Технология работы: Поиск информации в Интернете
Сеть Интернет растет очень быстрыми темпами, поэтому найти нужную информацию среди сотен миллиардов Web-страниц и сотен миллионов файлов становится все сложнее. Для поиска информации используются специальные поисковые системы, которые содержат постоянно обновляемую информацию о местонахождении Web-страниц и файлов на сотнях миллионов серверов Интернета.
Поисковые системы содержат тематически сгруппированную информацию об информационных ресурсах Всемирной паутины в базах данных. Специальные программы-роботы периодически "обходят" Web-серверы Интернета, читают все встречающиеся документы, выделяют в них ключевые слова и заносят в базу данных Интернет-адреса документов.
Большинство поисковых систем разрешают автору Web-сайта самому внести информацию в базу данных, заполнив регистрационную анкету. В процессе заполнения анкеты разработчик сайта вносит адрес сайта, его название, краткое описание содержания сайта, а также ключевые слова, по которым легче всего будет найти сайт.
Поиск по ключевым словам. Поиск документа в базе данных поисковой системы осуществляется с помощью введения запросов в поле поиска.
Запрос
должен содержать одно или несколько
ключевых слов, которые являются
главными для этого документа. Например,
для поиска самих систем поиска в
Интернете можно в поле поиска ввести
ключевые слова "российская система
поиска информации Интернет" (рис.
1). |
Рис. 1. Поиск по ключевым словам в системе Google |
Через некоторое время после отправки запроса поисковая система вернет список Интернет-адресов документов, в которых были найдены заданные ключевые слова. Для просмотра этого документа в браузере достаточно активизировать указывающую на него ссылку (рис. 2).
|
Рис. 2. Результат поиска по ключевым словам |
Если ключевые слова были выбраны неудачно, то список адресов документов может быть слишком большим (может содержать десятки и даже сотни тысяч ссылок). Для того чтобы уменьшить список, можно в поле поиска ввести дополнительные ключевые слова или воспользоваться каталогом поисковой системы.
Одной из наиболее полных и мощных поисковых систем является Google (www.google.ru), в базе данных которой хранятся 8 миллиардов Web-страниц и каждый месяц программы-роботы заносят в нее 5 миллионов новых страниц. В Рунете (российской части Интернета) обширные базы данных, содержащие по 200 миллионов документов, имеют поисковые системы Яndех (www.yandex.ru) и Rambler (www.rambler.ru).
Поиск в иерархической системе каталогов. В базе данных поисковой системы Web-сайты группируются в иерархические тематические каталоги, которые являются аналогами тематического каталога в библиотеке.
Тематические разделы верхнего уровня, например: Интернет, Компьютеры, Наука и образование и т. д., содержат вложенные каталоги. Например, каталог Интернет может содержать подкаталоги Поиск, Почта и др. (рис. 3).
|
Рис. 3. Тематические каталоги поисковой системы Апорт |
Поиск информации в каталоге сводится к выбору определенного каталога, после чего пользователю будет представлен список ссылок на Интернет-адреса наиболее посещаемых и содержательных Web-сайтов. Каждая ссылка обычно аннотирована, т. е. содержит короткий комментарий к содержанию документа.
Наиболее полный многоуровневый иерархический тематический каталог русскоязычных Интернет-ресурсов имеет поисковая система Апорт (www.aport.ru). Каталог содержит подробную аннотацию содержания Web-сайтов и указание на их географическое положение.
Поиск файлов. Для поиска файлов на серверах файловых архивов существуют специализированные поисковые системы, в том числе поисковая система FileSearch (www.filesearch.ru). Для поиска файла необходимо ввести имя файла в поле поиска, и поисковая система выдаст Интернет-адреса серверов файловых архивов, на которых хранится файл с заданным именем.
Поиск информации в русскоязычной части Интернета с помощью наиболее поисковых систем: Google, Rambler, Апорт, Япс1ех и файловой поисковой системы Research можно производить с использованием интегрированной поисковой системы Gogle.ru (рис. 6.24). Для этого достаточно ввести ключевые слова в строку поиска, с помощью переключателей установить тип необходимой информации и щелкнуть по кнопке с названием поисковой системы Gogle.ru (рис. 6.24). Для этого достаточно ввести ключевые слова в строку поиска, с помощью переключателей установить тип необходимой информации и щелкнуть по кнопке с названием поисковой системы.
Требования к отчёту: соответствие теме скрин шота
Результат работы студента по этому заданию скрин шот материалов
Самостоятельная работа №
Количество часов: 3 часа
ВСР направлена на формирование:
Умения решения задач «Вычисление напряженности электрического поля одного и не скольких точечных электрических зарядов» Вычисление сил взаимодействия точечных электрических зарядов. Вычисление напряженности электрического поля одного и не скольких точечных электрических зарядов
Задания: № 1. Какова напряженность электрического поля на расстоянии 1 м от точечного заряда 0,1 нКл? Какая сила действует в этой точке на тело, обладающее зарядом — 10 нКл?
