- •Введение
- •2. Подготовка к занятию
- •3. Требования к форме одежды, оснащению
- •4. Цели и задачи (результат занятия)
- •5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента Типовой регламент проведения практического занятия
- •8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.
- •9. Приложения для самостоятельной работы студентов
- •Периодические издания
- •Электронно-образовательные ресурсы
5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента Типовой регламент проведения практического занятия
№ п/п |
Этап практического занятия |
Время (мин) |
1. |
Организационная часть. |
5 |
1.1 |
Приветствие. |
1 |
1.2 |
Регистрация присутствующих в журнале. |
4 |
2. |
Введение. |
15 |
2.1 |
Озвучивание темы и ее актуальность, цели и плана практического занятия. |
5 |
2.2 |
Ответы на вопросы студентов, возникшие при подготовке к занятию. |
5 |
2.3 |
Выдача методических указаний, инструкций, необходимых для проведения занятия. |
5 |
3. |
Разбор теоретического материала |
30 |
3.1 |
Обсуждение основных положений темы, необходимых для выполнения практической работы |
25 |
3.2 |
Вводный инструктаж по технике безопасности |
5 |
|
Перерыв |
15 |
4. |
Практическая часть |
80 |
4.1 |
Самостоятельная практическая работа студентов. |
45 |
4.2. |
Индивидуальное и групповое консультирование при выполнении заданий. |
20 |
4.3. |
Контроль успешности выполнения практических заданий с выставлением оценки в журнал. |
15 |
5. |
Заключительная часть: задание на следующее занятие. |
5 |
6. Внеаудиторная самостоятельная работа студента по теме «Строение цитоплазмы» заключается в том, что студент
- конспектирует учебную литературу;
- прорабатывает учебный материал по конспекту лекций;
- выполняет демонстрационный вариант тестового задания для самоконтроля.
7. Критерии оценок деятельности студента, при освоении учебного материала представлены на сайте кафедры.
Оцениваются теоретические и практические знания в отдельности.
Теоретические знания оцениваются через ответы на вопросы при проверке протокола практического занятия.
Практическая часть оценивается по умению студента ориентироваться в предложенных для изучения препаратах.
8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.
Выполнить письменно задания для самостоятельной работы.
Законспектировать рекомендованный раздел учебника.
Уметь ответить на вопросы, связанные с общими чертами строения типичной клетки.
Оформить протокол практического занятия.
9. Приложения для самостоятельной работы студентов
9.1 Информационные и справочные материалы:
Основная литература по дисциплине
1. Биология: учебник для мед.спец.вузов:В 2т. / ред. В.Н. Ярыгин. - 3-е зд.,стереотип. - М.: Высшая школа. – 2007. - Кн.1: Жизнь. Гены. Клетка. Онтогенез. Человек. - 448 с.
2. Биология: учебник для студ.мед.вузов: в 2кн. / под ред. В.Н. Ярыгина. - М.:
Высшая школа. – 2007. - Кн.2: Эволюция. Экосистема. Биосфера. Человечество. - 333 с.
Дополнительная литература
Слюсарев, Аркадий Александрович. Биология: Учебник для студ.мед.вузов / А.А. Слюсарев, С.В.Жукова. Киев: Высш. школа. Головное изд-во, 1996. – 415 с
Руководство к лабораторным занятиям по биологии: Учебное пособие для студ.мед.вузов / Под ред. Н.В.Чебышева. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Медицина, 1996. - 352 с.
Руководство к практическим занятиям по биологии: учебное пособие для студ.мед.вузов / ред. В. В. Маркина. - М.: Медицина, 2006. - 392 с. : ил.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. – М.: Мир, 1990. – Т. 1.
Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. Учебник для вузов. -4-е изд., перераб. и доп. / Ю.С.Ченцов. – М.:ИКЦ «АКАДЕМКНИГА», 2004. -495 с.: ил.
