет-сайтов
- •12. Описание материально-технической базы педагогической практики.
- •13. Описание содержания отчета студентов по итогам прохождения учебной практики.
- •14. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации студентов по практике.
- •Критерии оценивания компетенций на различных уровнях, показатели их сформированности
- •Оценивание качества устного ответа при промежуточной аттестации обучающегося (доклада и собеседования на защите отчета по практике)
- •Индивидуальное задание педагогической практики
- •Образец оформления титульного листа отчета по практике
- •38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» отчет о производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)
- •Образец оформления отзыва руководителя по практике
- •Отзыв руководителя педагогической практики
13. Описание содержания отчета студентов по итогам прохождения учебной практики.
Отчет является основным документом, характеризующим работу обучающихся во время педагогической практики. В отчете должны быть отражены изученные во время практики вопросы (согласно п. 9 рабочей программы) и показаны основные результаты практической деятельности магистранта.
Отчет о прохождении педагогической практики магистранта включает следующие элементы:
титульный лист (приложение 2)
содержание
введение
основная часть
заключение
список использованных источников
приложения.
В отчете по педагогической практике должно быть отражено следующее содержание:
- введение (определяется значимость данного вида практики для подготовки магистра, формулируются цель и задачи практики, место проведения практики);
- основная часть:
1 реферативный обзор литературных источников по педагогической деятельности и социально-психологической диагностике в высшей школе (не менее 5 источников);
2 материалы по подготовке и проведению аудиторного занятия
Конспект (план и текст) лекционного, семинарского занятия. Обязательными составными частями плана-конспекта являются:
- титульный лист, на котором указывается учебная дисциплина, тип проводимого занятия, тема занятия в соответствии с программой дисциплины, аудитория (факультет, курс, группа), автор плана-конспекта, преподаватель-руководитель; цели (образовательные и развивающие), которые ставит магистрант на занятии для студенческой аудитории;
- план, включающий в себя вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии;
- текст лекционного или семинарского занятия;
- методический, раздаточный, наглядный материал, использованный на занятии (при большом объеме может быть помещен в приложение);
- библиографический список источников по теме проведенного лекционного, семинарского занятия;
3 анализ социально-психологической диагностики студенческой группы. Содержит выводы по анкетированию учебной группы, в которой проводилось аудиторное занятие.
4 выполнение индивидуального задания. Составляется в зависимости от содержания индивидуального задания и может содержать рабочую программу учебной дисциплины, разработку части фонда оценочных средств по учебной дисциплине и т.д. Состав и объем разрабатываемого методического материала определяется руководителем практики.
- заключение содержит основные выводы по проделанной работе, определение насколько полно реализованы цель и задачи практики.
- список использованных источников
Перечень обязательных приложений к отчету:
- методический, раздаточный, наглядный материал, используемый при проведении аудиторного занятия;
- анкеты по проведению социально-психологического диагностирования студентов;
- методический материал по выполнению индивидуального задания.
Требования к структуре и содержанию отчета о прохождении педагогической практики устанавливаются в соответствии с ГОСТ 7.32 – 2001 («Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»). Рекомендуемый объем отчета 25-30 страниц (без приложений). Шрифт Times New Roman, кегель 14, интервал 1,5. Поля: левое – 3см, правое – 1,5, верхнее и нижнее – 2см.