Задания: №2. В технике напряженность электрических полей не превышает Е= 107 Н/Кл. Сравните эту напряженность с напряженностью Ен электрического поля ядра на орбите электрона в атоме водорода. Диаметр орбиты 10-10 м
Задания:№3. Найдите заряд, создающий электрическое поле, если на расстоянии 5 см от заряда напряженность поля 1,6⋅105 Н/Кл.
Задания:№4. На каком расстоянии от точечного заряда 10 нКл, находящегося в дистиллированной воде, напряженность электрического поля будет равна 0,25 В/м?
Задания:№5. Между двумя точечными зарядами + 4 ⋅ I0-9 Кл и —5 • 10-9 Кл расстояние равно 0,60 м. Найдите напряженность поля в средней точке между зарядами.
Технология работы: Прочитайте внимательно задачу, затем запишите дано при этом переведите единицы измерения в систему СИ, выберете формулы и выполните вычисления
Требования к отчёту: решеные задачи согласно эталону
Задание №1 Проведение сравнительного анализа полупроводниковых диодов и триодов.
Задание №2 Использование Интернета для поиска информации о перспективах развития полупроводниковой техники.
Количество часов: -5 часов
Самостоятельная работа № 8. Сообщение на тему: Электронная проводимость металлов. Сверхпроводимость.
Количество часов: 2 час
ВСР направлена на формирование: Экспериментальное исследование тепловых свойств вещества. Приведение примеров капиллярных явлений в быту, природе, технике.
Тема: Свойства паров
Цель – Приведение примеров капиллярных явлений в быту, природе, технике-
Задания: № 1. Написание сообщения
Самостоятельная работа № 8.
Количество часов: 1 час
ВСР направлена на формирование: Экспериментальное исследование тепловых свойств вещества. Приведение примеров капиллярных явлений в быту, природе, технике.
Тема: Свойства паров
Цель – Приведение примеров капиллярных явлений в быту, природе, технике-
Задания: № 1. Написание сообщения
Технология работы: Предполагается, что сообщение будет сделано устно, но его текст лучше подготовить в письменном виде, особенно если в тексте встречаются названия и имена, даты, числовые данные.
Большинство современных профессий предполагают умение самостоятельно находить, отбирать, анализировать и обобщать информацию, а потом сообщать её слушателям.
То есть очень важно именно на 1 курсе студентам надо предоставить возможность получить необходимый опыт публичный выступлений, связанных не только с декламированием выученных наизусть текстов, но и учиться понемногу формулировать и высказывать собственные мысли, делиться найденной в литературных источниках информации, формулировать и отстаивать свою точку зрения.
Сообщение надо начинать готовить заранее. Интернет – это один из источников информации, но готовые работы (рефераты, доклады) вы искать и приносить в техникум не рекомендуется. В качестве источников информации можно использовать книги, журналы, учебные пособия, публикации в Интернете. Подборку книг и журналов помогут сделать в библиотеке. При использовании материалов из «всемирной паутины» надо быть особенно внимательными, отдавая предпочтение электронным копиям статей и книг, а также специализированным сайтам для школьников (исключая странички с готовыми работами). По объёму сообщение предполагает выступление продолжительностью 3 минуты. Это соответствует примерно 0,5 страниц текста.
По структуре доклад (сообщение) предполагает наличие 3 частей:
Задание 1. Подготовить сообщение и вступление
Описание последовательности работы вступление – сообщается тема рассказа; объясняется, чем она интересна, почему автор доклада её выбрал. Для достаточно составить вступление к докладу из 3-4 предложений;
основная часть – собственно доклад. Вначале сообщаются основные факты, даются определения понятий (например, что такое саванна). Далее раскрывается тема доклада
заключение – подводится итог сообщения, делается вывод по теме
Текст доклада можно дополнить иллюстрациями, если они необходимы для пояснения текста, а не просто служат украшением. В начальной школе это чаще всего упрощенные карты и схемы, изображения объектов и животных, о которых говорится в докладе. Диаграммы, графики, другие способы абстрактного изображения цифр и фактов трудны для понимания в начальной школе, дети только учатся использовать их. Поэтому в текст доклада такие средства наглядности лучше не включать.
Требования к отчёту: Заявленная тема должна соответствовать структуре и заявленной теме
Результат работы студента по этому заданию (написанное сообщение в соответствии с методическими требованиями по оформлению )
Самостоятельная работа № 9.
Тема: Свойства жидкостей.
ВСР направлена на формирование: Исследование механических свойств твердых тел. Применение физических понятий и законов в учебном материале профессионального характера. Использование Интернета для поиска информации о разработках применениях современных твердых и аморфных материалов и применениях современных твердых и аморфных материалов
Количество часов: 1 час
Цель – Использование Интернета для поиска информации
Задания: № 1. Интернета для поиска информации о разработках применениях современных твердых и аморфных материалов и применениях современных твердых и аморфных материалов