1.2.2. Практичні заняття, їх тематика і обсяг

№ з/п	Тема за програмою навчальної дисципліни	Тема практичного заняття	Кількість годин
1	2	3	4
6 семестр
1	Тема 3. Вихідна база для розробки єдиної методики конструювання одягу.	ПЗ №1 Розмірна характеристика тіла людини. Розмірна типологія.	2
2,3, 4,5,6	Тема 5. Проектування базових конструкцій (БК) плечових виробів.	ПЗ №2 Проектування базової конструкції жакета жіночого на типову фігуру. ПЗ №3 Проектування базової конструкції пальта жіночого на типову фігуру. ПЗ №4 Розрахунок і побудова креслення вихідної модельної конструкції (ВМК) жакета жіночого напівприлягаючого силуету. ПЗ №5 Розрахунок і побудова креслень вихідної модельної конструкції рукавів для жакета (пальта): одношовного, двошовного, трьохшовного. ПЗ №6 Розрахунок і побудова креслень конструкції комірів.	2 2 2 2 2
7,8	Тема 6. Проектування конструкцій поясного одягу.	ПЗ №7 Проектування базової конструкції прямої спідниці. ПЗ №8 Проектування базової конструкції жіночих штанів.	2 2
Всього за 6 семестр			16
7 семестр
9,10	Тема 7. Проектування виробів з рукавами складної форми.	ПЗ №9 Розробка модельної конструкції пальта з рукавом реглан. ПЗ №10 Розробка модельної конструкції пальта з суцільновикроєним рукавом.	4 4
11	Тема 15. Підготовка конструкторської документації моделей одягу до впровадження у виробництво.	ПЗ №11 Виготовлення шаблонів (лекал) жакета жіночого.	2
Всього за 7 семестр			10
Всього за навчальною дисципліною			26

1.2.3. Самостійна робота і контрольні заходи

№п/п	Завдання	Кількість годин	Джерело
1	2	3	4
6 семестр
1	Тема 3. Вихідна база для розробки єдиної методики конструювання одягу. Елементи анатомії та морфології людини. Розмірна характеристика тіла людини. Розмірна типологія та розмірні стандарти дорослого та дитячого населення.	4
2	Тема 5. Проектування базових конструкцій (БК) плечових виробів. Проектування базових конструкцій плечового одягу. Проектування модельних конструкцій плечового одягу. Проектування модельних конструкцій вшивних рукавів. Конструювання комірів.	16
3	Тема 6. Проектування конструкцій поясного одягу. Побудова БК прямої спідниці. Побудова БК штанів. Конструкції конічних спідниць.	7
Всього за 6 семестр		27
7 семестр
4	Тема 7. Проектування виробів з рукавами складної форми. Конструктивні особливості покрою реглан. Конструктивні особливості покрою з суцільновикроєними рукавами.	8
5	Тема 10.Технічне моделювання швейних виробів. Основні етапи та принципи технічного моделювання. Прийоми технічного моделювання.	4
6	Тема 13. Особливості конструювання одягу на нетипові фігури.	4
7	Тема 14. Оцінка якості конструкції одягу.	4
Всього за 7семестр		20
Всього за навчальною дисципліною		47

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Міжрегіональний центр професійної перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Заступник директора

з навчально-методичної роботи

_____________ О.В. Тарадуда

«__» __________2014 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ з дисципліни

«КОНСТРУЮВАННЯ ВИРОБІВ»

галузі знань _0516 «Текстильна та легка промисловість»

спеціальності 5.05160201 «Швейне виробництво»

(денна форма навчання)

Кривий Ріг

2014

Методичні вказівки до виконання практичних занять для студентів денної форми навчання за спеціальністю 5.05160201 «Швейне виробництво» з дисципліни «Конструювання виробів»

Міжрегіональний центр професійної перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців. – Кривий Ріг, 2014

Укладач: Козирєва Н.В.

Методичні вказівки до виконання практичних занять обговорено та схвалено на засіданні циклової комісії професійної підготовки спеціальності 5.05160201 «Швейне виробництво» Протокол №1 від «28» серпня 2014р. Голова циклової комісії __________ ______________________ (підпис) (П.І.Б.)

ПОГОДЖЕНО: Завідувач навчально-методичного кабінету __________ ______________________ (підпис) (П.І.Б.) «__» __________2014 р.

ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Організаційно-методичні вказівки.

В ході виконання практичних робот студенти закріплюють і поглиблюють теоретичні знання і отримують практичні навички з креслень конструкцій виробів. Виконання практичних робіт вимагає самостійності і високої творчої активності учнів. При цьому необхідна увага повинна приділятися питанням якості, продуктивності праці, економії трудових і матеріальних витрат.

Підготовка до виконання практичних занять.

Перш ніж приступити до виконання роботи, студент повинен вивчити її зміст, після чого викладач шляхом опитування перевіряє готовність учня до роботи. Особлива увага при цьому звертається на знання студентами правил техніки безпеки.

Звіт про виконання практичногозаняття.

По виконанні роботи кожен студент пред’являє викладачеві звіт, оформлений відповідно до вимог. Після захисту результатів заняття та оцінювання його якості викладачем, студенти допускаються до наступного заняття. Зміст і форма звітів з практичних занять максимально наближені до виробничо-технологічних документів.

До звітів з виконання практичних занять пред’являються такі вимоги:

1. Робота виконується акуратно без помарок і виправлень пастою або в комп’ютерному варіанті.

2. Звіт повинен містити назву роботи; мету роботи; креслення, таблиці.

3. Студент повинен відповісти на всі контрольні питання і, при необхідності, провести розрахунок згідно із завданням.

4. Висновок по практичному заняттю. Висновок – це відповідь на поставлену мету роботи.

Вибір варіанту для виконання необхідних розрахунків з практичного заняття проводиться викладачем.

Робота вважається виконаною, якщо в ній дотримані всі вимоги по її оформленню і немає зауважень до її висновків.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1

Тема: Розмірна характеристика тіла людини. Розмірна типологія.

Мета роботи: засвоєння методики та техніки проведення вимірів розмірних ознак тіла людини, необхідних для конструювання одягу масового виробництва; придбання навиків визначення типу фігури (ріст, розмір, повнотна група) за значеннями провідних розмірних ознак конкретної фігури та вмінь користуватися таблицями абсолютних величин розмірних ознак типових фігур(ОСТ 17-325-81 та ОСТ 17-326-81)

Зміст роботи:

1. Ознайомлення з методикою антропометричних обстежень.

2. Проведення вимірів тіла людини за заданою програмою; занесення даних у таблицю.

3. Визначення типу фігури (росту, розміру, повнотної групи).

4. Занесення в таблицю абсолютних величин розмірних ознак типової фігури.

5. Аналіз результатів роботи, заповнення таблиці № 1.1, формування висновків.

Питання для підготовки до роботи:

1. Назвіть антропометричні точки тіла людини, які використовують для проведення вимірів фігури для практики конструювання одягу.

2. Що розуміють під розмірною ознакою?

3. Як класифікують розмірні ознаки?

4. Чим принципово відрізняються лінійні та дугові розмірні ознаки?

5. На які види поділяються лінійні та дугові розмірні ознаки? Які інструменти використовують для їх вимірювання?

6. Назвіть провідні розмірні ознаки тіла людини.

7. Як визначають тип фігури за заданими значеннями провідних розмірних ознак?

8. Назвіть правила, яких необхідно дотримуватися при проведенні вимірів фігури людини.

Посібники та інструменти:

1. Схема вимірів тіла.

2. Сантиметрова стрічка.

3. Гнучка пластина розміром 20×30см.

4. Лінійка.

5. Трикутник.

6. Таблиці абсолютних величин розмірних ознак типових фігур (ГСТ).

Методичні вказівки до виконання роботи

Практична робота виконується групами з 2-3 студентів, у яких кожний студент виступає і в ролі того, хто вимірює, і в ролі того, кого вимірюють.

Роботу розпочинають з проведення вимірів фігури та заповнення таблиці 1.1.

Для цього на поверхні тіла розмічають фломастером шість антропометричних точок, які є вихідними для ряду вимірів: шийну, основи шиї, плечову, заднього кута впадини пахви, соскову та точку висоти лінії талії. Виміри проводять послідовно зверху вниз по правій стороні тіла.

При проектуванні одягу масового виробництва використовують розмірні ознаки типових фігур, абсолютні величини яких представлені в таблицях ГСТ.