Тема 15. Актуальные вопросы квалификации преступлений против военной службы

Понятие, признаки и система преступлений против военной службы. Состав воинского преступления. Субъекты воинских преступлений. Соучастие в этих преступлениях.

Понятие и виды преступлений против порядка подчиненности и воинских уставных взаимоотношений.

Неисполнение приказа.

Сопротивление начальнику или принуждение его к нарушению служебных обязанностей.

Насильственные действия в отношении начальника.

Нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии между ними подчиненности.

Оскорбление военнослужащего.

21

Понятие и виды преступлений против порядка прохождения военной службы.

Самовольное оставление части или места службы. Дезертирство. Его отличие от самовольного оставления части. Основание к освобождению от уголовной ответственности за указанные преступления.

Уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами.

Понятие и виды преступлений против порядка несения специальных видов военной службы. Нарушение правил несения боевого дежурства. Нарушение правил пограничной службы. Нарушение правил караульной службы. Нарушение правил несения службы по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности. Нарушение уставных правил несения внутренней службы и патрулирования в гарнизоне.

Преступления против порядка использования и сбережения военного имущества. Оставление погибающего военного корабля.

Умышленное уничтожение или повреждение военного имущества. Уничтожение или повреждение военного имущества по

неосторожности. Утрата военного имущества.

Понятие и виды преступлений против безопасности использования военно-технических средств.

Нарушение правил вождения или эксплуатации машин.

Нарушение правил полетов или подготовки к ним. Нарушение правил кораблевождения.

Тема 16. Актуальные вопросы квалификации преступлений против мира и безопасности человечества

Понятие и виды преступления против мира и безопасности человечества. Общая характеристика преступлений. Международно-правовой характер этих преступлений.

Понятие и виды преступлений, посягающих на мир.

Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны.

Публичные призывы к развязыванию агрессивной войны.

Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения.

Применение запрещенных средств и методов ведения войны. Геноцид. Экоцид. Наемничество.

Понятие и виды преступлений, посягающих на безопасность человечества.

Нападение на граждан или учреждения, которые пользуются международной защитой.

22

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Учебный план предполагает проведение как лекционных, так и семинарских занятий. В лекционных занятиях раскрываются основы теоретических знаний по дисциплине, освещаются наиболее сложные и актуальные вопросы курса. Семинарские же занятия, в свою очередь, имеют целью формирование у студентов умения научного анализа соответствующих положений науки в исследуемой области, а также переложения теоретических знаний на практическую почву для дальнейшей успешной практической и научно-исследовательской деятельности.

Составной частью процесса обучения является проведение практических занятий с активным использование инновационных образовательных методик, основанных на индивидуально-деятельностном подходе. Практические занятия проводятся в форме деловых игр, ролевых игр, решения ситуативных задач и казусов и их последующим обсуждением. На занятиях отдельные вопросы обсуждаются с применением таких методик активного обучения, как «мозговой штурм», «займи и обоснуй позицию», работа в малых группах. По отдельным темам студенты дают правовую оценку ситуации, возможные варианты ее решения с применением правовых норм, квалифицируют юридически значимые деяния. Также студенты составляют схемы, сравнительно-правовые таблицы, систематизируют действующее законодательство и практику его применения.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Юриспруденция» реализация компетентного подхода предусматривает преимущественное использование интерактивных методов проведения занятий по большинству дисциплин, в том числе и по данному курсу, в частности:

– Метод работы в малых группах;

– Метод групповых дискуссий, с помощью которого приобретаются навыки коллективного взаимодействия;

– Метод конкретных ситуаций, позволяющий выработать умение и навыки индивидуального или группового решения поставленных задач;

– Использование дистанционных форм подготовки для ознакомления с необходимым материалом через восприятие текстового и схематической индивидуальной практики, что способствует процессу интеллектуального развития.

23