|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет» |
Практикум |
Б.1. Б.4 ЭКОНОМИКА
|
Кафедра экономической теории
0
Б1. Б.3 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
ПРАКТИКУМ
дисциплины
Направление подготовки
111400 Водные биоресурсы и аквакультура
Профиль подготовки
Фермерское рыбоводство
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Уфа 2014
УДК 330
ББК 65
П
Рекомендован к изданию методической комиссией факультета биотехнологий и ветеринарной медицины (протокол № 1 от __ августа 2014 г.)
Составители: ст. преподаватель Мусина Г.А.
Рецензент: к.э.н. Исмагилов К.Р.
Ответственный за выпуск: зав. кафедрой экономической теории, д.э.н., проф. Лукманов Д.Д.
Рекомендуется к использованию в процессе аудиторной и самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины Б1. Б3 Экономика направления подготовки бакалавра 111400 Водные биоресурсы и аквакультура
г. Уфа, ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ,
кафедра экономической теории
Оглавление
Введение |
4 |
1 Рейтинг-план дисциплины |
8 |
2 Содержание заданий для самостоятельной работы студентов |
10 |
2.1 Модуль 1 Введение в экономическую теорию. Микроэкономика |
10 |
2.1.1 Раздел 1.1 Основные принципы, понятия и категории экономической теории |
10 |
2.1.2 Раздел 1.2 Собственность. Экономические системы |
13 |
2.1.3 Раздел 1.3 Микроэкономика как часть экономической теории; модель отраслевого рынка: спрос, предложение, цена, конкуренция |
16 |
2.1.4 Раздел 1.4 Рынки факторов производства |
22 |
2.1.5 Раздел 1.5 Рыночный механизм и роль государства в рыночной экономике |
25 |
2.2 Модуль 2 Макроэкономика. Открытая экономика |
30 |
2.2.1 Раздел 2.1 Макроэкономика как часть экономической теории; основные макроэкономические агрегаты |
30 |
2.2.2 Раздел 2.2 Макроэкономические равновесие и динамика |
33 |
2.2.3 Раздел 2.3 Денежно - кредитная система. Денежно-кредитная политика |
37 |
2.2.4 Раздел 2.4 Государственные финансы, государственный бюджет. Фискальная политика |
40 |
2.2.5 Раздел 2.5 Открытая экономика |
43 |
2.3 Итоговый контроль знаний студентов |
47 |
Библиографический список |
50 |
Введение
Целью составления данного практикума является оказание помощи студентам в процессе освоения ими дисциплины «Экономика». Целенаправленная самостоятельная работа, наряду с активной работой на аудиторных занятиях, позволяет создать тот багаж знаний, который способствует плодотворному исследованию экономических процессов, являющихся предметом изучаемой дисциплины.
Практикум составлен в соответствии со следующими документами:
1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 111400 Водные биоресурсы и аквакультура утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования 111400 Водные биоресурсы и аквакультура, утвержденная ректором ФБГОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2013 г.
3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 111100 Зоотехния, утвержденный ректором ФГОУ ВПО Башкирского ГАУ «23» апреля 2013 г. (протокол № 9).
4 Рабочая программа дисциплины Б1.Б3 Экономической теории, рассмотренная и одобренная методической комиссией факультета биотехнологий и ветеринарной медицины «27» августа 2013 г. (протокол № 1)
Практикум включает задания для аудиторной и самостоятельной работы по всем модулям и разделам изучаемого курса «Экономика». При этом планы практических занятий отражают структуру курса, состоящего из следующих разделов: ведение в экономическую теорию, микроэкономика; макроэкономика, открытая экономика. Выделение внутри разделов наиболее значимых тем не только соответствует логике каждого раздела, но и сохраняет единую логику изложения всего курса.
В рамках раздела курса имеется следующая информация:
- названия видов работ по изучению курса;
- вопросы для самопроверки;
- задания для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям;
- задания для самостоятельного изучения теоретического материала
Данный практикум включает в себя также фонд контрольных вопросов, которые могут быть использованы в качестве вопросов для рубежного контроля, для зачета.
Кроме того, в конце практикума приводится библиографический список, состоящий из перечней рекомендуемой к изучению основной и дополнительной учебной литературы, нормативных актов и электронных ресурсов.
Первоначальную, исходную информацию, студент получает на лекции. Именно на лекции освещаются основные проблемы курса и его логика, сущность основных понятий и категорий и взаимосвязи между ними, различные методологические подходы к анализу экономических проблем, общие черты и различия между теоретическими концепциями. Поэтому подготовка к практическому занятию должна начинаться с прочтения и осмысления лекционного материала (желательно, не более чем через один - два дня после прослушивания лекции).
Затем следует приступить к чтению учебной литературы, рекомендованной по каждому разделу плана практических занятий. И только после этого возможно изучение научной литературы (статей из научно-практических и теоретических журналов, а также монографий). Однако следует учесть, что в них дается глубокое и полное освещение отдельно взятых вопросов, а не всей рассматриваемой учебной темы. Поэтому студент должен научиться извлекать из каждого источника то, что относится к осваиваемой им теме.
Во время чтения литературных источников необходимо вести конспект. По мере накопления записей, полезно их просматривать, систематизировать, сопоставлять между собой. Все это помогает глубже усвоить необходимый материал, выделить главные моменты, подлежащие анализу, и составить хороший конспект ответов на вопросы практического занятия. В конечном итоге студент должен выработать критическое отношение к высказанным в трудах положениям и выводам, научиться сопоставлять взгляды различных авторов по исследуемым вопросам и формулировать свою точку зрения. Однако всего этого можно достичь только на основе вдумчивого и целеустремленного изучения лекционного материала по курсу экономики и учебной литературы, а также использования творческого подхода к работе с научной литературой.
Основным местом самостоятельной работы студентов являются читальные залы библиотеки университета, где имеется вся необходимая литература и библиографическая информация.
Цели и задачи дисциплины
Прочное усвоение основных положений дисциплины «Экономика» является основным условием превращения накопленной суммы знаний в систему убеждений, которые помогут студенту осознать суть происходящих процессов и явлений, предвидеть общее направление развития общества и производства.
Целями освоения студентами дисциплины «Экономика» являются:
- формирование системного экономического мышления, основанного на совокупности знаний о субъектах экономики, явлениях и процессах экономической жизни общества;
- развитие умения ориентироваться в экономических взаимосвязях и закономерностях, реализующихся в национальной и мировой экономике;
- вырабатывание навыков исследования экономических ситуаций и оценки возможных последствий принимаемых экономических решений.
Для достижения поставленных целей в процессе освоения студентами дисциплины «Экономика» необходимо решить следующие задачи:
- изучить категориальный и методологический аппарат экономической теории;
- осмыслить современные теоретические концепции и модели;
- исследовать механизмы рыночного и государственного регулирования экономики;
- овладеть методами анализа конъюнктуры отраслевых рынков и закономерностей поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.
Основные дидактические единицы (разделы):